Bài giảng Lớp Chồi - Tuần 2 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh

Nội dung text: Bài giảng Lớp Chồi - Tuần 2 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh

1. Trường MN Hương Sen Chồi 3 * Giáo dục trẻ : để lớp học nào cũng sạch và đẹp thì các cháu phải làm gì ? * Thứ tư : Quan sát: Đồ chơi trong lớp. - Cháu hát: Vui đến trường - Cháu hát - Khi đến trường các con thấy thế nào? - Rất vui - Gặp ai? - Cô và các bạn. - Trong lớp có những đồ chơi gì? - Cháu kể - Những đồ chơi phục vụ cho góc chơi gì? - Cháu nói - Cô tóm ý và giáo dục cháu. - Cháu nói * Thứ năm : Quan sát: Các góc chơi trong lớp. - Cô cháu cùng hát bài : Trường chúng cháu - Cháu hát là trường mầm non - Các con đang học trường mẫu giáo gì ? - Hương sen - Lớp các con có mấy góc chơi ? - Có 4 góc chơi - Hàng ngày đến lớp con thường chơi góc - Cháu nói nào? - Các góc có những đồ chơi gì? - Gia đình - Vậy hôm nay cô cho các con ra đâu chơi ? - Cháu nói - Các con hãy nhìn xem các góc chơi như thế nào ? - Cho trẻ đi về các góc - Cô tóm ý lại. * Thứ sáu : Quan sát cây xanh của lớp - Cháu đọc - Cháu đọc “Tình bạn: - Cô và trẻ cùng dạo chơi , trò chuyện về cây cối, cảnh vật xung quanh sân trường - Sau đó cô và trẻ trò chuyện về cây xanh - Cháu kể của lớp. - Cháu nói - Trong lớp có những cây gì? - Cây có ích lợi gì cho chúng ta? - GD trẻ trong lớp học. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: *Thứ hai, thứ ba, thứ tư,: trò chơi “Kéo - Cháu chơi vài lần co” - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau. Một nhóm chọn 1 cháu khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào sợi dây khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc. - Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn GV: Nguyễn Thị Thanh6
2. Trường MN Hương Sen Chồi 3 Thứ hai ngày 14/09/2020 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực phát triển thể chất VĐCB: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng. - TCVĐ: Thỏ đổi chuồng. I. YÊU CẦU: - Kiến thức: Dạy trẻ biết đập và bắt bóng bằng hai tay. ( MT 5) - Kỹ năng: Trẻ biết bắt bóng khi bóng nảy và không ôm bóng vào người, không làm rơi bóng. - Thái độ: Trẻ biết yêu quí trường lớp của mình. - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục, trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô. II. CHUẨN BỊ: . - 2 Quả bóng. - Sân sạch, thoáng mát . III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ + Hoạt động 1* Ổn định: Cháu hát “ vui đến - Trẻ hát trường” - Các con vừa hát bài hát nói về ai? - Các bạn - Khi đến trường như thế nào? - Cháu nói - Đến trường thật là vui, cô không những dạy các con nhiều điều hay như múa, hát mà còn chơi nhiều trò chơi lý thú. Hôm nay cô sẽ dạy các con vận đông nhé. + Hoạt động 2: Nội dung *Khởi động - Trẻ đi theo hiệu lệnh và - Cho trẻ làm đi vòng tròn và đi các kiểu đi, chạy chuyển đội hình. theo hiệu lệnh vàchuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều theo tổ. *Trọng động a. Bài tập phát triển chung - Cơ tay, cơ bả vai: Tay đưa trước gập trước - 4l x 4n ngực. - Cơ lưng bụng: Đứng nghiêng người sang hai - 2l x 4n bên. - Cơ chân: Ngồi khuỵu gối - 2l x 4n - Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau. - 2l x 4n b. Vận động cơ bản: - Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau 4m. - Cô đố các con muốn có cơ thể khỏe mạnh để - Cần phải ăn nhiều và tập thể GV: Nguyễn Thị Thanh8
