Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 5: Màu sắc trăm miền - Thực hành tiếng Việt - Năm học 2022-2023 - Ứng Thị Huyền

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 5: Màu sắc trăm miền - Thực hành tiếng Việt - Năm học 2022-2023 - Ứng Thị Huyền

1. NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 NĂM HỌC 2022-2023 Giáo viên: Ứng Thị Huyền Trường: THCS Thái Tân
2. BÀI 5: SẮC MÀU TRĂM MIỀN “Tôi yêu cuộc đời, yêu hành tinh tôi ở yêu đến tửng góc nhỏ khắp gần xa.” (Ra-xun Gam-da-tốp) Giáo viên: ỨNG THỊ HUYỀN Trường: THCS THÁI TÂN– NAM SÁCH– HẢI DƯƠNG
3. KHỞI ĐỘNG Yêu cầu nghe bài hát và tìm câu văn sử dụng so sánh, nhân hoá?
4. KHỞI ĐỘNG Tìm ít nhất một câu văn có sử dụng so sánh và một câu văn nhân hoá có trong bài hát? Đáp án. *Câu văn nhân hoá: Này chú chim non nho nhỏ. *Câu văn so sánh: Cất tiếng hát líu lo như muốn ngỏ.
5. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT I. ÔN TẬP LÍ THUYẾT 2. Các biện pháp tu từ đã học: 1. Dấu câu đã học: Kể-So tên sánh các dấu câu đã học? Nêu-Nhân công hoá dụng của dấu gạch ngang? -Dấu chấm -Ẩn dụ -Dấu chấm phẩy Kể-Hoán tên dụcác biện pháp tu từ đã học? -Dấu gạch ngang -Điệp ngữ -Dấu ngoặc đơn -Dấu ngoặc kép - *Dấu gạch ngang: + Thường được đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói của nhân vật hoặc để liệt kê. + Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu. + Nối các từ trong một liên danh.
6. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Nối các phần A, B sao cho phù hợp ? B A So sánh 1-b a.Là lặp lại từ ngữ để nhấn 1.So sánh mạnh, khẳng định, liệt kê b.Là đối chiếu sự vật, sự việc này 2.Nhân hoá 2- c với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt c.Gắn cho đồ vật, cầy cối, con vật,... 3.Điệp ngữ 3-a những đặc điểm, thuộc tính của người, nhằm làm cho đối tượng được miêu tả gần gũi, sinh động
7. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT I. ÔN TẬP LÍ THUYẾT 2. Các biện pháp tu từ đã học: 1. Dấu câu đã học: -So sánh -Nhân hoá -Dấu chấm -Ẩn dụ -Dấu chấm phẩy -Hoán dụ -Dấu gạch ngang -Điệp ngữ -Dấu ngoặc đơn -Dấu ngoặc kép +so sánh: đối chiếu sự vật, sự việc này với - sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt) * Dấu gạch ngang: +Nhân hoá: gắn cho đồ vật, cầy cối, con hường được đặt u dòng để đánh dấu + T ở đầ vật,... những đặc điểm, thuộc tính của người, lời nói của nhân vật hoặc để liệt kê. nhằm làm cho đối tượng được miêu tả gần ặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú + Đ gũi, sinh động thích, giải thích trong cầu. + Điệp ngữ : lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh, ối các từ trong một liên danh. + N khẳng định, liệt kê,...
8. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT II. THỰC HÀNH (1) Nêu công dụng của dấu gạch ngang Bài tập 1: Đọc hai câu văn sau và thực trong các câu văn trên.? hiện những yêu cầu bên dưới: (2)Theo em. nếu không có các cụm từ a.Mùa xuân của tôi- mùa xuân Bắc Việt, được tách ra bởi dấu gạch ngang thì nội mùa xuân của Hà Nội là mùa xuân có dung của những câu văn trên sẽ thay đổi mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng như thế nào? nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ nhừng thôn xóm xa xa. Đáp án. có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng... 1. Hai dấu gạch ngang (câu a) và phần sau dấu gạch ngang (câu b) đánh dấu bộ phận b.Đẹp quá đi. mùa xuân ơi- mùa xuân giải thích, chú thích 2- Nếu bỏ các cụm từ tách ra từ dấu gạch của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt ngang thì ý nghĩa của câu sẽ không đầy thương mến. đủ.
9. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT II. THỰC HÀNH Bài tập 2: Chỉ ra biện pháp tu từ so sánh Đáp án. trong các câu sau. Cho biết điểm tương đồng giữa các đối tượng được so sánh với Cặp so sánh đôi mày ai - trăng mới in nhau trong mỗi trường hợp và nêu ý nghĩa ngần(phần a) chỉ sự thanh tần, tươi trẻ, của sự tương đồng đó? dịu dàng; trời sáng lung linh - ngọc (phần b)chỉ vẻ đẹp của ánh sáng trong, thanh a.Tôi yêu sông xanh, núi tím: tôi yêu đôi mày khiết, có sắc màu ảo diệu. Chính sự tương ai như trăng mới in ngần và tôi cũng xây đổng này sẽ tạo ra hiệu quả thẩm mĩ cho mộng ước mơ. nhưng yêu nhất mùa xuân câu văn. Ở đây, nhà văn bộc lộ tài năng không phải là vi thế. sáng tạo qua việc tạo ra những liên tưởng bất ngờ, kết nối những sự vật tưởng như b.Cuối tháng Giêng có những đêm không rất khác nhau. mưa, trời sáng lung linh như ngọc, chỉ chừng mười giờ tối thì trăng mọc cao lên đỉnh đầu.