Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 22: Văn bản Thạch Sanh (Tiếp theo)

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 22: Văn bản Thạch Sanh (Tiếp theo)

1. Tiết 22: VĂN BẢN THẠCH SANH (tt) (Truyện cổ tích)
2. Tiết 22: Văn bản THẠCH SANH (tt) I.TÌM HIỂU CHUNG: II.TÌM HIỂU CHI TIẾT: 1.Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh: 2. Những thách thức và chiến công của Thạch Sanh: Thảo luận nhóm (5’) Hãy liệt kê những thử thách mà Thạch Sanh đã phải trải qua và những chiến công mà chàng đã lập?
3. Xuống hang diệt đại Cứu thái tử, bàng, cứu công Chúa được tặng đàn Bị Lí Thông lấp hang
4. Dùng tiếng đàn Bị quân 18 nước chư hầu kéo sang đánh lui quân 18 nước chư hầu
5. Tiết 22: Văn bản THẠCH SANH (tt) I.TÌM HIỂU CHUNG: II.TÌM HIỂU CHI TIẾT: 1.Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh: 2. Những thách thức và chiến công của Thạch Sanh: -> Nghệ thuật tăng tiến => tăng dần mức độ nguy hiểm => chiến công ngày càng rực rỡ Em có nhận xét gì về những thử thách mà Thạch Sanh đã phải trải qua và những chiến công của chàng?
6. THẠCH SANH LÍ THÔNG - Hiền lành, thật thà. - Độc ác, xảo trá. - Dũng cảm, tài năng - Hèn nhát, bất tài. - Giàu tình nghĩa. - Vong ơn, bội nghĩa. * Kết cục: Lấy công chúa, * Kết cục: Bị sét đánh chết, hóa Lên ngôi vua thành bọ hung. ->Sống hạnh phúc -> Bị trừng trị -> đại diện cho cái thiện -> đại diện cho cái ác Truyện có kết thúc H? Tác giả dùng nghệ -> NT đối lập => thể hiệnnhư niềm thế tin nào? và ước Thạch mơ của nhân Sanhthuật và Lí gì? Thông Qua kếtđại thúc dân về công lí, công bằng xã hội:như cái thế thiện nhân chiến dân ta thắng cái ác (Kết thúc có hậu) diện cho tuyến nhân vật nào?muốn thể hiện điều gì?
7. Tiếng đàn: tượng trưng cho công lý, cái thiện, tinh thần yêu chuộng hòa bình, có sức cảm hóa kẻ thù. Niêu cơm: tượng trưng cho tấm lòng nhân đạo, tư tưởng yêu chuộng hòa bình của nhân dân.
8. * Bài cũ: Về học bài, đọc lại và tập tóm tắt văn bản * Bài mới: Đọc và soạn các câu hỏi SGK bài “Em bé thông minh”