2 Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Tin học 8 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS Tân Long

Nội dung text: 2 Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Tin học 8 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS Tân Long

1. TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Kiểm tra cuối kỳ II, năm học 2023 - 2024 TÂN LONG Môn: Tin học – Lớp 8 Mã đề Thời gian làm bài: 45 phút 01 ĐỀ CHÍNH THỨC I. TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Chọn chữ cái (A, B, C hoặc D) trước phương án trả lời đúng nhất và dùng bút chì tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm, mỗi câu đúng được 0,4 điểm. Câu 1. Có mấy loại cấu trúc điều khiển? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 2. Cấu trúc rẽ nhanh có mấy loại? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 3. Đâu là dạng của cấu trúc rẽ nhánh? A. Lặp vô hạn. B. Dạng khuyết thiếu. C. Lăp với số lần định trước. D. Dạng khuyết và dạng đầy đủ. Câu 4. Biểu thức là gì? A. Là các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình chỉ dẫn máy tính thực hiện các bước của thuật toán. B. Là một vùng trong bộ nhớ, được đặt tên và được dùng để lưu trữ dữ liệu khi thực hiện chương trình. C. Là đại lượng có giá trị không đổi trong quá trình thực hiện chương trình. D. Là sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và các hàm để trả lại giá trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định. Câu 5. Lỗi chương trình phân thành mấy loại? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 6. Định nghĩa về lỗi cú pháp. A. Lỗi xảy ra trong trường hợp chương trình hoạt động nhưng đưa ra kết quả sai. B. Là một vùng trong bộ nhớ, được đặt tên và được dùng để lưu trữ dữ liệu khi thực hiện chương trình. C. Là đại lượng có giá trị không đổi trong quá trình thực hiện chương trình. D. Là lỗi viết câu lệnh sai quy tắc, làm cho chương trình không hoạt động. Câu 7. Mỗi kiểu dữ liệu được trang bị gì? A. Các lệnh trong chương trình được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. B. Một số phép toán tương ứng. C. Bước thực hiện công việc đó. D. Các bước của thuật toán được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. Câu 8. Mục đích của việc chạy thử chương trình là gì? A. Gợi ý nội dung cho bài trình chiếu. B. Nhằm phát hiện những tình huống bất thường (được gọi là lỗi) khi thực hiện chương trình. C. Cung cấp công cụ đề chèn thêm văn bản, điều chỉnh độ sáng, tối, tương phản, làm mờ, sắc nét, D. Sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và các hàm để trả lại giá trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định.
2. Câu 9. Các cấu trúc điều khiển là: A. cấu trúc tuần tự, cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp. B. cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc điều khiển, cấu trúc tuần tự. C. cấu trúc tuần tự, cấu trúc rẽ nhánh. D. cấu trúc điều khiển, cấu trúc tuần tự. Câu 10. Định nghĩa về kiểu dữ liệu. A. Các lệnh trong chương trình được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. B. Các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình chỉ dẫn máy tính thực hiện các bước của thuật toán. C. Là một tập hợp các giá trị mà một biến thuộc kiểu đó có thể nhận. D. Không là một tập hợp các giá trị mà một biến thuộc kiểu đó có thể nhận. Câu 11. Phát biểu nào dưới đây là sai? A. Mô tả công việc dưới dạng thuật toán là việc liệt kê các bước thực hiện công việc đó. Các bước của thuật toán được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. B. Chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán. C. Tại mỗi thời điểm thực hiện chương trình, biến nhớ có thể nhận cùng lúc nhiều giá trị. D. Ngoài các biến có sẵn, người dùng phải tạo biến trước khi sử dụng. Câu 12. Biến nhận dữ liệu kiểu nào? A. Kiểu số, kiểu chữ, kiểu phần trăm. B. Kiểu chữ, kiểu logic, kiểu phần trăm. C. Kiểu logic, kiểu chữ, ký hiệu. D. Kiểu số, kiểu chữ, kiểu logic. Câu 13.Cấu