Đề khảo sát chất lượng cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Anh Dũng

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Anh Dũng

1. UBND QUẬN DƯƠNG KINH KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC ANH DŨNG NĂM HỌC: 2024 - 2025 Môn: Tiếng Việt - Lớp 4 Thời gian: 70 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên học sinh: .......................................................... Lớp: ................... Điểm Nhận xét của giáo viên Giám khảo A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Kiểm tra các bài đã học trong SGK Tiếng Việt 4 tập 1 từ tuần 10 đến tuần 16 và trả lời một câu hỏi liên quan đến bài đọc. 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) CHIẾC ÁO MỚI NGÀY XUÂN Tôi nhớ mãi lần mẹ mua cho tôi chiếc áo mới vào ngày Tết, chiếc áo vải dầy nhưng sờ vào rất mát. Những bông hoa vàng nhụy đỏ làm niềm vui của tôi trong năm mới râm ran. Cả đêm đó, dù không phải thức canh nồi bánh chưng nhưng tôi vẫn cố canh cho mình đừng ngủ. Tôi chỉ sợ nếu nhắm mắt vào thì chiếc áo mới đó sẽ bị ai đó lấy mất, hoặc rất có thể nó sẽ không cánh mà bay. Tết năm ấy với tôi cái gì cũng đẹp hơn, vui hơn gấp trăm lần. Từ 27 Tết, tôi cứ chạy khắp căn nhà nhỏ bé của mình hát véo von đủ các bài, làm đủ mọi việc linh tinh mà không phụng phịu, dỗi hờn như mọi năm. Thi thoảng lại liếc mắt nhìn chiếc áo mới được mẹ móc gọn gàng phơi trên dây. Vui như thể cái áo cũng đang mỉm cười với mình, đang hát với mình. Đêm Giao thừa mẹ bảo mặc áo mới trước giờ bố thắp hương. Tôi cầm cáo áo trên tay hít hà mùi vải mới, vừa muốn mặc lên người mà vừa không nỡ. Cứ tần ngần, bố phải nhắc đến lần thứ ba. Dù chiều đã đun nước hương bưởi để tắm gội tất niên nhưng từ khi mặc áo mới tôi chỉ ngửi thấy trên cơ thể mình một mùi thơm rất lạ. Có lẽ đó là mùi của niềm vui trong trẻo thuở lên mười. Sau này khi cuộc sống đã bớt khó khăn, Tết nào mẹ cũng sắm cho ba anh em tôi quần áo mới. Tuy nhiên, dù giá những bộ quần áo đó có cao hơn, chất vải tốt hơn tôi vẫn yêu chiếc áo mới thời khó, năm nào. Vũ Thị Huyền Trang Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
2. Câu 1.(0,5đ) Câu văn nào sau đây vừa tả chiếc áo vừa nói lên niềm vui của bạn nhỏ? A. Chiếc áo có những bông hoa vàng nhụy đỏ làm niềm vui của tôi trong năm mới râm ran. B. Tết năm ấy với tôi cái gì cũng đẹp hơn, vui hơn gấp trăm lần. C. Sau này khi cuộc sống đã bớt khó khăn, Tết nào mẹ cũng sắm cho ba anh em tôi quần áo mới. Câu 2.(0,5đ) Đêm hôm có chiếc áo mới ấy, nhân vật “ tôi” đã thế nào? A. Phải thức để canh nồi bánh chưng. B. Chạy khắp căn nhà nhỏ bé của mình, hát véo von đủ các bài. C. Canh cho mình đừng ngủ. Câu 3.(0,5đ) Vì sao bạn nhỏ thấy Tết năm ấy đẹp hơn, vui hơn những năm trước? A. Vì bạn có chiếc áo mới rất đẹp. B. Vì bạn làm được nhiều việc giúp bố mẹ. C. Vì mọi người đều thấy vui trong ngày Tết. Câu 4.(0,5đ) Mẹ bạn nhỏ bảo bạn mặc áo mới khi nào? A. Đi chơi cuối tuần. B. Vào năm học mới. C. Đêm Giao thừa. D. Vào sáng ngày mồng Một. Câu 5.(0,5đ) Cụm từ “ mùi thơm rất lạ” trong bài chỉ ý gì? A. Mùi vải mới từ cái áo. B. Mùi vải mới quyện với hương bưởi từ nước tắm gội. C. Mùi của niềm vui trong trẻo thuở lên mười. Câu 6.(1đ) Vì sao sau này, khi đã có những bộ quần áo đẹp hơn, giá trị hơn mà nhân vật “tôi” vẫn yêu chiếc áo thời khó khăn năm xưa? . . . Câu 7.(0,5đ) Trong các từ dưới đây, từ nào có nghĩa giống với từ “niềm vui”? A. Nỗi buồn. B. Vui sướng. C. Đau khổ. D. Bực bội. Câu 8.(1đ) Tìm và ghi lại các danh từ, động từ, tính từ trong câu văn sau: “Tôi nhớ mãi lần mẹ mua cho tôi chiếc áo mới vào ngày Tết, chiếc áo vải dầy nhưng sờ vào rất mát.” . . Câu 9.(1đ) Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau: “Chuyến tàu Hà Nội - Hải Phòng đã khởi hành.” . Câu 10.(1đ) Đặt 1 câu trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa nói về mùa xuân. .
3. B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Đề bài: Em hãy viết một bài văn miêu tả một con vật nuôi trong nhà em hoặc nhà hàng xóm mà em có dịp quan sát. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .