Câu hỏi ôn tập môn Giáo dục công dân Lớp 8 Sách Chân trời sáng tạo - Bài 1 + 2 (Có đáp án)

Nội dung text: Câu hỏi ôn tập môn Giáo dục công dân Lớp 8 Sách Chân trời sáng tạo - Bài 1 + 2 (Có đáp án)

1. NGÂN HÀNG CÂU HỎI GDCD 8 I. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Công dân 8 Bài 1 Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam - sách chân trời sáng tạo. Câu 1: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và tự hào về tiếng Việt? • Sự dụng ngoại ngữ để giao tiếp trong các cuộc hội họp của gia đình • Hình thành tư duy sính ngoại, ngoại ngữ mới có thể đem đến cho người dân nhiều cơ hội việc làm, phát triển bản thân • Tìm đọc các tài liệu về tiếng Việt cổ, truyền dạy cho thế hệ sau các bài đồng dao, sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày • Tích cực học thêm ngoại ngữ, vì sau này thay vì nói bằng tiếng Việt, mọi người có thể giao tiếp với nhau bằng tiếng nước ngoài Câu 2: Theo em, vì sao hiện nay sự cần thiết của việc lưu giữ nét đẹp truyền thống lại được nhắc đến nhiều hơn? • Hiện nay nước ta đang tiến đến hội nhập sâu rộng, việc lưu giữ nét đẹp truyền thống là sức mạnh, bản sắc riêng của nước Việt Nam ta trên trường quốc tế • Vì các nét đẹp truyền thống tồn tại cùng sự phát triển đất nước nên việc lưu giữ chúng là rất cần thiết • Vì đó là giá trị dân tộc quý báu được truyền lại từ khi ông cha ta dựng nước, trải qua muôn vàn thăng trầm nó vẫn cần được phát huy và bảo tồn • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 3: Theo em hành động tương trợ lẫn nhau khi dịch bệnh Covid-19 bùng phát đã giúp người trong vùng dịch vượt qua được khó khăn trước mắt, chung tay đẩy lùi dịch bệnh, đảm bảo được an sinh xã hội. Giá trị truyền thống nào được thể hiện trong các hành động trên? • Thực hiện phát triển, thúc đẩy kinh tế của đất nước đi lên • Tương thân tương ái, đoàn kết • Giúp đỡ tất cả mọi người trong xã hội • Mang sức khỏe ra cống hiến cho quê hương đất nước Câu 4: Việc làm nào dưới đây thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống của dân tộc? • Tích cực tìm hiểu về lịch sử đấu tranh chống lại giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam • Giới thiệu các trò chơi dân gian, lễ hội truyền thống của dân tộc cho bạn bè, du khách quốc tế • Tham gia các chương trình về chủ đề ca ngợi truyền thống quê hương, đất nước, con người Việt Nam • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 5: “Vào ngày 11/6 khi đang thi đấu, vận động viên nhảy cao Đào Văn Thủy khi vừa hoàn thành xong bước nhảy thành công, chưa kịp ăn mừng thì cờ Việt Nam được kéo lên để trao huy chương cho 2 vận động viên điền kinh giành huy chương vàng và huy
2. chương bạc. Anh bất ngờ dừng lại, đứng nghiêm và chào cờ. Các khán giả đang theo dõi trên sân cũng ngay lập tức đứng lên và chào cờ trong không khí nghiêm trang”. Hành động nào thể hiện tinh thần yêu nước? • Trao huy chương vàng và bạc cho các vận động viên giành chiến thắng • Thực hiện thành công bước nhảy xa • Đứng nghiêm trang chào cờ • Ăn mừng chiến thắng sau bước nhảy thành công Câu 6: Theo em, việc giới trẻ ngày nay chỉ mải miết chạy theo các xu thế thời trang trong phim điện ảnh có thể có những ảnh hưởng như thế nào đến các trang phục truyền thống? • Lãng quên đi sự tồn tại của các trang phục truyền thống, thấy các trang phục truyền thống là không hợp kiểu, không phù hợp • Làm phong phú thêm kiểu cách của các trang phục truyền thống • Đem thêm các điểm cách tân mới mẻ vào các trang phục cổ xưa • Tìm ra được các cách phối các phụ kiện hợp thời với các trang phục cổ điển Câu 7: Học sinh ngày nay cần làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? • Kính trọng người lớn tuổi, cựu chiến binh • Tích cực tìm hiểu về các cuộc chiến tranh gìn giữ độc lập của Tổ quốc • Sưu tầm, bảo tồn các trang phục truyền thống của dân tộc • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 8: “Nhằm kịp thời động viên, hỗ trợ, chia sẻ những khó khăn trong công tác phòng, chống dịch Covid-19, Liên đoàn Lao động huyện đã đến trao tặng quà cho đội ngũ bác sĩ, cán bộ, nhân viên y tế đang làm nhiệm vụ tuyến đầu phòng chống dịch”. Câu trên thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta? • Tôn sư trọng đạo • Tương thân tương ái • Hiếu thảo • Uống nước nhớ nguồn Câu 9: Mẹ của L cho rằng, việc học tập trong sách vở mới là quan trọng còn dành thời gian để tìm hiểu những sự kiện vốn không liên quan gì đến chương trình học làm cho L sao nhãng việc học hành tại lớp, mẹ đã không cho phép L tham gia các buổi ngoại khóa tìm hiểu về các lễ hội truyền thống được tổ chức tại truòng vào cuối tuần. Theo em, mẹ của L đã có những hành động thể hiện được sự tự hào và tự tôn dân tộc không? • Mẹ của L đã làm tốt chức trách của một người mẹ, hết lòng quan tâm, lo lắng cho việc học hành của con cái mình • Suy nghĩ của mẹ bạn L rất đúng đắn vì nếu bạn L tham gia các buổi sinh hoạt ngoại khóa thì sẽ không có đủ thời gian để làm các bài tập trên lớp
3. • Suy nghĩ của mẹ bạn L tuy có lo lắng cho việc học của bạn nhưng chưa thể hiện được lòng tự hào tự hào truyền thống của dân tộc • Những gì bạn L được học cũng là cách thể hiện lòng tự hào truyền thống của dân tộc Câu 10: “Những du học sinh Việt Nam tại nước ngoài, mỗi dịp tết đến xuân về lại cố gắng tìm các nguyên liệu như gạo nếp, lá dong, đỗ xanh, để gói những chiếc bánh chưng hòa chung với không khí tết Nguyên Đán cùng nhân dân cả nước”. Hành động nào của các bạn thể hiện lòng tự hào truyền thống dân tộc? • Tìm mua các nguyên liệu như gạo nếp, đỗ xanh, lá dong • Gói bánh chưng đón Tết cổ truyền • Nhớ về quê hương đất nước • Thể hiện lòng yêu nước khi ở nước ngoài Câu 11: Đâu là việc nên làm để thể hiện tinh thần yêu nước của dân tộc? • Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương • Tìm đọc các sách báo, tài liệu nói về tập quán, phong tục của dân tộc • Tích cực tìm hiểu về lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 12: Biểu hiện của không tự hào về truyền thống của dân tộc được biểu hiện qua hành động nào sau đây? • Học hành chăm chỉ, đạt được nhiều giải thưởng lớn • Chung tay xoa dịu mất mát cùng đồng bào gặp lũ lụt • Xuyên tạc, châm biếm về các sự kiện lịch sử • Tham gia nghĩa vụ quân sự Câu 13: Em có đồng tình với hành vi sau, “Khánh cùng các bạn trong lớp lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của thành phố nơi mình sinh sống”. • Đồng tình. Vì đây là hành động nên làm, tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm sẽ giúp học sinh hiểu hơn về lịch sử, thêm yêu quý nơi mình được sinh ra • Không đồng tình, Vì làm như vậy sẽ bị tốn thời gian, ảnh hưởng đến việc học hành ở trên lớp • Đồng tình. Vì có thể việc làm này sẽ giúp bạn được cộng thêm điểm vào môn học sử ở trên lớp • Không đồng tình. Vì lịch sử được giảng dạy ở trường đã bao gồm rất nhiều các trận đánh đẹp của quân và dân ta, chỉ cần học trong sách đã trang bị đủ kiến thức Câu 14: “Cầu thủ Duy Mạnh cắm cờ Tổ quốc trên tuyết tại sân vận động Thường Châu và cúi chào cổ động viên Việt Nam sau trận đấu”. Biểu hiện của lòng tự hào về những truyền thống dân tộc được thể hiện qua hành động nào? • Tự hào dân tộc, tự hào về nguồn cội • Chăm chỉ, sáng tạo
4. • Cần cù lao động • Học tập và nghiên cứu tốt Câu 15: Bác K là cựu chiến binh, do ảnh hưởng của chiến tranh nên bác không thể đi lại bình thường như mọi người. Trẻ con trong xóm thấy bác có dáng đi bất thường nên mỗi lần trông thất bác là lại cười đùa, bắt chước lại điệu đi của bác. Bác K không chấp vặt tụi nhỏ vì chúng cũng chỉ là tò mò nên mới có các hành động như vậy. Nếu là người thân trong gia đình của tụi nhỏ, em sẽ làm gì khi được chứng kiến tình huống như vậy? • Hành động của tụi nhỏ không có ác ý nên không cần thiết phải thể hiện thái độ gì hết • Nếu là người thân trong gia đình của tụi nhỏ, em sẽ kể cho các em nghe về công lao của các chiến sỹ đã cống hiến như thế nào để giữ gì độc lập tự do cho tổ quốc, nói cho các em nghe lí do vì sao bác K lại có dáng đi lạ thường • Mắng các em khi trông thấy các em có hành vi trêu đùa người lớn • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 16: Câu ca dao sau nói về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc? “Ăn một bát cơm Nhớ người cày ruộng Ăn đĩa rau muống Nhớ người đào ao ” • Tôn sư trọng đạo • Nhớ ơn • Yêu nước • Hiếu thuận Câu 17: Đang trên đi đường đi học về, nhóm của H gặp một cô đang phát tờ rơi về chương trình nghệ thuật đương đại, cô có tiếp cận nhóm của H, giới thiệu về nội dung chương trình và đưa cho các bạn những tờ rơi. Các bạn của H nhận lấy tờ rơi cô đưa, nhưng chỉ vừa đi được vài bước chân thì liền tay vò nát tờ giấy và tỏ ý bảo những chương trình như vậy hiện không còn hợp với giới trẻ nữa. Nếu là H, em sẽ làm gì khi nghe các bạn nói như vậy? • Nói với các bạn hành động của các bạn là chưa đúng đắn, các bạn không nên vò nát tờ giấy ngay khi vừa mới nhận từ cô, bảo với các bạn về sự cần thiết của việc bảo vệ và phát huy các loại hình nghệ thuật đương đại, cổ truyền • Không phản ứng gì về hành động của các bạn, vì sao mỗi người cũng có một quan điểm riêng • Mỗi người đều có sở thích riêng, không nên áp đặt các bạn phải có đam mê giống mình • Nếu các bạn không thích, các bạn có thể bỏ tờ rơi, và tỏ thái độ riêng, không nên bắt ép các bạn phải yêu thích một loại hình nghệ thuật không phù hợp Câu 18: Việc làm nào sao sau đây không thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống của dân tộc? • Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam
