Đề kiểm tra cuối học kì I năm học 2024-2025 môn Tiếng Việt Lớp 4 - Mã 4A2 - Trường Tiểu học Nam Sơn (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì I năm học 2024-2025 môn Tiếng Việt Lớp 4 - Mã 4A2 - Trường Tiểu học Nam Sơn (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND HUYỆN AN DƯƠNG KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025 TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM SƠN MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 4 Thời gian: 60 phút ĐỀ DỰ TUYỂN LỚP 4A2 (Không kể thời gian đọc và thời gian giao đề) Nam Sơn, ngày....... tháng ..... năm 2025 Họ và tên học sinh:................................................................................... Lớp:........................................................................................................... Giám khảo Điểm Số phách bài thi (Kí và ghi rõ họ tên) A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm). 1. Đọc thành tiếng: (3 điểm) - GV chỉ định cho HS đọc một đoạn trong những Đọc đã học từ tuần 10 đến tuần 17 và trả lời một câu hỏi về nội dung bài. 2. Đọc - hiểu: (7 điểm) Đọc bài văn sau và khoanh vào những chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Niềm tin chiến thắng Trong giải thi đấu bóng bàn của trường, Hạnh đã lọt vào vòng chung kết. Chớp mắt, ngày mai đã là trận cuối. Hạnh có phần lo lắng trong lòng. Mẹ thấy vậy hỏi: - Con gái, sao con căng thẳng thế? Con cứ thi đấu như mọi lần, mẹ tin là con làm được. - Nhưng mẹ ơi, đối thủ lần này đã chiến thắng bạn Minh, mà Minh thì đã từng hạ gục con. Con không biết có thắng nổi bạn đấy không nữa. Sau vài giây suy nghĩ, mẹ bảo: - Con có muốn giành chiến thắng trong trận chung kết không? Hạnh gật đầu: - Đương nhiên rồi ạ. Nhưng con không có đủ tự tin, con phải làm sao? Mẹ nháy mắt nói với Hằng bằng một giọng tự tin: - Mẹ có một cách, đảm bảo con sẽ chiến thắng. Nhưng nhất định con phải làm theo lời mẹ. - Thật ạ? - Con hãy nhớ lại tất cả các trận đấu mà con đã thắng và cảm nhận lại niềm vui chiến thắng. - Đơn giản vậy thôi sao?
2. - Đúng thế, chỉ đơn giản vậy thôi. Con thử làm đi. Nhắm mắt lại, Hạnh hồi tưởng lại những trận đấu nảy lửa mà em đã trải qua và giành chiến thắng. Một cảm giác tuyệt vời khiến toàn thân cô bé trở nên nhẹ nhõm, thoải mái. Ngày hôm sau, Hạnh đến bên bàn thi đấu với một phong thái tự tin và nhanh chóng thắng cuộc. Vui mừng khôn xiết, Hạnh chạy xuống hàng ghế khán giả, ôm chầm lấy mẹ: “Cảm ơn mẹ, cách của mẹ thật tuyệt vời!”. (Theo Những câu chuyện bồi dưỡng chỉ số thông minh IQ) Câu 1( 0,5 điểm): Hạnh tham gia thi đấu môn gì ở trường? A. Bóng đá. B. Bóng bàn. C. Bóng rổ. D. Cờ vua. Câu 2. ( 0,5 điểm) Trước khi thi đấu, Hạnh cảm thấy thế nào? A. Vui vẻ. B. Thờ ơ. C. Lo lắng. D. Tức giận. Câu 3. ( 0,5 điểm) Mẹ khuyên Hạnh điều gì? A. Bỏ thi đấu. B. Tập luyện tích cực. C. Đi du lịch. D. Hãy nhớ lại tất cả các trận đấu mà con đã thắng và cảm nhận lại niềm vui chiến thắng. Câu 4. (0,5 điểm) Khi thắng cuộc, Hạnh cảm thấy thế nào? A. Vui mừng khôn xiết. B. Tự hào. C. Hồi hộp. D. Tự tin. Câu 5: ( 1 điểm) Nội dung của câu chuyện là gì? Câu 6 (1 điểm) Theo em, những lời khuyên của mẹ có tác động như thế nào đến Hạnh?
