Đề cương ôn tập học kỳ I môn Giáo dục công dân 6

Nội dung text: Đề cương ôn tập học kỳ I môn Giáo dục công dân 6

1. ĐỀ CƯƠNG MÔN GDCD 6 KÌ I Câu 1:Tự lập là A. tự làm lấy công việc của mình. B. tự làm lấy những việc mình hứng thú. C. tự làm việc khi giáo viên phân công nhiệm vụ D. tự làm việc bằng khả năng, sức lực của mình. Câu 2: Tự nhận thức bản thân là tự nhận ra hoặc xác định được A. phong cách của bản thân. B. thế mạnh của bản thân. C. những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. D. những đặc điểm đặc trưng của bản thân Câu 3 : Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của phẩm chất kiên trì? A. Ngoài giờ học, bạn M thường giúp mẹ làm việc nhà. B. Khi có bài tập khó, H thường nhờ chị làm giúp. C.Mỗi ngày, bạn T đều dành 60 phút tập thể dục. D. B luôn hoàn thành các nhiệm vụ được giao. Câu 4: Việc không siêng năng, kiên trì trong cuộc sống và lao động sẽ mang lại hậu quả gì? A. Có cuộc sống nghèo khổ, thiếu thốn. B. Trở thành người có ích cho xã hội. C. Dễ dàng thành công trong cuộc sống. D. Có cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa Câu 5: Việc làm nào dưới đây không thể hiện lòng yêu thương con người? A. Làm hộ bài tập về nhà cho bạn thân. B. Góp ý với mắc khuyết điểm để họ khắc phục. C. Cùng bố mẹ, người thân giúp đỡ người gặp khó khăn. D. Tri ân gia đình có công với cách mạng. Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây là tôn trọng sự thật? A. Luôn đồng ý theo số đông trong tập thể. B. Nói đúng những gì mình được chứng kiến. C. Luôn bảo vệ mọi ý kiến, việc làm của mình. D. Phê phán những việc mà mình không thích. Câu 7: Khen thưởng, động viên con cháu khi đạt thành tích học tập tốt hằng năm là thể hiện truyền thống nào dưới đây của dòng họ? A. Hiếu học. B. Siêng năng. C. Tương thân tương ái. D. Uống nước nhớ nguồn. Câu 8: Việc con cháu quan tâm, chăm sóc ông bà, bố mẹ là thể hiện truyền thống nào dưới đây của gia đình? A. Hiếu nghĩa. B. Lễ phép. C. Kính trên, nhường dưới. D. Yêu thương, chia sẻ. Câu 9: Việc làm nào dưới đây không thể hiện tình yêu thương con người? A. Nhận nuôi người khuyết tật, cô đơn để bản thân được hạnh phúc. B. Nhận người khuyết tật vào làm việc để giúp họ tự nuôi sống bản thân. C. Nhận người khuyết tật vào làm việc để được cơ quan nhà nước giảm thuế. D. Giúp đỡ người khuyết tật để noi gương cho con cháu học tập.
2. Câu 10: Tự nhận thức bản thân sẽ giúp chúng ta thực hiện được những việc làm nào dưới đây? A. Tìm cách khắc phục điểm yếu và phát huy điểm mạnh của bản thân. B. Tự hào về bản thân và tìm cách phát huy những ưu điểm của bản thân. C. Nhận ra được đặc trưng nổi bật của bản thân so với mọi người D. Tìm cách che dấu những điểm hạn chế của bản thân Câu 11: Tôn trọng sự thật giúp A. tôn trọng bản thân. B. bảo vệ bản thân. C. bảo vệ các giá trị đúng đắn. D. trưởng thành trong cuộc sống. Câu 12: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính tự lập? A. Hoàn thành nhiệm vụ không dựa dẫm vào người khác. B. Không thích tham gia các hoạt động tập thể. C. Thực hiện công việc được giao khi được nhắc nhở. D. Luôn tìm cách nhờ người khác giúp hoàn thành công việc. Câu 13: Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được A. truyền từ đời này sang đời khác. B. mua bán, trao đổi trên thị trường. C. nhà nước ban hành và thực hiện. D. đời sau bảo vệ nguyên trạng. Câu 14: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn nạn là biểu hiện của đức tính nào? A. Yêu thương con người. B. Tự nhận thức bản thân. C. Siêng năng, kiên trì. D. Tự chủ, tự lập Câu 15: Trái với siêng năng, kiên trì là A. tự ti, nhút nhát, ỷ lại. B. biết giúp đỡ bố mẹ công việc gia đình. C. tự giác, miệt mài làm việc D. biết hi sinh vì người khác. Câu 16: Công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và làm những việc sai trái được gọi là? A. Tôn trọng sự thật. B. Tiết kiệm. C. Sự thật. D. Khiêm tốn Câu 17: Những gì có thật trong cuộc sống hiện thực và phản ánh đúng hiện thực cuộc sống được gọi là? A. Khiêm tốn.B. Sự thật. C. Công bằng. D. Liêm sỉ. Câu 18: Đối lập với tôn trọng sự thật là A. Giả dối. B. Ỷ nại. C. Siêng năng. D.Trung thực. Câu 19: Đối lập với tự lập là : A. Tự tin. B. Ích kỉ. C. Tự chủ. D. Ỷ lại. Câu 20: Cá nhân tự làm, tự giải quyết công việc, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình là biểu hiện của người có tính A. trung thành. B. trung thực.C. tự lập.D. tiết kiệm.
