Bài tập ôn tập các môn Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Hòa Thịnh A

Nội dung text: Bài tập ôn tập các môn Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Hòa Thịnh A

1. PHÒNG GD& ĐT MANG THÍT ÔN TẬP KIẾN THỨC TUẦN 8 TRƯỜNG THHÒA TỊNH A MÔN TOÁN-KHỐI 4 Tên: Thời gian: 15/11/2021 - 19/11/2021 Lớp:Bốn....... Các em đọc kĩ và làm bài trực tiếp vào tài liệu đã in ra. Thứ haingày 15 tháng 11 năm 2021 Toán Luyện tập ( SGK trang 46) Bài 1.Đặt tính rồi tính tổng: Hướng dẫn: Đặt tính sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau, sau đó cộng theo thứ tự từ phải sang trái tức là từ hàng đơn vị đến hàng chục rồi đến hàng trăm, hàng nghìn, ... a) 2814 + 1429 + 3046 b) 26387 + 14075 + 9210 2814 1429 3046 .......... .. . 3925 + 618 + 535 54293 + 61934 + 7652 . . Bài 2. Tính bằng cách thuận tiện nhất: 789 + 285 + 15 448 + 594 + 52 = .= . = .= . = .= .
2. 677 + 969 + 123 = . = . = . Bài 3.Một hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b. Gọi P là chu vi của hình chữ nhật. Ta có công thức tính chu vi hình chữ nhật là: P = (a + b) × 2 (a, b cùng một đơn vị đo). Áp dụng công thức trên để tính chu vi hình chữ nhật, biết: a) a = 16cm, b = 12cm (Hướng dẫn:Thay các chữ bằng số vào biểu thức P = (a + b) × 2 rồi tính giá trị biểu thức đó) Chu vi hình chữ nhật là: P = (a + b) × 2= (16+12)×2=56(cm) b) a = 45m, b = 15m. Chu vi hình chữ nhật là: P = ..
3. Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2021
4. Từ bài toán mẫu trên ta rút ra công thức: Cách 1: - Số lớn = (tổng + hiệu): 2 - Số bé = số lớn – hiệu (hoặc Số bé = tổng - số lớn) Cách 2: - Số bé = (tổng - hiệu) : 2 - Số lớn = số bé + hiệu (hoặc Số lớn = tổng - số bé) BÀI TẬP: Bài 1.Tuổi bố và tuổi concộng lại được 58 tuổi. Bố hơn con 38 tuổi. Hỏi bố bao nhiêu tuổi, con bao nhiêu tuối ? * Hướng dẫn: Theo đề bài ta có: Số lớn là tuổi bố/Số bé là tuổi con /Tổng: 58 / Hiệu: 38 Áp dụng công thức trên ta tìm tuổi bố, tuổi con Tóm tắt: Giải Bài 2.Một lớp học có 28 học sinh. Số học sinh trai hơn số học sinh gái là 4 em. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh trai, bao nhiêu học sinh gái? Tóm tắt:
5. Giải Bài 3.Tính nhẩm: Tổng của hai số bằng 8, hiệu của chúng cũng bằng 8. Tìm hai số đó. Giải - Số lớn là: .. - Số bé là: ..
