Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 25: Em bé thông minh (Truyện cổ tích)

1. Hình thức dùng câu đố thử tài:
- Tạo thử thách để nhân vật thể hiện tài năng.
- Tạo tình huống cho cốt truyện phát triển.
- Gây hứng thú hồi hôp cho người nghe.
2. Sự thông minh mưu trí của em bé:

11 trang mianlien 06/03/2023 2420

Download

Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 25: Em bé thông minh (Truyện cổ tích)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

bai_giang_ngu_van_lop_6_tiet_25_em_be_thong_minh_truyen_co_t.ppt

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 25: Em bé thông minh (Truyện cổ tích)

TiÕt 25: EM BÉ THƠNG MINH (Truyện cổ tích)
TIẾT: 25 EM BÉ THƠNG MINH (Truyện cổ tích) I. Tìm hiểu chung: II. Tìm hiểu chi tiết: 1. Hình thức dùng câu đố thử tài: - Tạo thử thách để nhân vật thể hiện tài năng. - Tạo tình huống cho cốt truyện phát triển. - Gây hứng thú hồi hôïp cho người nghe. 2. Sự thông minh mưu trí của em bé:
TIẾT: 26 EM BÉ THƠNG MINH (tt) (Truyện cổ tích) - Này, lão kia! Trâu của lão cày một ngày được mấy đường? - Thế xin hỏi ơng câu này đã. Nếu ơng trả lời đúng ngựa của ơng đi một ngày được mấy bước, tơi sẽ cho ơng biết trâu của cha tơi cày một ngày được mấy đường?
TIẾT: 26 EM BÉ THƠNG MINH (tt) (Truyện cổ tích) Qua hơm sau, khi hai cha con đang ăn cơm ở cơng quán, bỗng cĩ sứ giả nhà vua mang tới một con chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn. Em bé nhờ cha lấy cho mình một cái kim may rồi đưa cho sứ giả, bảo: - Ơng cầm lấy cái này về tâu đức vua xin rèn cho tơi thành một con dao để xẻ thịt chim.
TIẾT: 26 EM BÉ THƠNG MINH (tt) (Truyện cổ tích) I. Tìm hiểu chung: II. Tìm hiểu chi tiết: III. Tổng kết: 1. Nghệ thuật: - Cách dẫn dắt truyện khéo léo. Tạo tình huống để đề cao em bé. - Nhân vật thông minh. 2. Ý nghĩa của truyện: - Đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian. - Tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên.