Bài giảng Lớp Lá - Tuần 10 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thảo Duy

Nội dung text: Bài giảng Lớp Lá - Tuần 10 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thảo Duy

1. Trường: MN Hương Sen Lớp: Lá 1 Thứ 4 ngày 11 tháng 11 năm 2020 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp, biết thưa cha mẹ khi vào lớp. - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động: LQVT Đề tài: Thêm bớt các nhóm đối tượng trong phạm vi 5. I.Mục đích yêu cầu: * Kiến thức : - Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 5. Tạo nhóm có số lượng 5. - Nhận biết con số phù hợp với số lượng thêm bớt trong phạm vi 5 - Biết thêm bớt số lượng trong phạm vi 5, đếm và thêm bớt các nhóm đồ vật chính xác và thành thạo.( MT 38) * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng đếm đúng thao tác. Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Thông qua trò chơi rèn luyện và phát triển các giác quan, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ * Thái độ : - Cháu chú ý trong giờ học, biết yêu quí các nghề trong xã hội II. Chuẩn bị: - Bài trình chiếu. - Mỗi trẻ 5 cái bai, 5 viên gạch - Các thẻ số từ 1 đến 5 - 1 số đồ dùng đồ chơi có số lượng là 5 đặt xung quanh lớp - Giáo dục trẻ yêu quí các nghề trong xã hội và giữ gìn sản phẩm của cấc nghề. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định. - Cháu hát bài: “ Cháu yêu cô chú công nhân” - Cháu hát - Bài hát nói đến gì? - Bài hát nói đến các chú công nhân xây công trình. - Vậy chú công nhân đã xây dựng nên những - Xây nhà, xây trường, xây bện công trình gì? viện GV: Nguyễn Thị Thảo Duy 16
2. Trường: MN Hương Sen Lớp: Lá 1 gạch! - Vậy 3 thêm 2 được mấy? - Được 5. - Con hãy cất 3 viên gạch vào rỗ nha! - Cháu thực hiện. - Vậy các con thấy 5 bớt 2 con mấy? - 5 bớt 2 còn 3. - Cô bớt, thêm lần lượt 3,4. - Cho cả lớp đếm lại số bai. - 1,2,3 5. Có tất cả là 5 cái bai. - Cô bớt dần nhóm bai cho đến hết để cất vào - Cháu thực hiện cùng cô. rỗ. + Phần 3: Luyện tập * Trò chơi : Về đúng nhà. - Cô giới thiệu các ngôi có mang các thẻ số 3, - Cháu lắng nghe cô giải thích luật chơi 4,5 và cách chơi. - Cách chơi: khi có hiệu lệnh của cô thì các con về tìm về đúng ngôi nhà có mang thẻ số đúng với yêu cầu của cô. - Cho cháu chơi 2- 3 lần đổi thẻ chơi tiếp. - Cháu chơi - Cô quan sát cháu chơi và nhận xét. * Trò chơi: Thi xem ai nhanh. - Cô chia lớp thành 3 đội thi nhau vẽ thêm cho đủ số lượng 5. - Cô chuẩn bị 3 bức tranh, mỗi bức có số lượng 2,3,4. Các con hãy vẽ thêm cho đủ 5. - Thời gian vẽ là 1 bài hát. Đội nào hoàn thành xong bức tranh với số lượng 5 là đội thắng cuộc. - Cho cháu thực hiện. - Cháu chơi. - Cô theo dõi, nhận xét. *Hoạt động 3: Kết thúc: - Hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân” - Cháu hát Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Vẽ sản phẩm nghề nông (ĐT) I. yêu cầu. - Kiến thức: Trẻ biết một số dụng cụ nghề nông - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số sản phẩm nghề nông. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ, tô màu, kỹ năng cầm bút, ngồi đúng tư thế. - Rèn cho trẻ khả năng tư duy và vẽ bố cục cân xứng, tô đều màu, không lem ra ngoài. - Thái độ: Cháu biết ý nghĩa của từng đồ dùng,công dụng của đồ dùng. Cháu biết giữ gìn sản phẩm tạo ra. II. CHUẨN BỊ: GV: Nguyễn Thị Thảo Duy 18