5. • Tìm hiểu và giới thiệu với bạn bè quốc tế về các trò chơi dân gian, lễ hội truyền thống, văn hóa ẩm thực của dân tộc Việt Nam • Chê bai những người mặc trang phục truyền thống là không phù hợp • Tham gia chương trình văn nghệ về chủ đề quê hương, đất nước, con người Việt Nam Câu 19: Đâu là những câu thơ thể hiện truyền thống dân tộc của Việt Nam? • Uống nước nhớ nguồn • Hiếu học • Thương người • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 20: Biểu hiện của sự tôn trọng truyền thống của dân tộc là? • Xuyên tạc về các ngày lễ trong năm • Giúp đỡ mọi người khi họ gặp khó khăn • Chê bai các mẫu cổ phục • Tư tưởng xính ngoại, bài trừ các sản phẩm truyền thống Câu 21: Những giá trị truyền thống được thể hiện trong đại dịch Covid -19 là? • Lá lành đùm lá rách • Tương thân tương ái • Đoàn kết • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 22: Nhận định nào sau đây là đúng? • Dân tộc Việt Nam chỉ có duy nhất một truyền thống đó là truyền thống yêu nước • Các truyền thống của Việt Nam được lưu giữ và phát triển bởi các nhà chức tránh và chính phủ • Dân tộc việt nam có nhiều truyền thống đáng tự hào như: yêu nước, đoàn kết, cần cù lao động, • Truyền thống đáng quý báu nhất của dân tộc Việt Nam chính là sự đùm bọc lẫn nhau của người dân trong hoạn nạn khó khăn Câu 23: Thế hệ trẻ cần làm những công việc nào dưới đấy để duy trì nét đẹp văn hóa dân tộc? • Tích cực tham gia những lễ hội truyền thống, trò chơi dân gian • Đi thăm quan các di tích lịch sử, tưởng nhớ công ơn của cha mẹ • Luôn đoàn kết, yêu thương nhau giữa anh em bạn bè • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 24: Chúng ta nên? • Góp phần tích cực vào công cuộc đấu tranh giàng chủ quyền lãnh thổ về việc chủ quyền biển đảo của Việt Nam, tố cáo ngay những đơn vị có hành vi xấu đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc
6. • Lên án, bài trừ những hành vi gây ảnh hưởng đến văn hóa dân tộc của học sinh: ăn mặc không đúng quy cách, ăn nói sử dụng từ mượn bừa bãi, tham gia vào các tệ nạn xã hội • Tìm tòi học hỏi những nét văn hoá, truyền thống của địa phương mình và trên cả nước • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 25: Điền vào chỗ trống từ thích hợp, “Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là ..vô cùng quý báu được tổ tiên, ông cha tạo dựng, .. từ ngàn xưa cho đến nay”. • Quý báu / di truyền • Tiềm tàng/ lưu giữ • Quý báu/ lưu truyền • Tiềm năng / lưu giữ Bài 2 Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc - sách chân trời sáng tạo. Câu 1: Em có thể tìm hiểu văn hóa của một quốc gia thông qua đâu? • Tham gia các hội thảo chia sẻ về các nền văn hóa • Đọc sách báo • Xem phim ảnh • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 2: Ý nghĩa của việc tôn trọng đa dạng của các dân tộc là? • Khởi nguồn cho giao lưu, đổi mới và sáng tạo • Cần thiết như đa dạng sinh học đối với tự nhiên • Cả hai đáp án trên đều đúng • Đáp án khác Câu 3: Vì sao các quốc gia lại muốn giới thiệu các nét đặc trưng về văn hóa của quốc gia mình đến các bạn bè thế giới? • Vì đó được coi như là một cách quảng bá hình ảnh của đất nước tới bạn bè quốc tế, giúp mọi người hiểu được về văn hóa của đất nước họ • Thu hút du khách nước ngoài đến tham quan du lịch tại quốc gia của mình • Nhằm thu hút các nguồn lợi đầu tư vào quốc gia một cách nhanh chóng hơn • Giúp mọi người có cái nhìn thiện cảm hơn về nền văn hóa của quốc gia Câu 4: Theo em, hành động ăn và tìm hiểu về cách làm một món bánh có nguồn gốc từ nước ngoài thể hiện sự tôn trọng về mặt nào? • Ẩm thực • Bản sắc văn hóa • Tính cách
7. • Ngôn ngữ Câu 5: Vì sao trong thời đại ngày nay, chúng ta cần thiết phải tôn trọng sự đa dạng và văn hóa của các dân tộc? • Vì quá trình hội nhập sâu rộng giữa các quốc gia diễn ra rất nhanh chóng • Vì chúng ta cần phải học hỏi thêm từ các quốc gia có nền kinh tế phát triển • Vì nếu muốn có được nền kinh tế phát triển chúng ta cần phải tìm hiểu văn hóa của các quốc gia phát triển • Vì có thể bổ sung thêm vào văn hóa của nước nhà những điều mới lạ Câu 6: Tôn trọng và học tập từ các nền văn hóa khác nhau trên thế giới mang đến cho chúng ta lợi ích gì? • Biết thêm nhiều món ăn ngon trên thế giới • Hiểu biết về những thành tựu về các ngành khoa học kĩ thuật, văn hóa, giáo dục, nghệ thuật • Có thêm bạn bè trong và ngoài nước • Nắm được những điều đặc trưng về các quốc gia Câu 7: Em có đồng tình với hành động sau đây, “Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm hiểu về văn hóa các dân tộc, chị N (người Pháp) đã cùng một bạn dành gần 3 năm đi xuyên Việt, xây dựng bộ ảnh đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam”. • Không đồng tình, chị N chỉ nên tìm hiểu về văn hóa của nước Pháp • Không đồng tình, vì văn hóa của nước nào chỉ người dân nước đó tìm hiểu là đủ • Đồng tình, hành động của chị N thể hiện sự tôn trọng văn hóa của các quốc gia trên thế giới • Đồng tình, vì chị đã cống hiến hết mình cho nghệ thuật Câu 8: Ý nào sau đây đúng? • Chỉ nên tôn trọng các quốc gia có các chiến công lừng lẫy • Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng tính cánh, truyền thống, phong tục tập quán, của các dân tộc • Tôn trọng sự đa dạng của các quốc gia giúp chúng ta có thêm nhiều nguồn lợi về kinh tế • Chỉ các nước có sự phát triển vượt bậc mới có nền văn hóa đa dạng Câu 9: Hãy kể tên những khó khăn mà những người bị phân biệt trủng tộc phải gánh chịu. • Bị đối xử bất công • Không được nhận các đãi ngộ xã hội thích đáng, tiếp cận với chính sách thuộc về mình • Cơ hội về việc làm thụt giảm • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 10: Khi nhắc tới “đất nước mặt trời mọc” là nói tới quốc gia nào? • Trung Quốc • Hàn Quốc • Nhật Bản
8. • Thái Lan Câu 11: Điều nào sau đây thể hiện sự tôn trọng về văn hóa của các quốc gia? • Tỏ thái độ không thích cách ăn mặc của một số quốc gia trên thế giới • Không tích cực tham gia vào các hội thảo chia sẻ về kiến thức văn hóa của nhà trường • Tìm hiểu về nét đặc trưng văn hóa của từng dân tộc • Chê bai một số món ăn nước ngoài Câu 12: Pizza, hoa loa kèn, tháp nghiêng, họa sĩ Leonardo Da Vinci là những biểu trưng của quốc gia nào? • Hàn Quốc • Phần Lan • Italia • Nhật bản Câu 13: Gần đây trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin không chính xác về các ngày lễ hội truyền thống của Việt Nam. Theo em, mỗi người nên làm gì để có thể bảo vệ được nét đặc sắc riêng của dân tộc ? • Mỗi người cần tìm hiểu về nét đẹp đặc sắc của quê hương mình, có các hành động cứng rắn để chống lại các tin đồn thất thiệt • Yêu cầu các bên người đăng tải các tin đồn sai sự thật phải gỡ bỏ các nội dung xuyên tạc đăng lên • Thường xuyên tham gia vào các lễ hội truyền thống của dân tộc • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 14: Em tán thành ý kiến nào dưới đây về việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? • Chỉ có những nước tiên tiến mới có những thành tựu đáng học tập • Cần học tập, tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách có chọn lọc • Những sản phẩm nước ngoài đều là tốt, đáng thưởng thức và đáng học tập • Cần phải học tất cả những gì mới lạ của nước ngoài Câu 15: Thời buổi hội nhập, mở cửa, nhiều người Việt Nam thích dùng hàng ngoại, ăn diện theo “mốt” Tây, dùng tiếng Việt, pha tiếng nước ngoài, tổ chức các buổi lễ không thuộc trong văn hóa của người Việt Nam ta, đổ xô đi học ngoại ngữ. Những hành động trên có gì đúng, có gì sai? • Những biểu trên đúng vì đó đều là những hành động rất tân tiến và hiện đại • Những hành động trên vừa có ý đúng , vừa có ý sai. Đúng vì chúng ta đã có tinh thần học hỏi văn hóa nước ngoài; tuy nhiên sai là vì các hành động chạy theo mẫu mốt xa xỉ không hợp với điều kiện chung của nước ta, cách pha tạm ngôn ngữ, mượn các ngày lễ làm cho bản sắc dân tộc của nước ta bị pha tạp • Mang về các hoạt động của người nước ngoài giúp chúng ta có thể làm phong phú thêm các ngày lễ hội của dân tộc • Các hoạt động trên hoàn toàn sai, vì chúng ta là người Việt không nên học hỏi thêm bất kì một văn hóa của quốc gia nào khác