3. Trường MN Hương Sen Chồi 3 - TC: “Kéo co” * Hoạt động chiều : - Làm quen vẽ ông mặt trời * Nêu gương cuối ngày: - Nhận xét cháu ngoan, chưa ngoan *Vệ sinh – trả trẻ : - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh. * Nhận xét cuối ngày. 1.Sức khỏe của trẻ: 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: 3.Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Thứ ba ngày 15/09/2020 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực phát triển nhận thức: MTXQ KPXH: Trò chuyện lớp học của bé I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết gọi của cô giáo lớp mình, tên lớp, biết được tên các góc trong lớp, vị trí các góc, chức năng của các góc chơi.( MT 34) - Kỹ năng: Luyện trẻ cách nói và trả lời đầy đủ, tròn câu rõ ràng, mạch lạc. Tập trẻ khả năng quan sát, nhận xét . - Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu qúi , kính trong và lễ phép cô giáo , biết bảo vệ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về lớp mẫu giáo có cô giáo và các cháu học sinh trong giờ chơi, giờ học. - Đồ dùng đồ chơi của lớp. - Máy casset, băng nhạc có bài hát : Lớp chúng mình. GV: Nguyễn Thị Thanh 10
4. Trường MN Hương Sen Chồi 3 - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Kết thúc: nhận xét lớp. *HĐNT: Cùng cô thu dọn đồ dùng. Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ TH: Vẽ mặt trời (ĐT) I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Cung cấp cho trẻ biết vẽ ông mặt trời là 1 hình tròn và những tia nắng là những nét xiên.(MT 94) - Trẻ nhận biết lợi ích của ông mặt trời sưởi ấm cho mọi vật và báo hiệu một ngày mới. - Kỹ năng: Củng cố cho trẻ kỹ năng cầm bút, cách ngồi, cách vẽ hình tròn và những nét xiên quanh hình tròn. Trẻ biết vẽ mặt trời cân đối giữa tờ giấy và tô màu đẹp, không chờm ra ngoài. Biết kỹ năng vẽ bắt đầu từ trái sang phải, từ trên xuống dưới. - Thái độ:Trẻ ngoan có nề nếp, hứng thú tham gia các hoạt động . Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ ông mặt trời. - Tranh vẽ mẫu của cô. - Bảng quay - Bút sáp màu - Giá treo tranh - Mỗi trẻ 1 tấm giấy A4 - Bút sáp màu III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định - Hôm nay cô có một món quà đặc biệt, các - Dạ, có ạ con có muốn biết đó là món quà gì không? - Chúng mình cùng chú ý xem nào!( Cô bật - Cháu chú ý xem ti vi có ghi hình ảnh ông mặt trời) - Chúng mình nhìn thấy gì trong ti vi? - Cháu trả lời - Ông mặt trời có đẹp không? - Dạ đẹp ạ - Ông mặt trời như thế nào ? - Cháu trả lời - Có hình gì? Màu gì? - Cháu trả lời - Ông mặt trời đem tia nắng sưởi ấm cho mọi vật và giúp cho muôn hoa đua nở, chào đón một ngày mới. Chúng mình có muốn vẽ một bức tranh thật đẹp về ông mặt trời không? Dạ có ạ Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát và đàm thoại tranh - Cô chia trẻ thành 3 nhóm quan sát tranh ông - Cháu quan sát tranh mặt trời - Cô hỏi từng nhóm về bức tranh ông mặt trời - Cháu trả lời những câu hỏi - Tranh vẽ gì ? Có đẹp không? của cô - Ông mặt trời hình gì ? GV: Nguyễn Thị Thanh 12
5. Trường MN Hương Sen Chồi 3 - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày. 1.Sức khỏe của trẻ: 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: 3.Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Thứ tư ngày 16/09/ 2020 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ LQVH: Thơ “ Bạn mới” I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết đọc cả bài thơ cùng cô rõ ràng, mạch lạc. Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Trẻ hiểu nội dung bài thơ“ Bạn mới”. ( MT 60) - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ và chú ý có chủ định cho trẻ. Đọc thuộc thơ và trả lời các câu hỏi của cô - Giáo dục: Qua bài thơ trẻ yêu qúy và đoàn kết giúp đỡ bạn bè. II. CHUẨN BỊ - Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Âm nhạc “Vui đến trường” - KPKH:Trò chuyện với trẻ về các bạn III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định - Cô và trẻ hát bài “ Vui đến trường”và hỏi - Trẻ hát và vận động theo bài trẻ: hát - Các con vừa hát bài hát gì? - Vui đến trường - Đến trường gì? - Trường mầm non - Đến trường các con được gặp ai? - Cô, các bạn - Vào năm học mới có nhiều bạn mới đến GV: Nguyễn Thị Thanh 14