3. Trường: MN Hương Sen Lớp: Lá 1 - Cô hỏi trẻ con thích bức tranh nào nhất ? Vì sao - Cháu chọn sản phẩm mình con thích bức tranh này? thích và nhận xét theo hiểu biết - Cô chọn bức tranh đặc sắc nhận xét - Trẻ lắng nghe cô nhận xét. - Nhắc nhở những sản phẩm chưa hoàn thành lần sau cố gắng nhanh hơn. *Hoạt động 3: kết thúc - Hát 1 bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” - Cháu hát IV. Hoạt động nối tiếp: Cho cả lớp thu dọn đồ chơi chuẩn bị về góc tham gia hoạt động góc. * Hoạt động góc: - PV: Cửa hàng bán rau, củ, quả - XD: Xây vườn rau của bé - HT- NT: Vẽ, tô màu, cắt, xé dán tranh trang trí chủ điểm - TN: Chơi với cát * Hoạt động ngoài trời: - QS : Trò chuyện về nghề nông. - TC: “ Tìm bạn” * Hoạt động chiều : Làm quen bài thơ”Bác đưa thư vui tính” * Nêu gương cuối ngày: - Nhận xét cháu ngoan, động viên các cháu chưa ngoan. *Vệ sinh – trả trẻ : - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh. * Những việc cần lưu ý và biện pháp khắc phục, phát huy. + Sức khỏe trẻ: . + Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: . + Kiến thức, kĩ năng của trẻ Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2020 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp, biết thưa cha mẹ khi vào lớp. GV: Nguyễn Thị Thảo Duy 20
4. Trường: MN Hương Sen Lớp: Lá 1 về công việc của bác đưa thư, bác đua khắp mội nơi, mang tin vui đến cho mội nhà. - Bây giờ các con cùng hát với cô bài hát này nha! - Cô mời lớp hát lại cùng cô nha. - Mời nhóm, tổ, cá nhân hát. - Mời nhóm, tổ, cá nhân hát - Mời từng nhóm luân phiên nhau hát. - Mời từng nhóm luân phiên nhau hát - Cháu hát theo nhóm, cá nhân (cô chú ý sữa - Hát theo nhóm,cá nhân(cô chú sai ). ý sữa sai ). + Vận động: Minh họa Các con thấy bài hát như thế nào? Để bài hát - Vận động được hay hơn các con sẽ làm gì? - Cô giới thiệu bài hát sẽ hay hơn nếu các con vừa hát vừa vận động minh họa - Cả lớp hát + VĐ cùng cô - Trẻ vận động - Cả lớp thực hiện lại lần nửa. - Lớp vận động - Cả lớp vận động - Nhóm vận động: Nhóm bạn trai, nhóm bạn - Nhóm vận động gái. - Ngoài cách vận động này ra các con có cách - VĐ VTTP, VTTN vận động nào khác không? - Trẻ thực hiện - Cho 2 trẻ lên vận động theo suy nghĩ. * Trò chơi âm nhạc:“Hát theo hình vẽ” - Cháu nhắc lại tên trò chơi - “Hát theo hình vẽ” - Cô nói cách chơi và luật chơi: Cô cho lớp ngồi vòng tròn, cô có rất nhiều ô số, mỗi ô số có một hình ảnh khác nhau. Một bạn sẽ chọn ô và đoán tên bài hát và hát theo yêu cầu của cô - Cho cháu chơi 2 – 3 lần trò chơi này - Cháu chơi - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét cách chơi của cháu. *Hoạt động 3: Kết thúc: Hát bài: Bác đưa thư vui tính” - Cháu hát * IV. Hoạt động nối tiếp: Cho cả lớp thu dọn đồ chơi chuẩn bị về góc tham gia hoạt động góc. * Hoạt động góc: - PV: Cửa hàng bán rau, củ, quả - XD: Xây vườn rau của bé - HT- NT: Vẽ, tô màu, cắt, xé dán tranh trang trí chủ điểm - TN: Chơi với cát * Hoạt động ngoài trời: - QS : Trò chuyện về sản phẩm của nghề nông. - TC: “ Thi đi nhanh” GV: Nguyễn Thị Thảo Duy 22
5. Trường: MN Hương Sen Lớp: Lá 1 II. CHUẨN BỊ: - Thẻ chữ cái u, ư. - Vòng - Đất nặn - Bảng con III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Ổn định - Cho cả lớp hát “ Bác đưa thư vui tính” - Trẻ hát. - Bài hát nói về ? - Nói về bác dưa thư đi khắp nơi để phát thư cho mọi người. - Thế các con biết có những nghề nào? - Cháu kể. => Trong xã hội, có rất nhiều nghề, mỗi nghề đều - Cháu lắng nghe. cao quí như nhau, các con phải biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm của các nghề tạo ra. *Hoạt động 2: Nội dung - Nhìn xem cô có gì đây ? - Các chữ cái u, ư. - Cô có tất cả bao nhiêu chữ cái? - 1,2 có tất cả 2 chữ cái. - Lớp phát âm chữ cái. - Lớp phát âm. - Tổ, nhóm phát âm. - Cháu phát âm. - Cá nhân phát âm. - Cháu lên tìm chữ cái đã học rồi và phát âm lại - Hôm nay cô cháu mình cùng chơi trò chơi với chữ cái nhé ! * Trò chơi: Nghe phát âm tìm chữ cái. - Cách chơi: Khi cô phát âm chữ cái nào thì tìm - Cháu chọn và phát âm