9. Câu 16: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống, “Mỗi dân tộc đều có những nét riêng về , truyền thống, , tập quán, ngôn ngữ. Đó là những .. của nhân loại cần được tôn trọng và kế thừa”? • Tình cảm/ giọng nói/ tình cảm • Tính cách/ tập quán/ tài sản • Tính cách/ phong tục/ vốn quý • Tình cảm/ tập quán/ vốn quý Câu 17: Đâu là quan điểm thể hiện sự tôn tọng của người đối với các dân tộc khác trên thế giới? • Đoàn kết, tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc là một trong những việc làm để chống lại phân biệt chủng tộc • Mọi dân tộc trên thế giới đều có quyền bình đẳng • Không có nền văn hóa lớn và nền văn hóa nhỏ, chỉ có các nền văn hóa khác nhau • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 18: Tượng nữ thần tự do là một trong những biểu tượng của nước nào? • Mỹ • Nhật • Trung Quốc • Pháp Câu 19: Quan điểm nào dưới đây chưa thể hiện sự tôn trọng văn hóa của các dân tộc trên thế giới? • Sử dụng pha trộn nhiều ngôn ngữ khi giao tiếp là thể hiện sự sành điệu, thức thời • Tiếp thu văn hóa của dân tộc khác sẽ làm mất đi giá trị truyền thống văn hóa của dân tộc mình • Cả hai đáp án trên đều đúng • Cả hai đáp án trên đều sai Câu 20: Việt Nam có bao nhiêu dân tộc? • 52 • 52 • 53 • 54 Câu 21: Đâu là Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới? • Giúp mỗi cá nhân luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển, trở thành công dân toàn cầu • Phát huy được bản sắc dân tộc mình • Mở rộng các quan hệ giao lưu, hợp tác • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 22: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới?
10. • Là biểu hiện của văn minh mà còn tạo cơ hội học hỏi, tiếp thu những mặt tích cực • Tạo nên sức mạnh liên kết văn hóa toàn cầu vì mục tiêu xây dựng thế giới hòa bình, ổn định và phát triển • Cả hai đáp án trên đều đúng • Đáp án khác Câu 23: Công ước Quốc tế về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộ của Liên Hợp Quốc ra đời nhằm mục đích? • Xóa bỏ nạn phân biệt giới tính • Xóa bỏ nạn phân biệt màu da • Xóa bỏ nạn phân biệt chủng tộc trên toàn thế giới và bảo đảm sự hiểu biết và tôn trọng nhân phẩm của con người • Đáp án khác Câu 24: Văn hóa tồn tại dưới dạng? • Thời gian • Không gian • Cả hai đáp án trên đều đúng • Vật chất Câu 25: Những nét riêng có thể kể đến của các dân tộc là? • Ngôn ngữ, trang phục, tập quán • Cách tìm kiếm một địa chỉ • Phong thái khi trò chuyện • Ngôn ngữ Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Công dân 8 Bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - sách chân trời sáng tạo. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Câu 1: Những sáng tạo trong lao động có tác động như thế nào đến cuộc sống của những người lao động? • Có thêm các cách làm, công cụ giúp tăng năng suất lao động, cắt giảm sức người • Bộ sưu tập về các máy móc, phát minh • Nguồn việc làm dồi dào • Đất canh tác được cải thiện Câu 2: Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động? • Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu • Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh • Một cây làm chẳng lên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao • Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày
11. Câu 3: Sự cần cù và sáng tạo trong lao động có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta? • Giúp chúng ta tạo ra được nhiều giá trị cho cuộc sống • Giúp chúng ta được mọi người yêu quý và trân trọng hơn • Là những phẩm chất cần thiết giúp chúng ta nâng cao được vốn hiểu biết, tiết kiệm thời gian lao động, tạo ra được các giá trị cho bản thân và xã hội • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 4: Người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào khi các tiến bộ khoa học được áp dụng vào sản xuất hàng tiêu dùng? • Giá cả tăng • Đa dạng các mặt hàng, sản phẩm; giá cả phải chăng • Khan hiếm thực phẩm, sản phẩm tiêu dùng • Chịu nhiều khó khăn vì nền kinh tế bất ổn Câu 5: Vì sao chúng ta cần phải sáng tạo trong lao động? • Sẽ bị tụt hậu, chậm phát triển • Sẽ không có thêm nghiên cứu nào • Không có ứng dụng nào ra đời • Bị thua thiệt trên các hội thảo về phát minh sáng tạo Câu 6: Em cần làm như thế nào để cải thiện điểm số của mình trong học kì tới? • Chăm chỉ học hành, làm thêm các dạng bài tập • Tìm ra các cách làm ôn tập hiệu quả cho các môn lí thuyết • Tìm cách giải tỏa áp lực để có thể tập trung được vào việc học • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 7: Theo em, sự cần cù, sáng tạo có phải ngẫu nhiên mà chúng ta có được không? • Cần cù và sáng tạo là phẩm chất gắn với chúng ta từ khi mới sinh ra • Ai cũng có thể được công nhận là người cần cù và sáng tạo trong lao động • Mỗi chúng ta đều có thể được công nhận là người cần cù sáng tạo trong lao động nếu chúng ta luôn không ngừng học tập, rèn luyện, tìm tòi ra các sáng kiến hay, ý tưởng hữu dụng • Sự cần cù và sáng tạo chỉ đến với những người thật sự có tiềm năng không phải ai cũng có tố chất để sáng tạo Câu 8: Lao động sáng tạo và hành động làm liều khác nhau như thế nào? • Sáng tạo là không ngừng cải tiến tìm tòi ra cái mới, làm liều là tìm ra các cách làm có hiệu quả • Sáng tạo là không nghĩ đến hậu quả của mình đã làm, làm liều là không ngừng tìm tòi ra cái mới • Sáng tạo là không ngừng tìm tòi ra cái mới, có giá trị thực tiễn; làm liều là làm theo ý mình, không nghĩ đến hậu quả có thể xảy ra
12. • Sáng tạo và làm liều có ý nghĩa tương đương nhau là tạo ra cái mới trong lao động Câu 9: Biểu hiện nào sau đây chỉ sự sáng tạo và cần cù trong học tập? • Chuẩn bị bài mới ở nhà trước khi lên lớp • Luôn tìm cách để giải quyết công việc một cách nhanh nhất • Có kế hoạch hợp lí cho từng môn học • Tất cả các đáp án đều đúng Câu 10: Sự cần cù và sáng tạo trong học tập được thể hiện dưới hành động nào sau đây? • Tích cực học tập không kể ngày đêm • Chăm chỉ học bài, làm thật nhiều bài tập cùng một dạng để ôn luyện cách giải bài tập đó • Chăm chỉ học tập, đọc nhiều tài liệu, tìm tòi các phương pháp giải nhanh gọn các bài tập • Làm các bài tập mình có thể làm được còn bài nào quá khó có thể nhờ bạn giải giúp hoặc mượn vở của bạn chép bài Câu 11: Sáng tạo bắt nguồn từ đâu, muốn sáng tạo phải làm gì, có những đức tính gì? • Sáng tạo bắt nguồn từ những đam mê, tìm tòi rèn luyện; muốn sáng tạo cần không ngừng học tập sáng tạo, có tính siêng năng năng rèn luyện không ngại khó khăn • Tính sáng tạo chỉ có đối với những người thông minh, không phải ai cũng sáng tạo được • Sáng tạo cần đầu tư rất nhiều thời gian và tiền của, không phải tự nhiên mà chúng ta có thể sáng tạo được • Sáng tạo cần tiềm lực vô cùng lớn, để sáng tạo chúng ta không thể làm một mình được Câu 12: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong lao động? • Chăm chỉ cuốc ruộng bằng tay • Sáng tạo ra máy phay ruộng • Vung gieo hạt bằng tay • Gánh nước tưới cho cây trồng Câu 13: Thế nào là lao động sáng tạo? • Sử dụng các cách thức vốn có để thực thi công việc • Không bỏ cuộc khi có khó khăn • Luôn suy nghĩ, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới làm nâng cao chất lương và hiệu quả lao động • Thuê thêm nhiều nhân công về làm việc để tăng năng suất lao động Câu 14: Em tán thành với ý nào dưới đây? • Sáng tạo là khả năng bẩm sinh của con người, không thể rèn luyện mà có được • Những người làm công tác nghiên cứu khoa học mới cần sáng tạo • Trong học tập chỉ cần sự cần cù, không cần sáng tạo • Làm công việc nào cũng cần cần cù và sáng tạo
13. Câu 15: Lợi ích của việc lao động cần cù là gì? • Tạo ra của cải vật chất, trang trải cho cuộc sống của mình • Đóng góp vào sự phát triển của xã hội • Cả hai đáp án trên đều đúng • Cả hai đáp án trên đều sai Câu 16: Câu “Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật” chứa đựng hàm ý gì? • Nên làm việc bằng đầu óc, bằng suy nghĩ, học hỏi hơn là làm việc bằng chân tay • Không nên chăm chỉ làm việc • Khuyên con người ta phải cố gắng làm việc thật chăm chỉ để tạo ra thành quả lao động • Khi có khó khăn thì phải cố gắng vượt qua Câu 17: Đâu là việc chúng ta nên làm? • Phê phán biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động • Chùn bước trước những khó khăn thử thách • Chỉ sử dụng kết quả lao động của người khác • Ăn cắp tác phẩm của người khác Câu 18: Để rèn luyện sự cần cù, sáng tạo học sinh cần? • Chăm chỉ, nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách • Tìm ra những cách thức làm việc phù hợp để đạt hiệu quả cao trong công việc • Trân trọng thành quả lao động, quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 19: Đâu là ý nghĩa của cần cù,sáng tạo? • Là phẩm chât cần thiết • Là điều kiện giúp con người nâng cao vốn hiểu biết, rèn luyện các kỹ năng, tiết kiệm thời gian và đạt hiệu quả cao trong công việc • Góp phần xây dựng quê hương, đất nước và được mọi người yêu quý, tôn trọng • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 20: Biểu hiện của sáng tạo là? • Luôn suy nghĩ, tìm và phát hiện ra cách làm mới hiệu quả để đem lại kết quả cao hơn trong công việc • Nghĩ ra những thứ mới lạ, độc đáo • Nghĩ ra ý tưởng nhưng không thực hiện • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 21: Sáng tạo là?
