Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 113: Thuế máu - Trường THCS Phong Nam

Lên án chủ nghĩa thực dân Pháp là một trong những chủ đề quan trọng hàng đầu đối với lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trong giai đoạn hoạt động cách mạng những năm 20 của thế kỉ XX ở Pháp và một số nước châu Âu khác. Người viết Bản án chế độ thực dân Pháp bằng tiếng Pháp và xem đó là một nhiệm vụ cách mạng to lớn. Tác phẩm có nội dung phong phú, súc tích với quan điểm chính trị tiên tiến nhất thời đại và những lập luận, chứng cứ hết sức hùng hồn, sắc bén đối với chủ nghĩa thực dân Pháp. Bài học hôm nay, chúng ta cùng đi tìm hiểu một phần của tác phẩm đó. Các em ghi bảng:
pptx 22 trang Hải Anh 15/07/2023 4300
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 113: Thuế máu - Trường THCS Phong Nam", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_ngu_van_8_tiet_113_thue_mau_truong_thcs_phong_nam.pptx

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 113: Thuế máu - Trường THCS Phong Nam

  1. KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu hỏi: Trong văn bản Bàn luận về phép học, Nguyễn Thiếp nêu lên mục đích chân chính của việc học là gì? Và những phương pháp học nào được ông nói đến? Từ thực tế việc học tập của bản thân, em thấy phương pháp nào giúp em học tập tốt? Trả lời:- Mục đích chân chính của việc học là: Học để thành người tốt; vì sự thịnh trị của đất nước; học không cầu danh lợi. -Phương pháp học: Từ thấp đến cao; học rộng, nghĩ sâu biết tóm lược những điều cốt lõi, cơ bản nhất; học phải biết kết hợp với hành. - Trên cơ sở nghe thầy cô giảng, HS phải biết tự học, kết hợp học lí thuyết với thực hành -> hiểu sâu bài giảng, nhớ lâu kiến thức, vận dụng vào cuộc sống.
  2. Dữ dội, tàn khốc, ác liệt,
  3. Tiết 113 Văn bản: THUẾ MÁU (Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) (Nguyễn Ái Quốc) I.Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: - Hoàn cảnh ra đời: Bản án chế độ thực dân Pháp viết tại Pháp, bằng tiếng Pháp, xuất bản tại Pa – ri năm 1925, xuất bản tại Việt Nam năm 1946. (?)Trình bày hiểu biết của em về tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp?
  4. Tiết 113 Văn bản: THUẾ MÁU (Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) (Nguyễn Ái Quốc) I.Tìm hiểu chung: (?)Nêu nhận xét về cách đặt tên 1. Tác giả: chương, tên các phần trong văn bản? 2. Tác phẩm: -> Thuế máu: là một ẩn dụ gợi lên - Hoàn cảnh ra đời: Bản án chế độ số phận thảm thương của người dân thực dân Pháp viết tại Pháp, bằng thuộc địa, lòng căm phẫn, thái độ tiếng Pháp, xuất bản tại Pa – ri mỉa mai đối với tội ác ghê tởm của năm 1925, xuất bản tại Việt Nam chính quyền thực dân. năm 1946. -> Tên 3 phần của văn bản: Gợi quá - Đoạn trích nằm trong chương I của tác phẩm. trình lừa bịp, bóc lột cùng kiệt của của bọn thực dân cai trị. Thể hiện thái độ của Nguyễn Ái Quốc - tinh thần chiến đấu mạnh mẽ, phê phán triệt để.
  5. Tiết 113 Văn bản: THUẾ MÁU (Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) (Nguyễn Ái Quốc) I.Tìm hiểu chung: (?)Bố cục cục đoạn trích chia mấy phần và 1. Tác giả: nội dung từng phần? 2. Tác phẩm: Thuế máu -> Luận điểm chính 3. Đọc: 4. Bố cục: 3 phần. Phần 1: Phần 2: Phần 3: II. Tìm hiểu văn bản: Chiến Chế độ Kết quả tranh và lính tình của sự hi “người nguyện. sinh bản xứ” -> Luận điểm mở rộng làm sáng tỏ luận điểm chính.
  6. Tiết 113 Văn bản: THUẾ MÁU (Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) (Nguyễn Ái Quốc) I.Tìm hiểu chung: (?)Trước chiến tranh, các quan II. Tìm hiểu văn bản: cai trị thực dân đối với người thuộc địa như thế nào? 1. Chiến tranh và “người bản xứ”: a.Thái độ của các quan cai trị thực dân đối với người dân thuộc địa: -Trước chiến tranh: họ bị xem là giống người hạ đẳng, bị đối xử đánh đập như súc vật.
  7. Tiết 113 Văn bản: THUẾ MÁU (Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) (Nguyễn Ái Quốc) I.Tìm hiểu chung: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Chiến tranh và “người bản xứ”: a.Thái độ của các quan cai trị thực dân đối với người dân thuộc địa: (?) Các cụm từ “ An –nam – mít, con yêu, bạn hiền, chiến sĩ -> Nghệ thuật: tương phản, dấu ngoặc bảo vệ công lí và tự do” đặt kép với ý mỉa mai, châm biếm -> nổi bật trong dấu ngoặc kép được thủ đoạn lừa bịp, bỉ ổi, của Pháp. dùng với dụng ý gì? ->Để làm rõ cái giá phải trả b. Số phận của người dân thuộc địa: cho cái vinh dự đột ngột ấy, tác giả đã đưa ra chứng cớ cùng lời bình luận nào, chuyển mục b tìm hiểu.
  8. Tiết 113 Văn bản: THUẾ MÁU (Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) (Nguyễn Ái Quốc) I.Tìm hiểu chung: (?) Dựa vào sgk, nhìn vào bức ảnh ở chiến trường, em thấy II. Tìm hiểu văn bản: tác giả đã đưa ra chứng cớ 1. Chiến tranh và “người bản xứ”: cùng lời bình luận nào để nói a.Thái độ của các quan cai trị thực dân lên số phận của họ? (?)Nhận xét về cách đưa dẫn đối với người dân thuộc địa: chứng và bình luận của tác giả b. Số phận của người dân thuộc địa: ở đây? - Ở chiến trường: Họ phải xa lìa vợ con, -> Giọng văn vừa giễu cợt vừa đi phơi thây trên các bãi chiến trường, thật xót xa: “Ấy thế mà lập tức, xuống tận đáy biển, bỏ xác miền hoang đi phơi thây, bảo vệ các loài thủy vu, bị biến thành vật hi sinh, quái, ”, yếu tố tự sự với hình thức liệt kê, câu văn dài với nhiều -> Phép liệt kê. dấu câu -> số phận thảm thương .
  9. Tiết 113 Văn bản: THUẾ MÁU (Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) (Nguyễn Ái Quốc) I.Tìm hiểu chung: (?)Ở hậu phương, số phận II. Tìm hiểu văn bản: của người bản xứ được 1. Chiến tranh và “người bản xứ”: khái quát bằng sự việc nào? a.Thái độ của các quan cai trị thực dân đối với người dân thuộc địa: (?)Cách cấu tạo lời văn ở đây như thế nào? Tác b. Số phận của người dân thuộc địa: dụng của nó? - Ở chiến trường: Họ phải xa lìa vợ con, đi ->Cả luận cứ là một câu phơi thây trên các bãi chiến trường, xuống văn, dùng nhiều dấu câu tận đáy biển, bỏ xác miền hoang vu, bị biến -> thông tin nhanh hơn, thành vật hi sinh, - Ở hậu phương: Họ bị kiệt sức, nhiễm khói độc, .
  10. SƠ ĐỒ LẬP LUẬN CỦA PHẦN I: CHIẾN TRANH VÀ “NGƯỜI BẢN XỨ” Thái độ của các quan cai trị Trước chiến tranh Khi chiến tranh là giống người hạ đẳng, được tâng bốc, vỗ về, Họ Họ phong những danh hiệu cao bị đối xử đánh đập như súc quý. vật. Số phận của người dân thuộc địa 8 vạn người không bao giờ trở về. Thủ đoạn xảo trá, bản chất tàn bạo của bọn thực dân đối với người bản xứ.
  11. BÀI GIẢNG KẾT THÚC XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁCTHẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH 