Bài giảng môn Tin học 7 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Tiết 9. Bài 5: Ứng xử trên mạng

Nội dung text: Bài giảng môn Tin học 7 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Tiết 9. Bài 5: Ứng xử trên mạng

1. Câu 1. Thời gian sử dụng Facebook đối với người Việt Nam một ngày là bao nhiêu ? AA. 3,13 tiếng/ngày B. 3,14 tiếng/ngày C. 3,15 tiếng/ngày D. 3,16 tiếng/ngày
2. Câu 2. Thời gian sử dụng Mạng xã hội đối với người Việt Nam một ngày là bao nhiêu ? A. 2,11 tiếng/ngày B.B 2,12 tiếng/ngày C. 2,13 tiếng/ngày D. 2,154tiếng/ngày
3. Câu 3. Điền từ còn thiếu để hoàn thiện khuyến nghị văn hóa sử dụng mạng xã hội : “ Không nên tiết lộ quá nhiều thông tin ..”. A. Cộng đồng B. Tổ chức C.D Tập thể D. Cá nhân
4. Câu 4. Khuyến nghị văn hóa sử dụng mạng xã hội là: “Không nên cập nhật quá nhiều thông tin cá nhân trong một ngày”. Đúng hay Sai?A A. Đúng B. Sai
5. Tiết 9 BÀI 5
6. Ngày nay, Internet có vai trò to lớn trong cuộc sống và tác động tích cực đến nhiều mặt của xã hội. Ứng xử trên mạng có văn hoá và đúng quy tắc, sử dụng Internet hợp lí sẽ giúp mỗi chúng ta có một cuộc sống văn minh, an toàn hơn. 1. GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CÓ VĂN HOÁ QUA MẠNG
7. - Khi chưa có mạng Internet, phương thức giao tiếp chủ yếu của chúng ta là nói chuyện trực tiếp, gọi điện thoại, gửi thư qua bưu điện,... - Một số phương thức giao tiếp qua mạng phổ biến là: gửi và nhận thư điện tử, gửi và nhận tin nhắn, nói chuyện trực tuyến thông qua các ứng dụng, trên các diễn đàn, trên mạng xã hội,... - Các mối quan hệ qua mạng thường có phạm vi rộng, đa dạng và khó kiểm soát hơn trong đời thực. Vì vậy, để trở thành người giao tiếp lịch sự, ứng xử có văn hoá qua mạng, mỗi người cần xác định cho mình những điều nên và không nên.
8. Nên Không nên a) Tôn trọng mọi người khi giao tiếp b) Giấu bố mẹ, thầy cô vấn đề khiến qua mạng. em căng thẳng, sợ hãi khi sử dụng c) Sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, biểu mạng. tượng,...văn minh, lịch sự. e) Nói bậy, nói xấu người khác, sử d) Bảo vệ tài khoản cá nhân trên dụng tiếng lóng, hình ảnh không lành mạng (ví dụ thư điện tử) của mình. mạnh. f) Tìm sự hỗ trợ của bố mẹ, thầy cô, g) Đưa thông tin, hình ảnh cá nhân của người tư vấn khi bị bắt nạt trên người khác lên mạng khi chưa được mạng. họ cho phép. i) Tự chủ bản thân để sử dụng mạng h) Dành quá nhiều thời gian truy cập hợp lí. mạng, ảnh hưởng tới học tập và sinh hoạt của bản thân. j) Đọc thông tin trong hộp thư điện tử của người khác
9. 2. LÀM GÌ KHI GẶP THÔNG TIN CÓ NỘI DUNG XẤU TRÊN MẠNG?
10. HỘP QUÀ BÍ MẬT Trong mỗi hộp quà là một câu hỏi trắc nghiệm. Các em hãy chọn câu trả lời đúng để nhận về phần quà cho mình nhé.
11. START Cách tốt nhất em nên làm khi bị ai đó bắt nạt trên mạng là gì? A. Nói lời xúc phạm người đó. B. Cố gắng quên đi và tiếp tục chịu đựng ĐÚNG C. Nhờ bố mẹ, thầy cô giáo giúp đỡ, tư vấn RỒI D. Đe dọa người bắt nạt mình
12. START Để tham gia mạng an toàn em nên thực hiện 12 những điều gì? 9 3 6 Hết Giờ A. Cung cấp thông tin cá nhân cho người khác B. Tin tưởng tuyệt đối người tham gia trò chuyện C. Đưa hình ảnh của người khác lên mạng khi chưa được cho phép CHÍNH D. Bảo vệ tài khoản cá nhân trên mạng của mình XÁC
13. Việc làm nào sau đây em không nên thực hiện khi 12 9 3 giao tiếp qua mạng? 6 A. Giữ mối quan hệ tốt đẹp khi giao tiếp qua mạng. B. Tôn trọng người đang trò chuyện với mình CHÚC C. Sử dụng tiếng lóng để trò chuyện với người khác MỪNG D. Đối xử lịch sự với người khác khi giao tiếp trên mạng
14. Những cách ứng xử nào sau đây là hợp lý khi lỡ 12 3 truy cập một trang web có nội dung xấu? 6 A.Tiếp tục truy cập trang web đó ĐÚNG B. Đóng ngay trang web đó RỒI C. Đề nghị bố mẹ, thầy cô giáo ngăn chặn truy cập ĐÚNG trang web đó. RỒI D. Gửi trang web đó cho bạn bè xem
15. Ghi nhớ: - Khi giao tiếp qua mạng hãy sử dụng ngôn ngữ lịch sự và ứng xử có văn hóa, - Lưu ý những điều nên và không nên làm - Chỉ truy cập vào những trang mạng có thông tin phù hợp với lứa tuổi - Đóng ngay các trang thông tin có nội dung xấu nếu và không phù hợp với lứa tuổi nếu vô tình mở vào. - Cài phần mềm chặn những truy cập những trang wep xấu
16. 1. Hãy cùng nhóm bạn trong tổ của em tạo ta một sản phẩm (đoạn kịch ngắn, sơ dồ tư duy, bài trình chiếu, về chủ đề “Ứng xử trên mạng”.
17. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Thực hiện nội dung phần vận dụng để tiết sau trình bày trước lớp - Tìm hiểu “Bộ quy tắc ứng xử trên mạng - Nghiên cứu phần 3: Tác hại và cách phòng tránh bệnh nghiện Internet