Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Chân trời sáng tạo) - Bài 9: Trong thế giới viễn tưởng - Đọc kết nối: Văn bản: Trái tim Danko

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Chân trời sáng tạo) - Bài 9: Trong thế giới viễn tưởng - Đọc kết nối: Văn bản: Trái tim Danko

1. Đọc kết nối Văn bản: TRÁI TIM DANKO
2. Mục tiêu cần đạt Nhận biết và nêu Liên hệ, kết nối được tác dụng của với văn bản Dòng Nhân ái, tôn việc thay đổi kiểu “Sông đen”, trọng sự người kể chuyện Xưởng sô-cô-la để khác biệt. (người kể chuyện hiểu hơn về ngôi thứ nhất và những chủ điểm người kể chuyện Trong thế giới ngôi thứ ba) trong viễn tưởng. một chuyện kể.
3. Tiến trình bài học 1 Chuẩn bị ở nhà 2 Khởi động Tri thức Tổng kết 3 đọc hiểu 4
4. Tìm hiểu chung Nhà văn Nga Maxim Gorki
5. 1 Sắp xếp các sự kiện dưới đây theo đúng trình tự truyện. STT Các sự kiện chính - Họ tưởng anh nổi khùng lên nên đã chờ xem anh đánh lại họ, vây chặt lấy anh để dễ bề bắt và giết anh. Hiểu được ý đồ của họ, tim anh lại cháy rực hơn. - Đường đi gian nan, đoàn người mệt lả, họ không giám thú nhận sự yếu hèn nên đã trút căm hờn và giận dữ vào Đan-kô trách rằng không biết dẫn họ đi đâu. - Quan sát những vẻ mặt của họ khiến Đan-kô bùng lên nỗi niềm phẫn nộ sục sôi, nhưng lòng lại thương hại mọi người. - Anh đưa hai tay lên xé toang lồng ngực, dứt trái tim ra và giơ cao lên đầu. Đoàn người sửng sốt, đứng trơ ra như phỗng. - Đan-kô dẫn những người trong bộ lạc đi vào rừng sâu. - Họ dừng lại và bắt đầu kết tội Đan-kô. Hai bên cãi nhau, rừng cũng phải gầm lên. - Họ xông lên theo anh, họ chạy và mạnh bạo. Rừng giãn ra nhường lối cho anh. - Chàng Đan-kô bật lên tiếng cười tự hào, rồi gục xuống và chết. Đoàn người mải vui sướng nên không hề đề ý rằng anh đã chết. Một người nhìn thấy và giẫm lên trái tim của anh.
6. Người kể chuyện 2 PBT 2. Người kể truyện T Từ câu đến câu Là lời kể của Ngôi kể thứ T 1 Bà lão im lặng và nhìn ra thảo nguyên, -> Chỉ chờ trong giây Hoàn thành bài 2/ SGK theo lát. PHT 2. 2 Từ “Danko dẫn họ đi. -> Trái tim - Xác định người kể chuyện: tóe ra một loạt tia sáng, rồi tắt thực hiện cá nhân. ngấm, ” - Vai trò người kể chuyện: 3 Từ Bây giờ khi bà lão kể xong thực hiện theo cặp. câu chuyện truyền thuyết tuyệt đẹp của mình đến trí tưởng tượng của nhân loại đã sáng tạo nên biết bao nhiêu truyền thuyết đẹp đẽ và đầy khí phách. Vai trò của việc thay đổi người kể chuyện:
7. 2 Người kể chuyện PBT 2. Người kể truyện TT Từ câu đến câu Là lời kể của Ngôi kể thứ 1 Bà lão im lặng và nhìn ra thảo nguyên, - Người kể chuyện xưng Sử dụng từ xưng “tôi”, > Chỉ chờ trong giây lát. “tôi” (ngôi thứ nhất). gọi nhân vật là “bà lão”. 2 Từ “Danko dẫn họ đi. -> Trái tim tóe ra Người kể chuyện là nhân Lời kể được đặt trong một loạt tia sáng, rồi tắt ngấm, ” vật “bà lão” (ngôi thứ ba). ngoặc kép với sự giới thiệu (lời dẫn) của người kể chuyện xưng “tôi”. 3 Từ Bây giờ khi bà lão kể xong câu chuyện Người kể chuyện xưng Sử dụng từ xưng “tôi”, truyền thuyết tuyệt đẹp của mình đến “tôi” (ngôi thứ nhất). gọi nhân vật là “bà lão”. trí tưởng tượng của nhân loại đã sáng tạo nên biết bao nhiêu truyền thuyết đẹp đẽ và đầy khí phách. Vai trò của việc thay đổi người kể chuyện:
8. 2 Người kể chuyện - Giúp người đọc phân biệt được hai câu chuyện: câu chuyện của nhân vật tôi kể với câu chuyện của bà lão I-dec-ghin và câu chuyện về Danko mà bà lão I-dec-ghin kể cho nhân vật tôi nghe. - Giúp người đọc thấy được sự thay đổi trong cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật tôi khi nghe câu chuyện về Danko. - Giúp người đọc phân biệt hai thế giới: thế giới thực tại là câu chuyện của bà lão và nhân vật tôi; thế giới huyền ảo, tưởng tượng là câu chuyện Danko.
9. Yếu tố tưởng tượng trong các văn bản truyện 3 khoa học viễn tưởng