trúc lặp nào sau đây không được cho trước trong các nhóm lệnh của Scratch? A. Lặp với điều kiện được kiểm tra sau khi thực hiện khối lệnh B. Lặp một khối lệnh với số lần định trước. C. Lặp một khối lệnh vô hạn lần. D. Lặp với điều kiện được kiểm tra trước khi thực hiện khối lệnh. Câu 14. Chọn phát biểu đúng nhất về hoạt động gỡ lỗi. A. Gỡ lỗi là phát hiện và loại bỏ lỗi. Trong lập trình, không nhất thiết phải gỡ lỗi. B. Gỡ lỗi là chạy thử chương trình để phát hiện lỗi. Trong lập trình, không nhất thiết phải gỡ lỗi. C. Gỡ lỗi là chạy thử chương trình để phát hiện lỗi. Gỡ lỗi là một phần quan trọng của lập trình. D. Gỡ lỗi là phát hiện và loại bỏ lỗi. Gỡ lỗi là một phần quan trọng của lập trình. Câu 15. Hãy sắp xếp các việc dưới đây theo trình tự để phát hiện, gỡ lỗi chương trình. 1 – Xây dựng bộ dữ liệu thử với các tình huống có thể xảy ra khi đưa chương trình vào sử dụng. 2 – Tìm câu lệnh, cấu trúc điều khiển gây ra lỗi. 3 – Thực hiện chương trình với các bộ dữ liệu thử. 4 – Sửa lỗi cho chương trình. 5 – Xác định nguyên nhân gây lỗi. A. 5 – 1- 3 – 4 – 2. B. 1 – 3 – 5 – 4 – 2. C. 3 – 1 – 2 – 5 – 4. D. 1 – 3 – 2 – 5 – 4. Câu 16. Đánh số trang vào vị trí giữa, bên dưới trang văn bản, ta làm thế nào? A. Chọn Page Number, nhấn Bottom of Page/Plain Number 2.
3. B. Chọn Page Number, nhấn Bottom of Page/Plain Number 1. C. Chọn Page Number, nhấn Bottom of Page/Plain Number 3. D. Chọn Page Number, nhấn Top of Page/Plain Number 2. Câu 17. Phát biểu nào sau đây sai về sử dụng cỡ chữ trên trang chiếu. A. Cỡ chữ trên trang chiếu thường từ 20pt trở lên. B. Nên sử dụng cùng cỡ chữ cho tiêu đề và nội dung của bài trình chiếu. C. Sử dụng cỡ chữ thống nhất cho các mục cùng mức phân cấp, mức phân cấp tiếp theo có cỡ chữ nhỏ hơn mức phân cấp trước đó. D. Cùng một cỡ chữ nhưng với phông chữ khác nhau thì kích thước chữ không hoàn thành như nhau. Câu 18. Powerpoint có sẵn những bản mẫu để tạo album ảnh cho những sự kiện, nhu cầu khác nhau. Em muốn sử dụng bản mẫu để tạo album ảnh tặng người thân nhân ngày sinh nhật. Em làm thế nào để tìm được bản mẫu phù hợp? A. Nháy chuột chọn Design/Themes, nhập từ khóa “Happy Birthday”, chọn bản mẫu. B. Nháy chuột chọn Design/Variants, nhập từ khóa “Happy Birthday”, chọn bản mẫu. C. Nháy chuột chọn Insert/Text, nhập từ khóa “Happy Birthday”, chọn bản mẫu. D. Nháy chuột chọn File/New, nhập từ khóa “Happy Birthday”, chọn bản mẫu. Câu 19. Làm thế nào để lưu bài trình chiếu dưới dạng tệp video? A. Mở tệp bài trình chiếu, chọn File/Save As (chọn thư mục lưu tệp). Chọn Save. B. Mở tệp bài trình chiếu, chọn File/Save As (chọn thư mục lưu tệp), nháy chuột phải vào mũi tên bên phải ô Save as type (chọn *mp4 hoặc *.wmv). Chọn Save. C. Mở tệp bài trình chiếu, chọn File/Save As, nháy chuột phải vào mũi tên bên phải ô Save as type (chọn *mp4 hoặc *.wmv). Chọn Save. D. Mở tệp bài trình chiếu, chọn File/Save As (chọn thư mục lưu tệp), nháy chuột phải vào mũi tên bên phải ô Save as type (chọn *mp4 hoặc *.wmv). Câu 20. Kết quả của đoạn lệnh sau là? A. Hình ba cạnh. B. Hình bốn cạnh. C. Hình năm cạnh. D. Hình sáu cạnh. II. TỰ LUẬN (2,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) Em hãy tìm hiểu cách in nội dung bài trình chiếu ra giấy. Câu 2. (1,0 điểm) Điểm khác biệt giữa 3 nhóm lệnh: Sprite, Backdrop và Custume là gì? -----------------------------
4. TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Kiểm tra cuối kỳ II, năm học 2023 - 2024 TÂN LONG Môn: Tin học – Lớp 8 Mã đề Thời gian làm bài: 45 phút 02 ĐỀ CHÍNH THỨC I. TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Chọn chữ cái (A, B, C hoặc D) trước phương án trả lời đúng nhất và dùng bút chì tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm, mỗi câu đúng được 0,4 điểm. Câu 1. Định nghĩa về lỗi cú pháp. A. Lỗi xảy ra trong trường hợp chương trình hoạt động nhưng đưa ra kết quả sai. B. Là một vùng trong bộ nhớ, được đặt tên và được dùng để lưu trữ dữ liệu khi thực hiện chương trình. C. Là đại lượng có giá trị không đổi trong quá trình thực hiện chương trình. D. Là lỗi viết câu lệnh sai quy tắc, làm cho chương trình không hoạt động. Câu 2. Mỗi kiểu dữ liệu được trang bị gì? A. Các lệnh trong chương trình được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. B. Một số phép toán tương ứng. C. Bước thực hiện công việc đó. D. Các bước của thuật toán được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. Câu 3. Mục đích của việc chạy thử chương trình là gì? A. Gợi ý nội dung cho bài trình chiếu. B. Nhằm phát hiện những tình huống bất thường (được gọi là lỗi) khi thực hiện chương trình. C. Cung cấp công cụ đề chèn thêm văn bản, điều chỉnh độ sáng, tối, tương phản, làm mờ, sắc nét, D. Sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và các hàm để trả lại giá trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định. Câu 4. Các cấu trúc điều khiển là: A. cấu trúc tuần tự, cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp. B. cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc điều khiển, cấu trúc tuần tự. C. cấu trúc tuần tự, cấu trúc rẽ nhánh. D. cấu trúc điều khiển, cấu trúc tuần tự. Câu 5. Định nghĩa về kiểu dữ liệu. A. Các lệnh trong chương trình được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. B. Các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình chỉ dẫn máy tính thực hiện các bước của thuật toán. C. Là một tập hợp các giá trị mà một biến thuộc kiểu đó có thể nhận. D. Không là một tập hợp các giá trị mà một biến thuộc kiểu đó có thể nhận. Câu 1. Đánh số trang vào vị trí giữa, bên dưới trang văn bản, ta làm thế nào? A. Chọn Page Number, nhấn Bottom of Page/Plain Number 2. B. Chọn Page Number, nhấn Bottom of Page/Plain Number 1. C. Chọn Page Number, nhấn Bottom of Page/Plain Number 3. D. Chọn Page Number, nhấn Top of Page/Plain Number 2. Câu 7. Phát biểu nào sau đây sai về sử dụng cỡ chữ trên trang chiếu. A. Cỡ chữ trên trang chiếu thường từ 20pt trở lên. B. Nên sử dụng cùng cỡ chữ cho tiêu đề và nội dung của bài trình chiếu.
5. C. Sử dụng cỡ chữ thống nhất cho các mục cùng mức phân cấp, mức phân cấp tiếp theo có cỡ chữ nhỏ hơn mức phân cấp trước đó. D. Cùng một cỡ chữ nhưng với phông chữ khác nhau thì kích thước chữ không hoàn thành như nhau. Câu 8. Powerpoint có sẵn những bản mẫu để tạo album ảnh cho những sự kiện, nhu cầu khác nhau. Em muốn sử dụng bản mẫu để tạo album ảnh tặng người thân nhân ngày sinh nhật. Em làm thế nào để tìm được bản mẫu phù hợp? A. Nháy chuột chọn Design/Themes, nhập từ khóa “Happy Birthday”, chọn bản mẫu. B. Nháy chuột chọn Design/Variants, nhập từ khóa “Happy Birthday”, chọn bản mẫu. C. Nháy chuột chọn Insert/Text, nhập từ khóa “Happy Birthday”, chọn bản mẫu. D. Nháy chuột chọn File/New, nhập từ khóa “Happy Birthday”, chọn bản mẫu. Câu 9. Làm thế nào để lưu bài trình chiếu dưới dạng tệp video? A. Mở tệp bài trình chiếu, chọn File/Save As (chọn thư mục lưu tệp). Chọn Save. B. Mở tệp bài trình chiếu, chọn File/Save As (chọn thư mục lưu tệp), nháy chuột phải vào mũi tên bên phải ô Save as type (chọn *mp4 hoặc *.wmv). Chọn Save. C. Mở tệp bài trình chiếu, chọn File/Save As, nháy chuột phải vào mũi tên bên phải ô Save as type (chọn *mp4 hoặc *.wmv). Chọn Save. D. Mở tệp bài trình chiếu, chọn File/Save As (chọn thư mục lưu tệp), nháy chuột phải vào mũi tên bên phải ô Save as type (chọn *mp4 hoặc *.wmv). Câu 10. Kết quả của đoạn lệnh sau là? A. Hình ba cạnh. B. Hình bốn cạnh. C. Hình năm cạnh. D. Hình sáu cạnh. Câu 11. Có mấy loại cấu trúc điều khiển? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 12. Cấu trúc rẽ nhanh có mấy loại? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 13. Đâu là dạng của cấu trúc rẽ nhánh? A. Lặp vô hạn. B. Dạng khuyết thiếu. C. Lăp với số lần định trước. D. Dạng khuyết và dạng đầy đủ. Câu 14. Biểu thức là gì? A. Là các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình chỉ dẫn máy tính thực hiện các bước của thuật toán.