6. Thứ tư ngày 17tháng 11 năm 2021 Toán Luyện tập(SGK trang 48) Ôn lại: Cách 1: - Số lớn = (tổng + hiệu): 2 - Số bé = số lớn – hiệu (hoặc tổng - số lớn) Cách 2: - Số bé = (tổng - hiệu) : 2 - Số lớn = số bé + hiệu (hoặc tổng - số bé) Bài 1.Tìm hai số biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là: a) 24 và 6 - Số lớn là: .. - Số bé là: .. b) 325 và 99 - Số lớn là: .. - Số bé là: .. Bài 2.Tính tuổi chị và tuổi em cộng lại được 36 tuổi. Em kém chị 8 tuổi. Hỏi chị bao nhiêu tuổi, em bao nhiêu tuổi? (Số lớn là tuổi chị / Số bé là tuổi em /Tổng: 36 / Hiệu: 8) Tóm tắt: Giải
7. Bài 3.Một thư viện trường học cho học sinh mượn 65 quyển sách gồm hai loại: sách giáo khoa và sách đọc thêm. Số sách giáo khoa nhiều hơn số sách đọc thêm 17 quyển. Hỏi thư viện đã cho học sinh mượn mỗi loại bao nhiêu quyển sách? Tóm tắt Giải Bài 4.Thu hoạch từ hai thử ruộng được 5 tấn 2 tạ thóc. Thu hoạch ở thửa ruộng thứ nhất được nhiều hơn thửa ruộng thứ hai 8 tạ thóc. Hỏi thu hoạch ở mỗi thửa ruộng được bao nhiêu ki-lô-gam thóc? Tóm tắt Giải
8. Thứ năm ngày 18tháng 11 năm 2021 Toán Góc nhọn, góc tù, góc bẹt(SGK trang 49) Ghi nhớ: • Góc nhọn bé hơn góc vuông • Góc tù lớn hơn góc vuông • Góc bẹt bằng hai lần góc vuông
9. Bài 1. Trong các góc sau đây góc nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt? (Em nêu tên góc, tên đỉnh rồi đến tên 2 cạnh tạo thành góc đó) Mẫu: Gócnhọnđỉnh A; cạnh AM, AN Góc .. đỉnh .; cạnh ................................................................... Góc Góc . Góc . Góc . Bài 2: Trong các hình tam giác sau: t.t- Hình tam giác nào có ba góc nhọn? Hình tam giác có ba góc nhọn là tam giác . - Hình tam giác nào có góc vuông? Hình tam giác có góc vuông là tam giác - Hình tam giác nào có góc tù? Hình tam giác có góc tù là tam giác
10. Thứ sáu ngày 19tháng 11 năm 2021 Toán Hai đường thẳng vuông góc(SGK trang 50) Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc bằng ê ke: Bước 1: Xác định góc vuông của ê ke Bước 2: Đặt ê ke sao cho góc vuông của ê ke trùng với một góc ở đỉnh,cạnh góc vuông thứ nhất của ê ke trùng với một đường thẳng. Bước 3: Kiểm tra xem đường thẳng thứ hai có trùng với cạnh góc vuông thứ hai của ê ke hay không. Bài 1. Dùng ê ke để điểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không?
11. Hướng dẫn Trả lời: a) Hai đường thẳng IH và IK . với nhau. b) Hai đường thẳng MP và MQ .. với nhau. Bài 2.Cho hình chữ nhật ABCD, AB và BC là một cặp cạnh vuông góc với nhau. Hãy nêu tên từng cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình chữ nhật đó. Trả lời: Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình chữ nhật ABCD là : - AB và BC là một cặp cạnh vuông góc với nhau. - .và . là một cặp cạnh vuông góc với nhau - .và .là một cặp cạnh vuông góc với nhau. - .và .là một cặp cạnh vuông góc với nhau. Bài 3.Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, sau đó nêu tên các cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau.
12. Trả lời: M: Góc đỉnh E là góc vuông nên EA và ED là cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau. Góc đỉnh là góc vuông nên . và là cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau.
13. PHÒNG GD& ĐT MANG THÍT ÔN TẬP KIẾN THỨC TUẦN 8 TRƯỜNG TH HÒA TỊNH A MÔN TIẾNG VIỆT- KHỐI 4 Tên: Thời gian: 15/11/2021 - 19/11/2021 Lớp: Bốn....... Các em đọc kĩ và làm bài trực tiếp vào tài liệu đã in ra. Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2021 Tập đọc Nếu chúng mình có phép lạ Nếu chúng mình có phép lạ Nếu chúng mình có phép lạ! Bắt hạt giống nảy mầm nhanh Định Hải Chớp mắt thành cây đầy quả Tha hồ hái chén ngọt lành. Nếu chúng mình có phép lạ Ngủ dậy thành người lớn ngay Đứa thì lặn xuống đáy biển Đứa thì ngồi lái máy bay. Nếu chúng mình có phép lạ Hái triệu vì sao xuống cùng Đúc thành ông mặt trời mới Mãi mãi không còn mùa đông. Nếu chúng mình có phép lạ Hóa trái bom thành trái ngon Trong ruột không còn thuốc nổ Chỉ toàn kẹo với bi tròn. Nếu chúng mình có phép lạ!
