Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Cánh diều) - Bài 5: Văn bản thông tin - Viết: Viết bài văn thuyết minh về quy tắc, luật lệ trong một hoạt động hay trò chơi

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Cánh diều) - Bài 5: Văn bản thông tin - Viết: Viết bài văn thuyết minh về quy tắc, luật lệ trong một hoạt động hay trò chơi

1. CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
2. TIẾT .. BÀI 5: VĂN BẢN THÔNG TIN VIẾT: VIẾT BÀI VĂN THUYẾT MINH VỀ QUY TẮC, LUẬT LỆ TRONG MỘT HOẠT ĐỘNG HAY TRÒ CHƠI
3. KHỞI ĐỘNG ? Em hãy nêu tên 4 hoạt động hay trò chơi tương ứng với 4 bức tranh? (3) (1) (2) (4)
4. (1) Đua thuyền (3) Đập niêu đất (2) Kéo co (4) Đánh đu
5. 1. ĐỊNH HƯỚNG a. Khái niệm - Viết bài văn thuyết minh về quy tắc, luật lệ trong một hoạt động hay trò chơi là giới thiệu những quy định mà các thành viên tham gia hoạt động hay trò chơi ấy cần tôn trọng và tuân thủ b. Mục đích - Cung cấp thông tin về quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi hay hoạt động
6. 1. ĐỊNH HƯỚNG c. Các thao tác chính - Xác định hoạt động hay trò chơi cần thuyết minh - Tìm thông tin về hoạt động hay trò chơi đó ở các nguồn khác nhau; chọn lọc thông tin quan trọng - Xác định bố cục bài văn - Xác định hình thức trình bày - Có thể trình bày bài văn bằng cách viết tay hoặc thiết kế trên máy vi tính
7. Đề bài: Dựa vào các văn bản đã học (“Ca Huế, “Hội thi thổi cơm”, “Những nét đặc sắc trên đất vật Bắc 2. THỰC Giang”), hãy viết bài văn thuyết minh về một số quy HÀNH tắc, luật lệ cho một trong các hoạt động hay trò chơi đã được giới thiệu hoặc các hoạt động hay trò chơi tương tự của địa phương em. Các bước cần thực hiện Bước 1: Chuẩn bị Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý Bước 3: Viết bài Bước 4: Kiểm tra và chỉnh sửa
8. a. Chuẩn bị - Xác định hoạt động hay trò chơi được em thuyết minh về quy tắc, luật lệ - Xem lại các văn bản đọc hiểu về các hoạt động hay trò chơi đó - Tìm hiểu thông tin và thu thập tranh, ảnh về hoạt động hay trò chơi mà em định viết bài văn thuyết minh
9. b. Tìm ý và lập dàn ý - Hình thức: Hoạt động nhóm (theo cặp đôi) - Yêu cầu: Hoàn thiện những nội dung trong các phiếu học tập bằng việc trả lời các câu hỏi. - Thời gian: 8 phút - phiếu 1, 6 phút - phiếu 2 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 - PHIẾU TÌM Ý PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 - PHIẾU LẬP - Đó là hoạt động hay trò chơi gì? DÀN Ý Diễn ra ở đâu? Mở bài Giới thiệu hoạt động - Mục đích của hoạt động hay trò hay trò chơi chơi ấy là gì? Đối tượng tham gia Thân bài Giới thiệu chi tiết các quy tắc, luật lệ của hoạt là ai? động hay trò chơi theo - Trình tự tiến hành hoạt động một trật tự nhất định hay trò chơi ấy như thế nào? Kết bài Nêu giá trị và ý nghĩa - Có những quy định gì về hoạt của hoạt động hay trò động hay trò chơi ấy? chơi - Giá trị và ý nghĩa của hoạt động hay trò chơi ấy là gì?
10. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 - PHIẾU TÌM Ý - Đó là hoạt động - Ca Huế là một hoạt động văn hóa đặc sắc của vùng đất Cố đô Huế hay trò chơi gì? Diễn ra ở đâu? - Mục đích của - Mục đích: Cung cấp thông tin về quy tắc, luật lệ của ca Huế hoạt động hay trò - Đối tượng tham gia: người trình diễn và người nghe ca Huế; số lượng nguời trình diễn cho chơi ấy là gì? Đối một buổi ca Huế có khoảng từ 8 đến 10 người gồm ca sĩ, nhạc công tượng tham gia là ai? - Trình tự tiến - Môi trường diễn xướng: thường ở trong một không gian hẹp, số lượng người trình diễn và hành hoạt động người nghe hạn chế hay trò chơi ấy - Số lượng người trình diễn cho một buổi ca Huế: có khoảng 8 đến 10 người gồm ca sĩ, nhạc như thế nào? công - Số lượng nhạc công: có khoảng 5 đến 6 người - Số lượng nhạc cụ: dàn ngũ tuyệt, dàn tứ tuyệt, đầy đủ hơn là dàn lục ngự: tam, tì, nhị, nguyệt, tranh, bầu - Phong cách biểu diễn: Trình diễn ca Huế là một cuộc tao ngộ giữa các tao nhân mặc khách có hiểu biết về văn hóa và âm nhạc. Buổi biểu diễn không bị lệ thuộc vào quy trình cứng nhắc giữa người thưởng thức và người trình diễn mà có sự hiểu biết lẫn nhau giữa chủ và khách, thể hiện bằng hai phong cách: biểu diễn truyền thống, biểu diễn cho du khách