6. B. Là một vùng trong bộ nhớ, được đặt tên và được dùng để lưu trữ dữ liệu khi thực hiện chương trình. C. Là đại lượng có giá trị không đổi trong quá trình thực hiện chương trình. D. Là sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và các hàm để trả lại giá trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định. Câu 15. Lỗi chương trình phân thành mấy loại? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 16. Phát biểu nào dưới đây là sai? A. Mô tả công việc dưới dạng thuật toán là việc liệt kê các bước thực hiện công việc đó. Các bước của thuật toán được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. B. Chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán. C. Tại mỗi thời điểm thực hiện chương trình, biến nhớ có thể nhận cùng lúc nhiều giá trị. D. Ngoài các biến có sẵn, người dùng phải tạo biến trước khi sử dụng. Câu 17. Biến nhận dữ liệu kiểu nào? A. Kiểu số, kiểu chữ, kiểu phần trăm. B. Kiểu chữ, kiểu logic, kiểu phần trăm. C. Kiểu logic, kiểu chữ, ký hiệu. D. Kiểu số, kiểu chữ, kiểu logic. Câu 18.Cấu trúc lặp nào sau đây không được cho trước trong các nhóm lệnh của Scratch? A. Lặp với điều kiện được kiểm tra sau khi thực hiện khối lệnh B. Lặp một khối lệnh với số lần định trước. C. Lặp một khối lệnh vô hạn lần. D. Lặp với điều kiện được kiểm tra trước khi thực hiện khối lệnh. Câu 19. Chọn phát biểu đúng nhất về hoạt động gỡ lỗi. A. Gỡ lỗi là phát hiện và loại bỏ lỗi. Trong lập trình, không nhất thiết phải gỡ lỗi. B. Gỡ lỗi là chạy thử chương trình để phát hiện lỗi. Trong lập trình, không nhất thiết phải gỡ lỗi. C. Gỡ lỗi là chạy thử chương trình để phát hiện lỗi. Gỡ lỗi là một phần quan trọng của lập trình. D. Gỡ lỗi là phát hiện và loại bỏ lỗi. Gỡ lỗi là một phần quan trọng của lập trình. Câu 20. Hãy sắp xếp các việc dưới đây theo trình tự để phát hiện, gỡ lỗi chương trình. 1 – Xây dựng bộ dữ liệu thử với các tình huống có thể xảy ra khi đưa chương trình vào sử dụng. 2 – Tìm câu lệnh, cấu trúc điều khiển gây ra lỗi. 3 – Thực hiện chương trình với các bộ dữ liệu thử. 4 – Sửa lỗi cho chương trình. 5 – Xác định nguyên nhân gây lỗi. A. 5 – 1- 3 – 4 – 2. B. 1 – 3 – 5 – 4 – 2. C. 3 – 1 – 2 – 5 – 4. D. 1 – 3 – 2 – 5 – 4. II. TỰ LUẬN (2,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) Em hãy tìm hiểu cách in nội dung bài trình chiếu ra giấy. Câu 2. (1,0 điểm) Điểm khác biệt giữa 3 nhóm lệnh: Sprite, Backdrop và Custume là gì? -----------------------------