Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 9: Hòa điệu với tự nhiên - Viết: Viết bài văn thuyết minh một quy tắc hoặc một luật lệ trong trò chơi hay hoạt động

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 9: Hòa điệu với tự nhiên - Viết: Viết bài văn thuyết minh một quy tắc hoặc một luật lệ trong trò chơi hay hoạt động

1. 1 B Ị T M Ắ T B Ắ T D Ê 2 T H Ả D I Ề U 3 C H Ơ I Đ U 4 N H Ả Y B A O B Ố 5 Sắp xếp các kí tự sau để thành tên một trò chơiT Ế T Trò chơi dùng 2 cây tre, trên đó cột hai cái khấc cũng bằng tre làm Trò chơi còn gọi là chơi chắt, dùng 1 quả bóng tung lên nhặt lấy que ả/o/a/b/b/n/h/y/ố 6 Đây là tên một hội thi nổi tiếng ở Đồng Vân?Sắp xếp các kí tự sau để thành tên một hoạt động vui chơi trong dịp bàn đạp để đứng lên đó đi thay chân. chuyền rồi chụp bóng.T H Ổ I C Ơ M m/t/ơ/h/ổ/c/i 7 Đây là một dịp được mong đợt nhất trong năm của người Việt Nam.TTrò chơi treo một chiếc niêu đất lên và nhiệm vụ của người chơi là R Ố N T Ìhè của trẻ em vùng nông thôn M Trò chơi diễn ra vào mùa xuân, sử dụng đu quay làm công cụ, người phải đập vỡ nó với một chiếc gậy. ả/h/t/u/ề/i/d 8 Cũng gọi là chơi 5-10 là trò chơi phổ biến của trẻ em, số lượng người chơi thể hiện sự khéo léo, mạnh mẽ của mình.Đ I C À K H E O 9 chơi không hạn chế (nhưng ít nhất là ba). Mục đích là một người đi Đây là trò chơiĐ trong đó một người chơi sẽ bị bịt mắt và cố gắng bắt Ậ P N I Ê U những người khác trong một phạm vi sân chơi giới hạn. Người bị bắt tìm còn những người kia lẩn trốn. 10 C H sẽ thua cuộc và phải thế chỗ cho người bắt.Ơ I C H U Y Ề N
2. VIẾT BÀI VĂN THUYẾT MINH MỘT QUY TẮC HOẶC MỘT LUẬT LỆ TRONG TRÒ CHƠI HAY HOẠT ĐỘNG
3. I. TÌM HIỂU CHUNG
4. 1. Yêu cầu đối với v Giới thiệu được những bài văn đối với bài v Nêu được ý nghĩa văn thuyết minh về thông tin cần thiết về của trò chơi hay một quy tắc hoặc trò chơi hay hoạt động. hoạt động đó. luật lệ trong trò chơi v Miêu tả được quy tắc hoặc hoạt động v Nêu được vai trò hoặc luật lệ trò chơi của trò chơi hay hay hoạt động, nêu rõ hoạt động đó với trình tự các bước cần con người. thực hiện trong trò chơi hay hoạt động đó.
5. 5 2. Đọc và phân tích bài viết tham khảo § Giới thiệu trò chơi § Miêu tả cách chơi § Miêu tả luật chơi § Tác dụng của trò chơi § Ý nghĩa trò chơi
6. + Đối tượng: những bạn gái; không gian: đầu ngõ, dưới bóng tre, góc 6 sân nhà. + Quy tắc: từ 2 – 6 người, đồ chơi gồm 10 que, 1 quả bóng; người chơi tung quả bóng đồng thời nhặt que chuyền, đi từ bàn 1 đến bàn 10, mỗi bàn có một bài đồng dao khác nhau; hết 10 bàn và 1 vòng tính là một ván. + Luật lệ: khi đến lượt chuyền, không bắt được quả hay que chuyền sẽ mất lượt; đối phương sẽ được chơi. Tính thắng thua bằng tỉ số hoàn thành các ván. + Tác dụng: khéo léo, nhanh tay, nhanh mắt, gắn kết, củng cố tinh thần đoàn đội, vui vẻ, hòa đồng. + Ý nghĩa: nét đẹp văn hóa dân gian người Việt.
7. 7 3. Thực hành viết theo các bước
8. 8 01 Lựa chọn đề tài TRƯỚC KHI VIẾT 02 Tìm ý 03 Lập dàn ý
9. PHIẾU TÌM Ý Trò chơi hoặc hoạt động gì? Diễn ra ở đâu? Lứa tuổi nào thường tham gia? ........................ Trò chơi hay hoạt động đó thực hiện như thế nào (dụng cụ, cách thức ........................ CÁCH chơi)? 1 Trò chơi hay hoạt động đó có luật gì? ........................ Trò chơi đó có tác dụng gì với con người? ........................ Trò chơi đó có ý nghĩa gì? ........................
10. 10 CÁCH 2 Hình dung CÁCH 3 Sử dụng đồ dụng cụ trò chơi CÁCH 4 Em làm phóng viên