Bài giảng Hình học Lớp 7 - Chủ đề: Tiên đề Ơ-Clit về đường thẳng song song - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Tường Vi
Euclid sinh ở thành Athena, sống khoảng 330 – 275 trước công nguyên. Có thể nói hầu hết kiến thức hình học ở cấp trung học cơ sở hiện nay đều đã được đề cập một cách có hệ thống, chính xác trong bộ sách “Cơ bản” gồm 13 cuốn do Euclid viết ra. Tục truyền rằng có lần hoàng đế Ptolemy I Soter hỏi Euclid: "Liệu có thể đến với hình học bằng con đường khác ngắn hơn không?". Ông trả lời ngay: "Tâu bệ hạ, trong hình học không có con đường dành riêng cho vua chúa"
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Hình học Lớp 7 - Chủ đề: Tiên đề Ơ-Clit về đường thẳng song song - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Tường Vi", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- bai_giang_hinh_hoc_lop_7_chu_de_tien_de_o_clit_ve_duong_than.ppt
Nội dung text: Bài giảng Hình học Lớp 7 - Chủ đề: Tiên đề Ơ-Clit về đường thẳng song song - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Tường Vi
- Cho ®iÓm M kh«ngBÀI thuéc TOÁN ®êng th¼ng a, vÏ ®êng th¼ng b ®i qua M vµ b//a. Cã bao nhiªu ®êng th¼ng qua M vµ song song víi a? M b a Điền vào chỗ trống: Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó
- CHỦ ĐỀ: TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Tiên đề Ơ – Clit: Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó M b a Ma , b qua M và b//a là duy nhất
- CHỦ ĐỀ: TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Bài tập 32/ SGK/ 94: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào diễn đạt đúng nội dung của tiên đề Ơ -clit? a) Nếu qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a có hai đường thẳng song song với a thì chúng trùng nhau. b) Cho điểm M ở ngoài đường thẳng a. Đường thẳng đi qua M và song song với đường thẳng a là duy nhất. c) Có duy nhất một đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước. d) Qua điểm M ở ngoài đường thẳng a có ít nhất một đường thẳng song song với a
- CHỦ ĐỀ: TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG 1. Tiên đề Ơ – Clit: 2. Tính chất của hai đường thẳng song song ? a) Vẽ hai đường thẳng a,b sao cho a//b. b) Vẽ đường thẳng c cắt a tại A, cắt b tại B. c) Đo một cặp góc so le trong. Nhận xét. d) Đo một cặp góc đồng vị. Nhận xét. HOẠT ĐỘNG NHÓM ( 3 p) Đo một cặp góc so le trong và nhận xét. A a 3 2 4 1 b 2 1 3 B4
- CHỦ ĐỀ: TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG 1. Tiên đề Ơ – Clit: 2. Tính chất của hai đường thẳng song song Tính chất: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a) Hai góc so le trong bằng nhau. b) Hai góc đồng vị bằng nhau. c) Hai góc trong cùng phía bù nhau.
- CHỦ ĐỀ: TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Bài tập 28/SBT: Điền vào chỗ trống ( ) trong các phát biểu sau: a) Qua điểm A ở ngoài đường thẳng a, có không quá một đường thẳng song song với a b) Qua điểm A ở ngoài đường thẳng a, có nhiều nhất một đường thẳng sogn song với a c) Qua điểm A ở ngoài đường thẳng a, chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó d) Nếu qua điểm A ở ngoài đường thẳng a, có hai đường thẳng song song với a thì chúng trùng nhau e) Cho điểm A ở ngoài đường thẳng a. Đường thẳng đi qua A và song song với a là duy nhất HOẠT ĐỘNG NHÓM (4’)
- CHỦ ĐỀ: TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG TRÒ CHƠI (Bài tập 38/SGK/95) Cách chơi: Lớp chia làm hai đội chơi, mỗi đội gồm 5 thành viên lần lượt thay phiên nhau điền vào chỗ trống và người sau được phép sửa bài của người phía trước. Đội nào xong trước và đúng nhiều hơn sẽ thắng cuộc
- CHỦ ĐỀ: TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Bài tập theo định hướng phát triển năng lực: 2. Mức độ vận dụng thấp: Bài 36/ SGK/ 94: Cho hình 23 (a//b). Hãy điền vào chỗ trống trong các câu sau: a) A1 = (Vì là cặp góc so le trong) c b) A2 = (Vì là cặp góc đồng vị) b A 3 2 4 1 c) BA34+ = ( Vì .) d) BA 42 = (Vì .) a 3 2 4 B 1