Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 3: Cội nguồn yêu thương - Đọc văn bản: Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ (Nguyễn Ngọc Thuần) - Mai Thị Thu

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 3: Cội nguồn yêu thương - Đọc văn bản: Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ (Nguyễn Ngọc Thuần) - Mai Thị Thu

1. BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG Tình yêu thương là câu trả lời cho mọi thứ ( Ray Bradbury) - Giáo viên: Mai Thị Thu - Trường THCS Đào Viên- Quế Võ- Bắc Ninh
2. Góc chia sẻ: Kể tên các loài hoa mà em biết. Em có thể nhận ra chúng bằng cách nào?
3. Đọc văn bản: VỪA NHẮM MẮT, VỪA MỞ CỬA SỔ Nguyễn Ngọc Thuần
4. ? Qua tìm hiểu ở nhà, hãy trình bày hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Ngọc Thuần?
5. I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN 1. Tác giả Phiếu học tập 1:Nguyễn Ngọc Thuần (1972) quê ở Tân Thiện - Hàm Tân, Tác giả: Nguyễn Ngọc ThuầnBình Thuận, là một nhà văn trẻ đầy triển vọng trên địa hạt văn xuôi đương đại, là thành viên của Hội nhà văn Việt Nam. - Chuyên sáng tác cho trẻ em - Có cái nhìn tinh tế về thế giới trẻ thơ với thế giới trong trẻo, tươi mới và đầy chất thơ
6. Một số tác phẩm của Nguyễn Ngọc Thuần - Giăng giăng tơ nhện, giải thưởng Văn học tuổi hai mươi lần II. - Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, NXB Trẻ 2000, giải nhất cuộc thi Văn học Thiếu nhi lần III, giải Peter Pan (giải thưởng của Thụy Điển dành cho tác phẩm thiếu nhi hay nhất). - Một thiên nằm mộng, NXB Kim Đồng 2002, giải A cuộc vận động sáng tác Thiếu nhi 2003 - Nhện ảo, NXB Kim Đồng 2003 - Trên đồi cao chăn bầy thiên sứ, giải B (không có giải A), sáng tác văn học dành cho Tuổi trẻ (NXB Thanh niên và báo Văn nghệ). - Cha và con và...tàu bay - 2005. - Chuyện tào lao [về kẻ quấy rối và chồng cô ta] - 2009
7. 2. Tác phẩm a. Đọc, kể tóm tắt Đọc rõ ràng, 1. Đọc. rành mạch, biểu cảm,chú ý lời đối thoại của nhân vật...
8. Tóm tắt: Nhà của tôi có một khu vườn rộng. Bố trồng rất nhiều hoa. Buổi chiều ra đồng về, hai bố con ra vườn thi nhau tưới. Bố thường bảo tôi nhắm mắt lại, sau đó dẫn tôi đi chạm từng bông hoa một rồi đoán xem đó là hoa gì. Tôi đã thuộc làu làu, chạm loài nào đều đoán tên được loài đó. Khi Tý đem Em hãy tóm tắt văn tặng bố những trái ổi to mềm, bố rất trân trọng dù bố ít khi ăn bản ổi. Tôi nhận ra đó là vẻ đẹp của món quà mình cho đi hay mình được nhận. Tôi nhận ra khu vườn, người bố là món quà to lớn, quý giá của cuộc đời cậu. Sau đó, bố lại nghĩ ra một trò chơi khác, thay vì chạm thì bây giờ nhân vật tôi chỉ được ngửi rồi gọi tên. Khi đã thuần thục, bố khen cậu là người có chiếc mũi tuyệt nhất thế giới. Lúc đó, cậu nhận ra rằng chính những bông hoa là người đưa đường, dẫn lối cho cậu trong khu vườn.
9. 2, Tác phẩm b. Tìm hiểu chung PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Xuất xứ Thể loại Ngôi kể Người kể chuyện Nhân vật Bố cục