chữ cái đó giơ lên và phát âm lại. - Cho cháu chơi vài lần - Cô quan sát cháu. * Trò chơi: Ai nhanh hơn. - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, thi nhau bật - Cháu lắng nghe cô giải thích qua 3 vòng, để chọn được các loại quả có mang luật chơi và cách chơi cho chữ cái theo yêu cầu của cô. Tổ 1 chọn chữ u, tổ 2 cháu hiểu. chọn chữ ư. - Luật chơi: Nếu bạn nào trong đội mà bật chạm vòng thì chữ cái đó không được tính. Trong thời gian 3 phút đội nào có được nhiều chữ cái hợp lệ là đội thắng cuộc. - Cho cháu chơi vài lần. - Cháu chơi. * Trò chơi: Bé khéo tay - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 tổ, tổ 1 nặn chữ - Cháu lắng nghe cô giải thích ư, tổ 2 nặn chữ u. Sau thời gian 2 phút đội nào cách chơi và luật chơi. hoàn thành xong là đội thắng cuộc. Cô tuyên dương. GV: Nguyễn Thị Thảo Duy 24
6. Trường: MN Hương Sen Lớp: Lá 1 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Gọi trẻ đến gần, cho trẻ quan sát một số hình ảnh các loại quả. - Trẻ quan sát - Trẻ kể tên quả. + Các loại quả chín cung cấp cho chúng ta chất dinh dưỡng gì? + Các loại quả đó tác dụng gì cho cơ thể chúng ta? - Cô có một câu đố muốn hỏi các con? Đọc câu đố về quả dưa hấu: "Quả gì xanh vỏ đỏ lòng - Trẻ lắng nghe cô đố Hạt đen lay láy, ăn thì ngọt thơm?" - Quả dưa hấu + Các con muốn biết vì sao lại có tên "Quả dưa hấu" không? - Dạ muốn + Mời các con về chỗ ngồi nghe cô kể câu chuyện"Sự tích quả dưa hấu". * Hoạt động 2: Nội dung - Lần 1 : Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe. - Lần 2 : Cô kể diễn cảm kết hợp tranh - Cháu lắng nghe cô kể minh họa. * Đàm thoại làm rỏ ý: + Trong truyện có những nhân vật nào? - Mai An Tiêm, nhà vua, vợ con Mai An Tiêm + Mai An Tiêm là người như thế nào? - Cháu nói theo suy nghỉ + Tình cảm của nhà vua với Mai An Tiêm thế nào? - Rất yêu mến Mai An Tiêm + Vì sao nhà vua tức giận? - Cháu nói theo suy nghĩ + Nhà vua đã làm gì với gia đình Mai An - Cho lính đến giải vợ chồng, con Tiêm? của Mai An Tiêm , xuống thuyền đi không cho mang gì theo cả + Thái độ của vợ Mai An Tiêm như thế - Lo sợ ko biết mai này sẽ sống ra nào? Nàng đã nói gì? sao + Mai An Tiêm đã làm gì khi thấy vợ buồn? - An ủi vợ + Ở trên đảo hoang, Mai An Tiêm đã làm - Cuốc đất trồng rau, quả, bẫy chim gì? để kiếm thức ăn sống qua ngày + Gia đình Mai An Tiêm thu hoạch và làm - Khắc tên lên quả dưa và thả ra gì với số quả lạ? biển + Nhà vua tỏ thái độ thế nào khi nhìn trên quả có khắc tên Mai An Tiêm? - Hối hận khi đuổi Mai An Tiêm đi + Mai An Tiêm đã đặt tên quả lạ đó là gì? - Quả dưa hấu + Trong câu chuyện, con yêu thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Tóm ý lại giáo dục trẻ: Nhờ bàn tay chăm - Phải biết ơn người đã trồng. chỉ lao động của An Tiêm mà chúng ta có GV: Nguyễn Thị Thảo Duy 26
7. Trường: MN Hương Sen Lớp: Lá 1 NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I. Yêu cầu: - Cháu tự nhận xét mình và bạn ngoan, chưa ngoan. Vì sao? - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần. II. Chuẩn bị: - Bảng bé ngoan. - Cờ, hoa bé ngoan. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: trò chuyện – bình cờ - Cô cháu hát bài “hoa bé ngoan” - Cháu hát. - Để được thưởng những bông hoa bé ngoan thì - phải ngoan, phát biểu nhiều, các con phải làm gì? không nói chuyện - Vậy trong tuần này bạn nào tự thấy mình - cháu tự nhận xét ngoan thì đứng lên cho cô và các bạn cùng xem. - Cô nhận xét lại - Cô và cháu cùng kiểm tra số hoa của mỗi bạn - cháu kiểm tra cùng cô và tiến hành đổi cờ. - Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan. * Hoạt động 2: kết thúc - Hát múa về chủ đề - cháu hát, múa PHẦN DUYỆT GV: Nguyễn Thị Thảo Duy 28