Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 99: Lượm (Tố Hữu) - Trương Thị Thúy Vân

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 99: Lượm (Tố Hữu) - Trương Thị Thúy Vân

1. Tiết 99 LƯỢM Tố Hữu I. TèM HIỂU CHUNG : 1. Tác giả : Tố Hữu (1920 – 2002) - Tờn khai sinh: Nguyễn Kinh Thành - Quờ: Thừa Thiờn Huế Em hóy giới thiệu đụi nột về tỏc giả - Là nhà cỏch mạng, nhà thơ lớn Tốcủa Hữu ? thơ ca hiện đại Việt Nam. Tố Hữu ( 1920 – 2002)
2. Tiết 99 LƯỢM Tố Hữu Nhà thơ có lần tâm sự : “Một đồng chí ở Thừa Thiên ra kể cho tôi nghe những tấm gương chiến đấu dũng cảm ở quê nhà và cho tôi biết tin về cháu Lượm. Nó là con một chú em họ của tôi. Nó đi liên lạc cho đơn vị, trong khi đưa thư qua một cánh đồng, cháu bị trúng đạn, hy sinh khi mới 14 tuổi. Tôi viết bài thơ Lượm, thấy như còn đâu đây dáng điệu dễ thương khuôn mặt còn trẻ con nhưng rất cứng cỏi của nó”. Tố Hữu năm 1949 (Tố Hữu. Nhớ lại một thời, NXB Văn học – 2000)
3. Tiết 99 LƯỢM Tố Hữu I. TèM HIỂU CHUNG: * Bố cục: P1 : Từ đầu -> Cháu đi xa dần: Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai chú cháu 3 phần P2 : Tiếp theo -> hồn bay giữa đồng : Chuyến đi liên lạc cuối cựng và sự hy sinh của Lượm P3 : Còn lại : Hình ảnh Lượm sống mãi
4. Tiết 99 LƯỢM Tố Hữu I. TèM HIỂU CHUNG: Hình ảnh Lượm trong chuyến công tác II. TèM HIỂU VĂN BẢN: cuối cùng có gì đáng chú ý ? 1) Hỡnh ảnh Lượm trong buổi đầu gặp gỡ: 2) Hỡnh ảnh Lượm trong Vụt qua mặt trận -> Hành động nhanh, chuyến liờn lạc cuối cựng: khẩn trương Đạn bay vèo vèo -> Gợi tình thế ác liệt  => Lượm hồn nhiên, của cuộc chiến tranh. hăng hái, dũng cảm, Thu đề thuợng khẩn quyết tâm hoàn thành Sợ chi hiểm nghèo ? nhiệm vụ được giao. -> Thái độ thách thức, bất chấp nguy hiểm.
5. Lượm đó hy sinh, em yờn nghỉ ở đõu? Ta tưởng như Lượm đang làm gỡ?
6. tự nhiên, tôi khẽ thốt lên Lượm ơi, còn không? Không! Những anh hùng dù nhỏ tuổi như cháu không bao giờ chết. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta có rất nhiều dũng sĩ thiếu nhi như cháu Lượm, càng ngày càng nhiều không thể nào đếm xuể, không thể nào biết hết. Có lẽ đó cũng là một đặc trưng. Một niềm tự hào lớn của dân tộc ta vốn có truyền thống lâu đời như Trần Quốc Toản ngày xa vậy. (Trích hồi kí “Nhớ lại một thời” – Tố Hữu)
7. III. TỔNG KẾT: ? Em hóy cho biết bài 1. Nghệ thuật: thơ này được làm theo thể thơ nào?  Thể thơ 4 chữ  Nhiều từ lỏy, cú giỏ trị gợi hình và giàu õm điệu ? Tỡm cỏc từ lỏy cú trong bài thơ, cho biết  => Thành công trong tỏc dụng của chỳng? nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật. Em cảm nhận được ý nghĩa 2. Nội dung: nội dung nào sõu sắc nào từ bài thơ?
8. Tiết 99 LƯỢM Tố Hữu I. TèM THIỆU CHUNG: II. TèM HIỂU VĂN BẢN: 1) Hỡnh ảnh Lượm trước khi hi sinh: Trong bài thơ, tại sao nhà thơ gọi 2) Hỡnh ảnh Lượm trong Lượm bằng nhiều cách khác nhau chuyến liờn lạc cuối cựng: như : Chú bé, cháu, Lượm, đồng chí, 3) Tỡnh cảm của tỏc giả: chú đồng chí nhỏ ? IIII. TỔNG KẾT: A. Để tránh trùng lặp gây nhàm IV. LUYỆN TẬP: chán. B. Thể hiện sắc thái quan hệ và tình cảm trong các trường hợp khác nhau giữa tác giả và Lượm. C. Cả A và B đúng
9. Trũ chơi ụ chữ Nhõn vật chớnh trong tỏc phẩm vừa học? Thể thơ trong bài thơ Lượm là thể thơ nào ? Tỏc giả của bài thơ Lượm? L ệ ễẽ M Cõu “ Cỏi đầu nghờnh Mộtnghờnh”trongmiờunhữngtả gỡ ?nột nghệ B OÁ N C H ệế thuật đặc sắc của bài thơ này ? T OÁ H ệế U D AÙ N G ẹ I EÄ U T ệỉ L AÙ Y Đức tớnh cao đẹp D Uế N G C AÛ M nhất của chú bộ Lượm là gì?