6. Trường MN Hương Sen Chồi 3 * Vệ sinh – trả trẻ : - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh. * Nhận xét cuối ngày. 1.Sức khỏe của trẻ: 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: 3.Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Thứ năm ngày 17/09/2020 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực phát triển nhận thức. LQVT: Đếm đến 2, nhận biết số 2 I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Luyện tập nhận biết số lượng 2 - nhận biết chữ số 2 (MT 41) - Kỹ năng: Biết xếp tương ứng 1 : 1. Hứng thú hoạt động với đồ vật qua đó tiếp thu kiến thức của bài học. - Thái độ: Phát triển kỉ năng nhanh nhẹn, trí thông minh cho trẻ.Biết giữ gìn đồ dùng và don dẹp sau khi học xong. II. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng có số lượng 1,2 đặt xung quanh lớp. - Mỗi trẻ 2 bút chì, 2 thướt kẻ - Thẻ số 1, 2 cho cô và trẻ. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định: Cho trẻ hát bài tập - Trẻ thể hiện bài hát theo yêu cầu đếm. của cô. - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát tập đếm. - Các bạn nhỏ trong bài hát đếm như thế - Các bạn học đếm rất giỏi GV: Nguyễn Thị Thanh 16
7. Trường MN Hương Sen Chồi 3 - Cho cả lớp phát âm, tổ, cá nhân. - Cho trẻ chọn số 2 đặt vào các nhóm xung quanh lớp. - Chọn số 3 - Trẻ chọn số 2 đặt vào 2 nhóm áo. - Cô lần lượt bớt 1, 2. Mỗi lần bớt cho trẻ đếm, so sánh, chọn số tương ứng đặt vào. - Vừa cất vừa đếm nhóm thước. + Phần 3: luyện tập - TC: Tạo nhóm có 2 bạn - Cách chơi: cho cháu vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tạo nhóm có số lượng 2, thì các bạn - Cháu chơi vài lần. nắm tay lại với nhau mỗi nhóm có 2 bạn. *Hoạt động 3: Kết thúc Hát bài: “Vui đến trường” IV. Hoạt động nối tiếp - Cô cho cháu đi tham quan đồ chơi ngoài trời * Hoạt động góc: - PV: Cô giáo - XD: Trường mầm non - HT_ NT: Vẽ, tô màu trường mầm non - TN: chăm sóc cây xanh * Hoạt động ngoài trời: - Quan sát: Các góc chơi trong lớp. - TC: Rồng rắn lên mây * Hoạt động chiều : - Hát: Vui đến trường * Nêu gương cuối ngày: - Nhận xét cháu ngoan, chưa ngoan * Vệ sinh – trả trẻ : - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh. 1.Sức khỏe của trẻ: 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: 3.Kiến thức, kỹ năng của trẻ: GV: Nguyễn Thị Thanh 18
8. Trường MN Hương Sen Chồi 3 - Cô mời lớp vận động lại cùng cô nha. - Mời nhóm, tổ, cá nhân vận động. - Mời nhóm, tổ, cá nhân vận động. - Cháu vận theo nhóm, cá nhân (cô chú ý sữa sai ). + Nghe hát :“ Đi học” - Lớp mình học rất giỏi, bây giờ cô sẽ tặng cho lớp mình 1 món quà. - Trẻ nghe cô hát và hưởng ứng cùng - Cô hát cho trẻ nghe bài hát : Cô hát cho cháu cô. nghe hai lần - Lần 2 + minh hoạ. + Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất” -Cách chơi: Cô có 5 vòng (6 – 7 cháu) cô qui định khi nào cô hát nhỏ các con đi ngoài vòng - Cháu chơi tròn vừa đi vừa hát nhỏ. Khi nào cô hát to, nhanh các con chạy nhanh vào vòng tròn. Ai ở ngoài vòng tròn sẽ phải lò cò quanh vòng tròn. Trờ chơi tiếp tục, cho trẻ chơi 4 – 5 lần.( tăng số cháu ở lần 2) *Hoạt động 3: Kết thúc: Hát bài: vui đến - Trẻ hát trường IV. Hoạt động nối tiếp - Cô cho cháu quan sát cây xanh của trường. * Hoạt động góc: - PV: Cô giáo - XD: Trường mầm non - HT_ NT: Vẽ, tô màu trường mầm non - TN: chăm sóc cây xanh * Hoạt động ngoài trời: - QS : Quan sát cây xanh của lớp - TC: “Rồng rắn lên mây”. * Hoạt động chiều : - Thực hiện vỡ toán * Nêu gương cuối ngày: - Nhận xét cháu ngoan, chưa ngoan * vệ sinh – trả trẻ : - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh. 1.Sức khỏe của trẻ: 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: GV: Nguyễn Thị Thanh 20