Bài giảng Lớp Lá - Tuần 13 - Năm học 2019-2020 - Thạch Mai Phượng

Nội dung text: Bài giảng Lớp Lá - Tuần 13 - Năm học 2019-2020 - Thạch Mai Phượng

1. Trường MN Hương Sen Lá 3 các bạn tặng thầy cô vào ngày này lớp mình cùng - Tranh bé tặng quà. xem nhé! - Tranh gì nữa? Ngoài ra, vào ngày này có những bạn còn tổ chức múa hát, đọc thơ, làm bưu thiếp tặng thầy cô nữa đó các con. - Con nghĩ xem vào ngày này các bạn đã làm gì để chuẩn bị lễ? Đây là hoạt động của các bạn trong ngày 20/11. - Các bạn thì múa hát, đọc thơ, làm bưu thiếp tặng cô, các con sẽ chuẩn bị gì cho ngày lễ? + Trò chơi: Những món quà xinh: - Cách chơi: Chia thành 3 nhóm làm quà: 1 nhóm làm thiệp tặng cô, 1 nhóm bó hoa, 1 nhóm gói quà. Trẻ thực hiện trong 5 phút. Nếu đội nào làm nhanh và đẹp là thắng cuộc. - Quan sát hướng dẫn khi trẻ thực hiện. Cháu chơi - Nhận xét sau khi trẻ thực hiện xong. * Hoạt động 3: Kết thúc Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ HĐ LQVH: Đề tài : Thơ “Cô giáo của em”. I. YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ cảm nhận nhịp điệu vui tươi và hiểu nội dung bài thơ :Lời bài thơ nói về cô day cho các con xếp hàng, ngồi nghế,dùng thước . (MT 65) - Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng từ ngữ mạch lạc, rõ ràng khi trả lời câu hỏi của cô,đọc diễn cảm. - Thái độ: Giáo dục trẻ vâng lời cô, giúp đỡ đoàn kết với bạn, chăm ngoan học giỏi. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa - Giấy, kéo. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu: - Cô và trẻ cùng hát bài “cô giáo em”, gợi hỏi - Cháu hát. trẻ: + Các cháu vừa hát bài gì? Cô giáo như thế - Cháu nói nào? + Công việc của cô giáo hằng ngày là làm những gì? * Hoạt động 2: Nội dung: + Cô đọc diển cảm: - Trẻ lắng nghe cô đọc. GV: Thạch Mai Phượng 14
2. Trường MN Hương Sen Lá 3 * Hoạt động ngoài trời: -Quan sát về đồ dùng của cô giáo -TC: Bịt mắt bắt dê. * Hoạt động chiều : - Ôn bài thơ Cô giáo của em * Nêu gương cuối ngày: - Nhận xét cháu ngoan, động viên các cháu chưa ngoan. *vệ sinh – trả trẻ : - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh * Những việc cần lưu ý và biện pháp khắc phục, phát huy. + Sức khỏe trẻ: . + Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: + Kiến thức, kĩ năng của trẻ: . Thứ tư ngày 20/11/ 2019 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ HĐGDÂN - DH: Cô giáo em - VĐ: VTTN - TCAN: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng I. YÊU CẦU: - Kiến thức :Trẻ thuộc được bài hát: “cô giáo em”.Thể hiện tình cảm vui tươi bài hát “Cô giáo em” cháu biết vận động theo nhip của bài hát (MT 92, 93) GV: Thạch Mai Phượng 16
3. Trường MN Hương Sen Lá 3 - Ngoài cách vận động này ra các con có - Nhóm vận động: Nhóm bạn trai, cách vận động nào khác không? nhóm bạn gái. - Cho 2 trẻ lên vận động theo suy nghĩ. + TCAN:Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng - Cách chơi: Trên sàn có các vòng tròn, số trẻ tham gia chơi nhiều hơn số vòng. Ví dụ: 4 vòng 5 trẻ, hoặc 5 vòng 6 trẻ. Trẻ nghe cô hát và đi xung quanh chỗ để vòng, cô hát nhanh thì trẻ đi nhanh, cô hát chậm thì trẻ đi chậm ,cô hát to thì trẻ nhanh chân nhảy vào vòng. Mỗi vòng chỉ có một bạn, bạn nào không chiếm được vòng là người thua cuộc phải nhảy lò cò. - Cho cháu chơi 3,4 lần. - Cô nhận xét và tuyên dương lớp. * Hoạt động 3: Kết thúc: Trẻ hát “Cô giáo em.” - Trẻ hát VI. HĐTN: Cho cháu vệ sinh ra sân chơi * Hoạt động góc: - PV: Cô giáo. - XD: Xây trường mầm non. - HT-NT: Vẽ nặn, cắt dán đồ dùng của cô giáo, tô màu tranh trang trí chủ điểm - TN: chăm sóc cây . tưới cây * Hoạt động ngoài trời: -Trò chuyện về các hoạt động trong ngày 20/11. - TC: Bịt mắt bắt dê. * Hoạt động chiều : - Làm quen cc u, ư * Nêu gương cuối ngày: - Nhận xét cháu ngoan, động viên các cháu chưa ngoan. *Vệ sinh – trả trẻ : - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh. * Những việc cần lưu ý và biện pháp khắc phục, phát huy. + Sức khỏe trẻ: . + Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: GV: Thạch Mai Phượng 18
4. Trường MN Hương Sen Lá 3 - Cô thấy các con trả lời rất giỏi. Bây giờ ai - Cháu tìm 4 hộp quà, 3 bông giỏi hơn lên tìm giúp cô xung quanh lớp mình hoa, 5 tấm thiệp và đặt số 3, nhóm đồ nào có số lượng 3, 4, 5. 4, 5 + Phần 2: Đếm đến 6. nhận biết các nhóm có 6 đối tượng nhận biết số 6. - Cho lớp hát cô giáo em lấy rổ đồ dùng. - Nhìn xem trong rổ các con có gì ? - Có thẻ số, cây viết, có cuốn - Bây giờ con hãy xếp tất cả nhóm cây viết ra tập ngoài thành hàng ngang, xếp từ trái sang phải và xếp bằng tay phải. - Cô xếp sau trẻ và đếm lại - Cháu thực hiện - Con hãy xếp 5 cuốn tập 6 cây viết và xếp từ - 1,2 6 tất cả có 6 cây viết trái sang phải xếp tương ứng 1-1 ; Xếp 1cây viết dưới 1 cuốn tập nhé ! - Cô xếp sau trẻ và đếm lại ( 1,2 5 tất cả có 5 cuốn tập) - 1,2 5 tất cả có 5 cuốn tập - 2 nhóm này như thế nào với nhau? - Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn và ít - Không bằng nhau hơn bao nhiêu ? - Nhóm cây viết nhiều hơn nhóm cuốn tập là 1, nhóm tập - Cô muốn 2 nhóm bằng nhau thì cô phải làm ít hơn nhóm viết là 1. sao? - Thêm vào hoặc bớt ra - 2 nhóm này như thế nào ? - Bằng nhau - Đều bằng mấy ? - Đều bằng 6 - Cô cùng cháu thêm vào và đếm lại 2 nhóm. - 1,2.6 tất cả có 6 cây viết; 1,2 6 tất cả có cuốn tập. - Vậy 5 thêm 1 là mấy ? - 5 thêm 1 là 6 - Hai nhóm này như thế nào với nhau ? - Bằng nhau - Đều bằng mấy ? - Bằng 6 - Đặt số mấy tương ứng ? - số 6 - Cô giới thiệu số 6 - số 6 - Cô đọc 2 lần, lớp đọc, tổ và vài cá nhân - 6 bớt 2 còn 4; 6 bớt 4 còn 2; - Cô bớt dần nhóm tập. 6 bớt 6 không còn - Tiếp theo cô cùng cháu đếm lại số lượng cây viết và cất vào rỗ. + Phần 3: Luyện tập +TC: “Bé thông minh” -Cách chơi; Cô chia lớp thành 2 nhóm hội ý xếp đồ dùng của cô,mõi một hàng ngang có 6 đồ dùng thời gian 2 phúc - Luật chơi : Nhóm nào xếp được nhiều nhóm đó chiến thắng + TC: “ Chung sức”: - Cách chơi : Chia cháu thành 2 đội theo tổ. Cô có các tranh lô tô cuốn tập,cây viết. Khi có GV: Thạch Mai Phượng 20
5. Trường MN Hương Sen Lá 3 - Vậy cô có một bức tranh “Hộp quà”. - Dưới tranh có từ hộp quà - Tìm chữ cái đã học - ô,a - Còn đây là chữ cái u hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm quen nhé - Cô đọc chữ cái u 2 lần - Lớp, tổ, cá nhân đọc chữ cái u - Lớp đọc lại chữ cái u - Cấu tạo chữ cái u có 2 nét :1 nét móc bên trái và 1 nét thẳng đứng bên phải - Cô giới thiệu chữ cái u viết thường - Cô, lớp phát âm * Làm quen chữ cái ư: Cho cháu xem tranh “Bút mực”. - .Cô, lớp đọc từ - Tìm chữ cái đã học - Chữ u - Còn đây là chử cái ư hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm quen .Các chữ cái còn lại thì lần sao cô sẽ cho lớp mình làm quen nhé ! - Cô đọc chữ cái ư 2 lần - Lớp, tổ, cá nhân đọc chữ cái ư - Lớp đọc lại chữ cái ư - Giới thiệu chữ cái ư in thường có 2 nét: 1 nét móc bên trái, 1 nét thẳng đứng bên phải và 1 dấu móc ở trên nét thẳng đứng - Cô giới thiệu chữ cái ư viết thường - Cô lớp phát âm chữ cái ư - Cho cháu đếm và phát âm lại chữ cái u, ư - So sánh u, ư + Giống nhau: Có nét móc bên trái và nét thẳng đứng bên phải + Khác nhau: Chữ cái u không có dấu móc, chữ cái ư có dấu móc - Cháu chơi * Trò chơi : Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô - Cách chơi: Cô yêu cầu cháu tìm chữ cái nào cháu tìm chữ cái đó giơ lên và đọc to( cháu tìm chử cái u ư nhiều lần ) * Trò chơi: Ai nhanh hơn - Cách chơi: chia làm 2đội, đội 1 tìm đồ dùng của cô mang chữ cái u, đội 2 tìm đồ dùng có mang chữ cái ư. Nếu đội nào tìm nhanh là thắng cuộc. - Cho cháu chơi cô nhận xét. * Trò chơi: Gạch chân chữ cái GV: Thạch Mai Phượng 22
6. Trường MN Hương Sen Lá 3 Thứ sáu ngày 22/11/2019 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ HĐ: Tạo Hình: Đề Tài: Vẽ hoa tặng cô (ĐT) I. yêu cầu. - Kiến thức: Cháu biết vẽ những nét cơ bản tạo thành những cánh hoa, phối hợp màu phù hợp với từng loại hoa. (MT 102) - Kỹ năng: Rèn cháu một số kỹ năng vẽ một số nét cơ bản. - Thái độ: Cháu biết ý nghĩa ngày tết nguyên đán. Cháu biết giữ gìn sản phẩm tạo ra. II. CHUẨN BỊ: - Tranh về 1 số loại hoa (cúc, mai, cánh bướm ) - Giấy, bút chì, bút màu. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định: Cho cháu ngồi xung - Cháu đọc quanh cô đọc bài: “Bó hoa tặng cô” - Nhìn xem cô có gì nào? - Bó hoa. - Bó hoa của cô có có những loại hoa gì? - Trẻ kể theo sự quan sát. - Có nhiều hoa không? Trông bó hoa của cô - Đẹp. như thế nào? - Thế hoa dùng để làm gì ? - Trang trí ,tặng cô - Đúng rồi , hoa dùng để trang trí ,còn dùng để tặng cho mẹ ,cô vào các ngày lễ hội đó các con - Cô đố các con sắp đến ngày gì ? - Ngày 20 – 11 - Con sẽ làm gì vào ngày lễ 20 -11 ? * Hoạt động 2: Nội dung: - Vì sao cô chọn hoa để tặng cho cô giáo các con biết không? Vì cô dạy cho các con học hàng ngày ,chăm sóc các con ,yêu thương các con nên cô chọn một bông hoa đẹp nhất dành tặng cho các cô. - Cháu lắng nghe - Hoa là một món quà vô cùng quý giá, mang nhiều ý nghĩa đối với mọi người, mọi trường hợp, nó thể hiện sự tao nhã, thanh lịch, gởi gấm bao điều thân thương, yêu quý, kính GV: Thạch Mai Phượng 24
7. Trường MN Hương Sen Lá 3 - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh. * Những việc cần lưu ý và biện pháp khắc phục, phát huy. + Sức khỏe trẻ: . + Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: + Kiến thức, kĩ năng của trẻ: . NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I. Yêu cầu: - Cháu tự nhận xét mình và bạn ngoan, chưa ngoan. Vì sao? - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần. II. Chuẩn bị: - Bảng bé ngoan. - Cờ, hoa bé ngoan. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ. * Hoạt động 1: trò chuyện – bình cờ - Cô cháu hát bài “hoa bé ngoan” - Để được thưởng những bông hoa bé ngoan thì các - phải ngoan, phát biểu con phải làm gì? nhiều, không nói chuyện - Vậy trong tuần này bạn nào tự thấy mình ngoan thì - cháu tự nhận xét đứng lên cho cô và các bạn cùng xem. - Cô nhận xét lại - Cô và cháu cùng kiểm tra số hoa của mỗi bạn và - cháu kiểm tra cùng cô tiến hành đổi cờ. - Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan. * Hoạt động 2: kết thúc - Hát múa về chủ đề bản thân. - cháu hát, múa GV: Thạch Mai Phượng 26