Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Chân trời sáng tạo) - Bài 2: Bài học cuộc sống - Đọc văn bản và thực hành tiếng Việt: Những cái nhìn hạn hẹp (Trần Thị Thuận)

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Chân trời sáng tạo) - Bài 2: Bài học cuộc sống - Đọc văn bản và thực hành tiếng Việt: Những cái nhìn hạn hẹp (Trần Thị Thuận)

1. ĐỌC VĂN BẢN VÀ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT NHỮNGNHỮNG CÁICÁI NHÌNNHÌN HẠNHẠN HẸPHẸP Trần Thị Thuận Trường THCS Long Thọ Bài 2 – Ngữ văn 7 – CTST
2. TRÒ CHƠI GIẢI Ô CHỮ 1 S Ơ N T I N H Từ khóa 2 T H Ô N G M I N H 3 Â U C Ơ 4 T H Ủ Y T I N H 5 H Ù N G V Ư Ơ N G 6 G I Ỗ T Ổ 7 T H Á N H G I Ó N G Câu Câu hỏi 6: Điền vào chỗ trống:Câu hỏi 7: Nhân vật có tên Phù Đổng Thiên Vương là ai?hỏi hỏi 5:2:1:4:3: ConTruyện TrongTrong đầu cổ truyền truyền của tích Lạc thuyết “Em thuyết Longbé “Sơn “Con thông Quân Tinh,Rồng, và minh” Âu Thủy cháu Cơ kể về lên Tinh”, Tiên”, kiểu ngôi nhân aiLạc vua là người mang đủ lễ vật đến trước và được cưới Mị Nương?vật nào?Long Quân lấy ai làm vợ? người lấy hiệu là gì?hằng năm làm “Dù ai đi ngược về xuôimưa làm gió, bão lũ đánh Sơn Tinh để cướp Mị Nương? Nhớ ngày mùng mười tháng ba”
3. ĐỌC VĂN BẢN Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày, nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể. Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài. Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa mắt nhìn bầu trời, chả thèm để ý xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua dẫm bẹp. (in trong Tổng tập văn học dân gian người Việt, NXB Khoa học xã hội, HN, 2003)
4. ĐỌC VĂN BẢN Nhân buổi ế hàng, năm ông thầy bói nói Thầy sờ tai bảo: chuyện với nhau. - Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc. Thầy nào cũng phàn nàn không biết hình thù Thầy sờ chân cãi: con voi nó như thế nào. Chợt nghe người ta nói - Ai bảo? Nó sừng sững như cái cột đình. có voi đi qua, năm thầy chung nhau tiền biếu Thầy sờ đuôi lại nói: người quản voi, xin cho voi dừng lại để cùng - Các thầy nói sai cả. Chính nó tua tủa như xem. Thầy thì sờ vòi, thầy thì sờ ngà, thầy thì cái chổi sể cùn. sờ tai, thầy thì sờ chân, thầy thì sờ đuôi. Năm thầy, thầy nào cũng cho mình nói Đoạn, năm thầy ngồi bàn tán với nhau đúng, không ai chịu ai, thành ra xô xát, Thầy sờ vòi bảo: đánh nhau tọac đầu chảy máu. - Tưởng con voi nó thế nào, hoá ra nó sun sun như con đỉa. (in trong Tổng tập văn học dân gian người Việt, Thầy sờ ngà bảo: NXB Khoa học xã hội, HN, 2003) - Không phải! Nó dài dài như cái đòn càn.
5. ĐỌC VĂN BẢN Quản voi (quản tượng): người trông nom và điều khiển voi. Sun sun: co lại, chun lại thành các nếp. Đòn càn: đòn làm bằng đoạn tre nguyên cả ống, đẽo vát hai đầu cho thon lại để xóc những bó củi, rơm rạ... mà gánh. Quạt thóc: loại quạt lớn bằng tre phất vải, dùng để quạt cho thóc lép và bụi bay đi, tách khỏi thóc chắc. Tua tủa: từ gợi tả dáng chỉa ra không đều của nhiều vật cứng, nhọn, gây cảm giác ghê sợ. Chổi xể: chổi quét sân, thưởng làm bằng nhánh cây thanh hao.
6. Các nhà sáng tác ngụ ngôn nổi tiếng thế giới: Ê-dốp Phe-đơ-rơ La-phông-ten Crư-lốp (Hi lạp - cổ đại) (La Mã - cổ đại) (Pháp-TK XVII) (Nga - TK XIX) Ở Việt Nam, truyện ngụ ngôn là sáng tác dân gian do nhà văn hoá Nguyễn Văn Ngọc và nhiều giáo sư, nhà nghiên cứu sưu tầm.
7. NỘI DUNG BÀI HỌC I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác phẩm a. Ếch ngồi đáy giếng b. Thầy bói xem voi Thể loại: Thể loại: Đề tài: Đề tài: Tình huống: Tình huống: Cốt truyện: Cốt truyện: Nhân vật: Nhân vật: Tóm tắt: Tóm tắt:
8. NỘI DUNG BÀI HỌC I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác phẩm a. Ếch ngồi đáy giếng b. Thầy bói xem voi Thể loại: Truyện ngụ ngôn Thể loại: Truyện ngụ ngôn Đề tài: những bài học về cách nhìn sự vật Đề tài: những bài học về cách nhìn sự vật Tình huống: Bị nước đẩ y lên mặt đất con Tình huống: Nă m ông thầy bói mù rủ nhau ếch lâu nă m “ngồi đáy giếng” vẫn quen “xem voi”; mỗi ông chi ̉ sờ được một phần cơ thói nhâng nháo tự phụ, xem bầu trời là thể con voi, nhưng ai cũng tin chi ̉ có mình cái vung và bản thân là chúa tể nên đã bị miêu tả đúng về con voi dẫn đến xô xát, một con trâu dẫm chết (bộc lộ tác hại của đánh nhau (bộc lộ tác hại của lối nhận thức sự ngộ nhận về bản thân). phiến diện về sự vật). Cốt truyện: Cốt truyện: Nhân vật: Nhân vật: Tóm tắt: Tóm tắt:
9. NỘI DUNG BÀI HỌC II. TÌM HIỂU CHI TIẾT 1. Văn bản: Ếch ngồi đáy giếng a. Ếch khi ở trong giếng Không gian sống Hành động, thái độ Suy nghĩ
10. NỘI DUNG BÀI HỌC II. TÌM HIỂU CHI TIẾT 1. Văn bản: Ếch ngồi đáy giếng a. Ếch khi ở trong giếng Không gian sống Hành động, thái độ Suy nghĩ + trong giếng + kêu ồm ộp -> mọi vật hoảng sợ Tưởng trời + chỉ có vài con vật bé bằng cái bé nhỏ: nhái, cua, + oai như 1 vị chúa vung ếch tể nhỏ bé, chật hẹp, tối Huênh hoang, kiêu Nông cạn, tăm, cách biệt với ngạo sai lệch cuộc sống bên ngoài Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình. => tầm nhìn, sự hiểu biết nông cạn. => bài học: sống hòa nhã, thân thiện, yêu thương mọi người, không nên tự đề cao bản thân mình