14. Câu 1.Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì ? Phương pháp giải : Em đọc thầm lại cả bài thơ . Câu 2.Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ.Những điều ước ấy là gì ? Phương pháp giải: Em đọc thầm lại 4 khổ thơ. Khổ 1: . Khổ 2: . Khổ 3: . Khổ 4: . Câu 3. Hãy giải thích ý nghĩa của những cách nói sau : a) Ước “ không còn mùa đông” ................................................................................. b) Ước “ hóa trái bom thành trái ngon ” . Phương pháp giải: Em đọc thầm lại khổ thơ 3 và 4. *Nội dung: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
15. Chính tả Trung thu độc lập (từ Ngày mai,các em có quyền đến nông trường to lớn,vui tươi.) Ngày mai,các em có quyền mơ tưởng một cuộc sống tươi đẹp vô cùng.Mươi mười lăm năm nữa thôi,các em sẽ thấy cũng dưới ánh trăng này,dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; ở giữa biển rộng,cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn.Trăng của các em sẽ soi sáng những ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm,rải trên đồng lúa bát ngát vàng thơm,cùng với nông trường to lớn, vui tươi. Thép Mới BÀI TẬP Câu 1. Chọn những tiếng có vần iên, yên, hay iêng điền vào chỗ chấm : Chú dế sau lò sưởi Buổi tối ấy, nhà Mô – da thật .. tĩnh. Cậu thiu thiu ngủ trên ghế bành.Bỗng ..có một âm thanh trong trẻo vút lên.Cậu bé ngạc . Đứng dậy tìm kiếm.Sau lò sưởi,có một chú dế đang biểu . Với cây vĩ cầm của mình.Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé phải buột .. kêu lên: - Hay quá! Ước gì mình trở thành nhạc sĩ nhỉ ? Rồi chỉ ít lâu sau, .đàn của Mô –da đã chinh phục được cả thành Viên. Theo Xu- phe- rốp. Câu 2. Tìm các từ: Có tiếng chứa vần iên hoặc iêng có nghĩa như sau : - Máy truyền tiếng nói từ nơi này đến nơi khác : . - Làm cho một vật nát vụn bằng cách nén mạnh và xát nhiều lần: . . . - Nâng và chuyển vật nặng bằng sức của hai hay nhiều người hợp lại: .
16. Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2021 Luyện từ và câu Cách viết tên người,tên địa lí nước ngoài. *Đọc các tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây: - Tên người:Lép Tôn-xtôi, Mô-rít-xơ Mát-téc-lích, Tô-mát Ê-đi-xơn -Tên địa lí:Hi-ma-lay-a, Đa-nuýp, Lốt Ăng-giơ-lét, Niu Di-lân,Công-gô Lép Tôn-xtôi Nhà văn lớn của thế giới- người Nga Tô-mát Ê-đi-xơn Nhà Bác học nổi tiếng thế giới - người Mỹ Hi-ma-lay-a là một dãy núi ở Châu Á. Phân chia tiểu lục địa Ấn Độ khỏi cao nguyên Tây Tạng. Đây là dãy núi cao nhất hành tinh với 14 đỉnh núi cao nhất thế giới, trên 8000m bao gồm cả đỉnh Everest.