14. • Say mê trong nghiên cứu • Tìm tòi trong lao động • Cả hai đáp án trên đều đúng • Nghĩ ra những thứ mới lạ Câu 22: Biểu hiện của cần cù là? • Làn việc chăm chỉ trong một khoảng thời gian • Làm việc thường xuyên, đều đặn, không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thác • Làm việc theo sở thích • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 23: Cần cù là? • Chăm chỉ trong công việc • Chịu khó trong công việc • Chuyên cần trong công việc • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 24: Đâu là câu tục ngữ chỉ truyền thống lao động của người Việt Nam? • Cần cù bù thông minh • Có công mài sắt có ngày nên kim • Cái khó ló cái khôn • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 25: Lao động cần cù, sáng tạo là? • Là đức tính quý báu của người Việt Nam • Truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam • Là đặc điểm của người Việt Nam • Đáp án khác Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Công dân 8 Bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - sách chân trời sáng tạo. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Câu 1: Những sáng tạo trong lao động có tác động như thế nào đến cuộc sống của những người lao động? • Có thêm các cách làm, công cụ giúp tăng năng suất lao động, cắt giảm sức người • Bộ sưu tập về các máy móc, phát minh • Nguồn việc làm dồi dào • Đất canh tác được cải thiện
15. Câu 2: Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động? • Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu • Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh • Một cây làm chẳng lên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao • Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày Câu 3: Sự cần cù và sáng tạo trong lao động có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta? • Giúp chúng ta tạo ra được nhiều giá trị cho cuộc sống • Giúp chúng ta được mọi người yêu quý và trân trọng hơn • Là những phẩm chất cần thiết giúp chúng ta nâng cao được vốn hiểu biết, tiết kiệm thời gian lao động, tạo ra được các giá trị cho bản thân và xã hội • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 4: Người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào khi các tiến bộ khoa học được áp dụng vào sản xuất hàng tiêu dùng? • Giá cả tăng • Đa dạng các mặt hàng, sản phẩm; giá cả phải chăng • Khan hiếm thực phẩm, sản phẩm tiêu dùng • Chịu nhiều khó khăn vì nền kinh tế bất ổn Câu 5: Vì sao chúng ta cần phải sáng tạo trong lao động? • Sẽ bị tụt hậu, chậm phát triển • Sẽ không có thêm nghiên cứu nào • Không có ứng dụng nào ra đời • Bị thua thiệt trên các hội thảo về phát minh sáng tạo Câu 6: Em cần làm như thế nào để cải thiện điểm số của mình trong học kì tới? • Chăm chỉ học hành, làm thêm các dạng bài tập • Tìm ra các cách làm ôn tập hiệu quả cho các môn lí thuyết • Tìm cách giải tỏa áp lực để có thể tập trung được vào việc học • Tất cả các đáp án trên đều đúng Câu 7: Theo em, sự cần cù, sáng tạo có phải ngẫu nhiên mà chúng ta có được không? • Cần cù và sáng tạo là phẩm chất gắn với chúng ta từ khi mới sinh ra • Ai cũng có thể được công nhận là người cần cù và sáng tạo trong lao động • Mỗi chúng ta đều có thể được công nhận là người cần cù sáng tạo trong lao động nếu chúng ta luôn không ngừng học tập, rèn luyện, tìm tòi ra các sáng kiến hay, ý tưởng hữu dụng • Sự cần cù và sáng tạo chỉ đến với những người thật sự có tiềm năng không phải ai cũng có tố chất để sáng tạo
16. Câu 8: Lao động sáng tạo và hành động làm liều khác nhau như thế nào? • Sáng tạo là không ngừng cải tiến tìm tòi ra cái mới, làm liều là tìm ra các cách làm có hiệu quả • Sáng tạo là không nghĩ đến hậu quả của mình đã làm, làm liều là không ngừng tìm tòi ra cái mới • Sáng tạo là không ngừng tìm tòi ra cái mới, có giá trị thực tiễn; làm liều là làm theo ý mình, không nghĩ đến hậu quả có thể xảy ra • Sáng tạo và làm liều có ý nghĩa tương đương nhau là tạo ra cái mới trong lao động Câu 9: Biểu hiện nào sau đây chỉ sự sáng tạo và cần cù trong học tập? • Chuẩn bị bài mới ở nhà trước khi lên lớp • Luôn tìm cách để giải quyết công việc một cách nhanh nhất • Có kế hoạch hợp lí cho từng môn học • Tất cả các đáp án đều đúng Câu 10: Sự cần cù và sáng tạo trong học tập được thể hiện dưới hành động nào sau đây? • Tích cực học tập không kể ngày đêm • Chăm chỉ học bài, làm thật nhiều bài tập cùng một dạng để ôn luyện cách giải bài tập đó • Chăm chỉ học tập, đọc nhiều tài liệu, tìm tòi các phương pháp giải nhanh gọn các bài tập • Làm các bài tập mình có thể làm được còn bài nào quá khó có thể nhờ bạn