3. II. TỰ LUẬN: Câu 1: Em hãy hãy giải thích vì sao chúng ta cần phải siêng năng kiên trì? Em hiểu như thế nào về câu danh ngôn “Nghị lực và kiên trì sẽ chiến thắng tất cả” ( Benjamin Fanklin) - Vì siêng năng kiên trì: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người thành công trong công việc và cuộc sống. - Câu danh ngôn “Nghị lực và kiên trì sẽ chiến thắng tất cả” ( Benjamin Fanklin) + Nghị lực và kiên trì sẽ vượt qua mọi khó khăn thử thách, . + Đạt thành tích trong cuộc sống, .. Câu 2: Tình huống Hằng là một lớp trưởng luôn thẳng thắn, gương mẫu. Trong lớp bạn nào mắc khuyết điểm lần đầu Hằng đều nhắc nhở nhẹ nhàng. Bạn nào vi phạm nhiều lần, Hằng ghi vào sổ và báo với cô chủ nhiệm để kiểm điểm trong buổi sinh hoạt lớp. Vì vậy một số bạn tỏ ra không đồng tình với Hằng và đã đề nghị thay lớp trưởng. Hỏi: a. Em hãy nhận xét về việc làm của Hằng và một số bạn trong tình huống trên. b. Chứng kiến một số bạn có ý kiến đề nghị thay đổi lớp trưởng, em sẽ làm gì? a. - Hằng là người luôn tôn trọng sự thật, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, thái độ khéo léo và hợp lý trong giải quyết công việc. Việc làm của Hằng giúp cho các bạn trong lớp tiến bộ, kỷ luật. - Một số bạn trong lớp không đồng ý với việc làm của Hằng và đề nghị thay lớp trưởng là không tôn trong sự thật, ý kiến mang tính cá nhân, việc làm này của một số bạn ảnh hưởng đến nề nếp và kỷ luật của cả lớp. - Chứng kiến một số bạn có ý kiến đề nghị thay đổi lớp trưởng, em sẽ: + có ý kiến bảo vệ việc làm đúng của Hằng và không đồng ý với ý kiến của một số bạn trong lớp. Giải thích để cả lớp hiểu. + Nếu một số bạn ấy vẫn còn giữ ý kiến trên, em sẽ báo cáo cho cô giáo chủ nhiệm biết để có cách giải quyết. Câu 3: Em hãy: Liệt kê những điểm mạnh và điểm yếu của bản thân. Em khắc phục điểm yếu của bản thân như thế nào? Học tập: HS kể ra (Chăm học ngoan, làm bài, hiền lành, giúp đờ bạn, vui vẽ hòa đồng với các bạn ..) Điểm yếu: HS kể ra Khắc phục: Khắc phục như thế nào Câu 4 Để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần phải rèn luyện như thế nào? Em hãy nêu một số biểu hiện trái với tự lập trong học tập và trong sinh hoạt hằng ngày.
4. - Để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần rèn luyện: + Luôn tự tin. Luôn cố gắng khắc phục khó khăn để tự giải quyết các vấn đề trong khả năng của mình. + Luôn nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập, công việc và cuộc sống. + Không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại vào người khác. + Làm các việc nhà sau giờ học tập ( nấu cơm, rửa bát, dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc và giúp đỡ em nhỏ) và tự giác tham gia các công việc ở trường (Trực nhật lớp, hoạt động tập thể). - Những biểu hiện trái với tính tự lập trong học tập và sinh hoạt hằng ngày là: + Tự ti, gặp khó khăn thử thách chùn bước, không có ý chí nỗ lực vươn lên. + Quá ỷ lại hoặc dựa dẫm vào bố mẹ và người khác; không làm được những công việc cá nhânlười biếng trong học tập và lao động, Câu 5:Trên đường đi học về, Hùng và các bạn thường gặp một bác bị mù đi bán tăm tre. Hôm ấy, Hùng và các bạn chứng kiến cảnh bác bị hai anh thanh niên trêu chọc. Họ cố tình va vào bác làm bác ngã lăn ra, túi tăm tre văng tung toé trên đường. Hai anh thanh niên còn mắng bác là đồ không có mắt và bỏ đi. Thấy vậy, Hùng và các bạn vội chạy đến đỡ bác dạy, nhặt gậy và tăm giúp bác, hỏi han, động viên bác. Câu hỏi: a. Em có suy nghĩ gì về hoàn cảnh của những người như bác bản tăm tre bị mù? b. Hãy nêu nhận xét của em về thái độ, việc làm của hai anh thanh niên, của Hùng cùng các bạn học sinh với bác bán tăm tre bị mù. c. Nếu được nói chuyện với hai anh thanh niên trên, em sẽ nói gì với họ? TL: a. - Trong cuộc sống còn rất nhiều hoàn cảnh khó khăn, bất hạnh. - Khâm phục bác dù khuyết tật nhưng vẫn tự lao động kiếm sống. b. - Hai anh thanh niên là những người thô lỗ, vô cảm với người khác. - Hùng và các bạn là những đứa trẻ biết yêu thương, cảm thông và giúp đỡ người khác. c. Cuộc sống còn rất nhiều người không được may mắn như các anh nhưng họ luôn nỗ lực, cố gắng. Mong các anh sẽ yêu thương, đồng cảm với học và giúp đỡ trong khả năng của mình.