17. 1.Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận,mỗi bộ phận gồm mấy tiếng? 2.Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết thế nào? 3.Nêu cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận? * Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài: - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. - Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận có gạch nối. Cách viết một số tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây có gì đặc biệt? Tên người:Thích Ca Mâu Ni, Khổng Tử, Bạch Cư Dị. Tên Địa lí: Hi Mã Lạp Sơn, Luân Đôn, Bắc Kinh, Thuỵ Điển Ghi nhớ ( Học thuộc lòng ) 1. Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có gạch nối. 2.Có một số tên người, tên địa lí nước ngoài viết giống như cách viết tên riêng Việt Nam. Đó là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt. VD: tên: Tô-mátÊ-đi-xơn gồm 2 bộ phận: + Bộ phận thứ nhất là Tô- mát gồm 2 tiếng Tô / mát. Ta viết hoa tiếng thứ nhất và giữa hai tiếng ta dùng dấu gạch nối. + Bộ phận thứ hai là Ê - đi – xơn gồm 3 tiếng là Ê /đi/xơn. Ta viết hoa tiếng thứ nhất và giữa các tiếng ta dùng dấu gạch nối. BÀI TẬP Bài 1: Đọc đoạn văn sau rồi viết lại cho đúng những tên riêng trong đoạn: Gia đình ông Giô-dép lại chuyển về ác- boa để lu-i paxtơ có thể tiếp tục đi học. ác- bo là một thị trấn nhỏ, không có những lâu đài đồ sộ , nguy nga, chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé, cổ kính và những vườn nho con con.Dòng sông quy- dăng-xơ hiền hoà lượn quanh thành phố với những chiếc cầu trắng phau. Theo Đức Hoài
18. Bài 2:Viết lại tên riêng cho đúng quy tắc a) Tên người: anbe anhxtanh: . crítxtian anđécxen; .. iuri gagarin: .. b) Tên địa lí: xanh pêtécbua: tôkiô: amadôn: niagara: Thứ tưngày 17 tháng 11 năm 2021 Luyện từ và câu Dấu ngoặc kép. 1. Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai? Bác tự cho mình là “ người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “ đầytớ trung thành của nhân dân”.Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt.Bác nói: “ Tôi chỉ có một sự ham muốn,ham muốn tột bậc,là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập,dân ta được hoàn toàn tự do,đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.” Theo Trường Chinh. a) Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép? .. b) Khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập ?
19. . . c) Khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm ? .. 2.Trong khổ thơ sau,từ lầuđược dùng với ý nghĩa gì? Dấu ngoạc kép trong trường hợp này được dùng làm gì ? Có bạn tắc kè hoa Xây “ lầu” trên cây đa Rét, chơi trò đi trốn Đợi ấm trời mới ra. Phạm Đình Ân Ghi nhớ: BÀI TẬP 1.Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm. 2.1.Gạch Dấu ngoặcdưới lời kép nói còntrực đượctiếp trong dùng đoạn để vănđánh sau: dấu những từ ngữ được dùngCó lần, với cô giáoý nghĩa ra cho đặc chúng biệt. tôi một đề văn ở lớp: “ Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” Tôi loay hoay mất một lúc,rồi cầm bút và bắt đầu viết: “ Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ .Em quét nhà và rửa bát đĩa.Đôi khi,em giặt khăn mùi soa” Theo Pi -Vô - Na- Rô-Va Bài 2.Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng không ?Vì sao ? . Bài 3 .Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau : a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ.Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa.
20. b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào trường thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn.Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh ,Quỳnh bèn tâu: -Tâu bệ hạ,thần thấy quả đào gọi là trường thọ mới lấy ăn,tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ.Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào. Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh Truyện dân gian Việt Nam Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2021 Tập đọc ĐÔI GIÀY BA-TA MÀU XANH Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển. Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi... Sau này làm công tác Đội ở phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hóa ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp. Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng. (Theo Hàng Chức Nguyên) - Ba ta: giày vải cứng, cổ thấp. - Vận động: tuyên truyền, giải thích, động viên để người khác tự nguyện làm một việc gì đó. - Cột: buộc Tô đen vào chấm tròn trước ý em cho là đúng: 1. Nhân vật tôi miêu tả đôi giày ba ta của ai? Anh họ Ông ngoại