3. Câu 7.( 0,5 điểm). Nhóm từ nào thuộc từ loại động từ? A. Cao, thấp, béo, gầy. B. Xanh mướt, vàng óng, nâu sậm, xanh xanh. C. Thoang thoảng, ngan ngát, thơm nồng, thơm. D. Đi, chạy, nhảy, viết. Câu 8: ( 0,5 điểm).Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có tác dụng gì? Sau vài giây suy nghĩ, mẹ bảo: - Con có muốn giành chiến thắng trong trận chung kết không? Hạnh gật đầu: - Đương nhiên rồi ạ. Nhưng con không có đủ tự tin, con phải làm sao? Câu 9( 1 điểm). Gạch chân dưới tính từ trong câu ca dao sau: Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh, bông trắng lại xen nhị vàng Câu 10 ( 1 điểm). Đặt một câu thể hiện tình cảm, cảm xúc về con vật em yêu thích có sử dụng biện pháp nhân hóa . B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Tập làm văn Đề bài: Em hãy viết bài văn tả con vật mà em yêu thích
4. NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ
5. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2024 – 2025 MÔN: TIẾNG VIỆT- 4 A. Kiểm tra đọc: (10 điểm). I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: (3 điểm) HS đọc lưu loát các bài tập đọc đã học từ tuần 10 đến tuần 17, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản. GV tùy theo lỗi của HS mà có thể trừ điểm II. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm) Học sinh dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng và hoàn thành các bài tập đạt số điểm như sau: Câu 1: (0,5 đ- M1): B Câu 2: (0,5 đ- M1): C Câu 3: (0,5 đ- M2) : D Câu 4: (0,5 đ- M2) : A Câu 5: (1 đ- M3) - Trước khó khăn, con người cần giữ vững niềm tin chiến thắng. Câu 6: (1đ- M2) - Khiến Hạnh thoải mái, tự tin giành chiến thắng Câu 7: (0,5đ- M2): D Câu 8: (0,5đ M2): Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật Câu 9: (1đ - M3). Xanh, trắng, vàng Câu 10: (1đ – M4). HS tự đặt B. Tập làm văn: (10 điểm) - 25 phút. - Mở bài: (2 điểm) - Thân bài: (4 điểm) (Trong đó: Nội dung (2 đ); Kĩ năng (1 đ); Cảm xúc (1đ)) - Kết bài: (2 điểm ) - Chữ viết, chính tả (2 điểm) - Dùng từ đặt câu (0,5 điểm) - Sáng tạo (1 điểm) * Tùy theo mức độ sai sót, có thể cho các mức điểm: 2,5 – 2 – 1,5 – 1 – 0,5
6. UBND HUYỆN AN DƯƠNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM SƠN Môn: Tiếng Việt- Lớp 4 Năm học 2024 – 2025 Số câu, Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng cộng Chủ đề, mạch kiến câu TT thức số, số điểm TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Đọc hiểu văn bản - Xác đinh được hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa Số 2 2 1 1 4 2 trong bài đọc. câu - Hiểu được nội dung của đoạn, bài đã đọc. 1 - Giải thích được chi tiết trong bài bằng suy Câu 1, 2 3, 4 6 5 luận trực tiếp hoặc rút số ra thông tin từ bài đọc. Biết liên hệ những điều Số đọc được đối với bản 1 1 1 1 2 2 điểm thân và thực tế Số 2. Kiến thức Tiếng 1 2 2 1 4 câu Việt - Xác định được từ loại như danh từ, động từ, Câu 2 7 8 9, 10 tính từ số - Biết cách sử dụng các từ loại trong các Số 0,5 0,5 2 0,5 2,5 trường hợp cụ thể điểm - Cách sử dụng dấu câu Số 2 0 3 2 3 5 5 câu Tổng 2 5 3 10 Số 1 1,5 1,5 3 2,5 4,5 điểm 1 3 3 7 - Viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện em đã nghe 3. Tập làm văn (10 điểm) hoặc đã đọc. - Viết bài văn tả một con vật mà em yêu thích . Viết thư