giải giúp hoặc mượn vở của bạn chép bài Câu 11: Sáng tạo bắt nguồn từ đâu, muốn sáng tạo phải làm gì, có những đức tính gì? • Sáng tạo bắt nguồn từ những đam mê, tìm tòi rèn luyện; muốn sáng tạo cần không ngừng học tập sáng tạo, có tính siêng năng năng rèn luyện không ngại khó khăn • Tính sáng tạo chỉ có đối với những người thông minh, không phải ai cũng sáng tạo được • Sáng tạo cần đầu tư rất nhiều thời gian và tiền của, không phải tự nhiên mà chúng ta có thể sáng tạo được • Sáng tạo cần tiềm lực vô cùng lớn, để sáng tạo chúng ta không thể làm một mình được Câu 12: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong lao động? • Chăm chỉ cuốc ruộng bằng tay • Sáng tạo ra máy phay ruộng • Vung gieo hạt bằng tay • Gánh nước tưới cho cây trồng Câu 13: Thế nào là lao động sáng tạo? • Sử dụng các cách thức vốn có để thực thi công việc • Không bỏ cuộc khi có khó khăn • Luôn suy nghĩ, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới làm nâng cao chất lương và hiệu quả lao động • Thuê thêm nhiều nhân công về làm việc để tăng năng suất lao động
17. Câu 14: Em tán thành với ý nào dưới đây? • Sáng tạo là khả năng bẩm sinh của con người, không thể rèn luyện mà có được • Những người làm công tác nghiên cứu khoa học mới cần sáng tạo • Trong học tập chỉ cần sự cần cù, không cần sáng tạo • Làm công việc nào cũng cần cần cù và sáng tạo Câu 15: Lợi ích của việc lao động cần cù là gì? • Tạo ra của cải vật chất, trang trải cho cuộc sống của mình • Đóng góp vào sự phát triển của xã hội • Cả hai đáp án trên đều đúng • Cả hai đáp án trên đều sai Câu 16: Câu “Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật” chứa đựng hàm ý gì? • Nên làm việc bằng đầu óc, bằng suy nghĩ, học hỏi hơn là làm việc bằng chân tay • Không nên chăm chỉ làm việc • Khuyên con người ta phải cố gắng làm việc thật chăm chỉ để tạo ra thành quả lao động • Khi có khó khăn thì phải cố gắng vượt qua Câu 17: Đâu là việc chúng ta nên làm? • Phê phán biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động • Chùn bước trước những khó khăn thử thách • Chỉ sử dụng kết quả lao động của người khác • Ăn cắp tác phẩm của người khác Câu 18: Để rèn luyện sự cần cù, sáng tạo học sinh cần? • Chăm chỉ, nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách • Tìm ra những cách thức làm việc phù hợp để đạt hiệu quả cao trong công việc • Trân trọng thành quả lao động, quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 19: Đâu là ý nghĩa của cần cù,sáng tạo? • Là phẩm chât cần thiết • Là điều kiện giúp con người nâng cao vốn hiểu biết, rèn luyện các kỹ năng, tiết kiệm thời gian và đạt hiệu quả cao trong công việc • Góp phần xây dựng quê hương, đất nước và được mọi người yêu quý, tôn trọng • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 20: Biểu hiện của sáng tạo là?
18. • Luôn suy nghĩ, tìm và phát hiện ra cách làm mới hiệu quả để đem lại kết quả cao hơn trong công việc • Nghĩ ra những thứ mới lạ, độc đáo • Nghĩ ra ý tưởng nhưng không thực hiện • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 21: Sáng tạo là? • Say mê trong nghiên cứu • Tìm tòi trong lao động • Cả hai đáp án trên đều đúng • Nghĩ ra những thứ mới lạ Câu 22: Biểu hiện của cần cù là? • Làn việc chăm chỉ trong một khoảng thời gian • Làm việc thường xuyên, đều đặn, không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thác • Làm việc theo sở thích • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 23: Cần cù là? • Chăm chỉ trong công việc • Chịu khó trong công việc • Chuyên cần trong công việc • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 24: Đâu là câu tục ngữ chỉ truyền thống lao động của người Việt Nam? • Cần cù bù thông minh • Có công mài sắt có ngày nên kim • Cái khó ló cái khôn • Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 25: Lao động cần cù, sáng tạo là? • Là đức tính quý báu của người Việt Nam • Truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam • Là đặc điểm của người Việt Nam • Đáp án khác II. CÂU HỎI TỰ LUẬN
19. 1/.Kể một số truyền thống của dân tộc? Các truyền thống đó có giá trị như thế nào? Những biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam? 2/. Những biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới? Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới? Cách rèn luyện như thế nào? 3/. Thế nào là cần cù trong lao động? Thế nào là sáng tạo trong lao động? Biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động? Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao đông? Việc làm thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?