Đề kiểm tra cuối học kì II môn Ngữ văn 7 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Chánh An (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì II môn Ngữ văn 7 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Chánh An (Có đáp án + Ma trận)

1. Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 Trường THCS Chánh An Thứ 2, 22/05/2023 | 17:03 Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 PHÒNG GDĐT MANG THÍT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 TRƯỜNG THCS CHÁNH AN MÔN: NGỮ VĂN 7 THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I. ĐỌC HIỂU (6 ĐIỂM) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi RỒI NGÀY MAI CON ĐI Rồi ngày mai con xuống núi Ngỡ ngàng Đất rộng, trời thấp Bước đầu tiên Con vấp bước chân mình. Rồi ngày mai con xuống núi Gặp phố phường ngã bảy, ngã mười Gặp lòng người đỏ, vàng, đen, trắng Mỗi lần vấp, một bước đi Sẽ sực nhớ người thầy trên núi. Bố mẹ cho con cán rìu lưỡi hái Vung một sải quang ba ngọn đồi Nhưng chưa đủ mo cơm, tay nải Trên đường xa về phía chân trời. Người thầy ngồi lặng lẽ sương khuya Áo cổ lông không ngăn được rét rừng như chích 1 of 8 4/25/2025, 2:23 PM
2. Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 Chăm giáo án như vun từng đốm than tí tách Thắp lửa hồng ấm mãi tim con. Ngọn lửa ấy là mo cơm khi đói Là chiếc gậy con vịn đường mưa Là ngón tay gõ vào chốt cửa Phía sau kia rộng mở nụ cười. Ngày mai con xuống núi Cùng tay nải hành trang đầu tiên Đi như suối chảy về với biển Chớ quên mạch đá cội nguồn. (LÒ CAO NHUM – Gốc trời- NXB Hội Nhà văn, Hà Nội 2009) Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào? A. Lục bát B. Bốn chữ. C. Năm chữ. D. Tự do. Câu 2. Tác giả gieo vần chính nào trong toàn bài thơ? A. Vần chân. B. Vần lưng. C. Vần liền. D. Vần hỗn hợp. Câu 3. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì qua cụm từ “con xuống núi”? A. Ẩn dụ. B. Hoán dụ. C. So sánh. D. Nói quá. Câu 4. Nghĩa của từ “ngỡ ngàng” trong bài thơ trên là gì? A. Hết sức ngạc nhiên trước những điều mới lạ. 2 of 8 4/25/2025, 2:23 PM
3. Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 B. Không tin vào những gì nghe thấy, nhìn thấy lần đầu tiên. C. Tỏ ra ngại không dám làm việc gì. D. Mất cảm giác do bị tác động đột ngột và quá mạnh. Câu 5. Theo tác giả, khi “con xuống núi”, mỗi lần “vấp” con sẽ nhớ đến ai? A. Người bố. B. Người mẹ. C. Người thầy. D. Mọi người. Câu 6. Theo tác giả, đâu là hành trang quan trọng nhất khi con xuống núi? A. Cán rìu, lưỡi hái do bố mẹ cho. B. Mo cơm, tay nải mà bố mẹ chuẩn bị. C. Ngọn lửa hồng trong tim con do thầy giáo thắp lên. D. Chiếc gậy, tay nải của người con. Câu 7. Phương án nào dưới đây liệt kê đúng và đầy đủ các biện pháp tu từ trong khổ thơ thứ năm? A. So sánh, liệt kê, ẩn dụ, điệp ngữ. B. So sánh, tương phản, ẩn dụ, điệp ngữ. C. Liệt kê, điệp ngữ, ẩn dụ, nhân hóa. D. Ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, so sánh. Câu 8. Người con trong bài thơ được căn dặn điều gì? A. Chăm chỉ học hành để có tương lai tươi sáng. B. Cần tin tưởng vào bản thân mình. C. Đừng quên mạch đá cội nguồn. D. Hãy chảy như suối về với biển. Câu 9. Em hiểu nội dung của hai dòng thơ như thế nào? “Đi như suối chảy về với biển Chớ quên mạch đá cội nguồn”. Câu 10. Viết đoạn văn (khoảng 5-6 dòng) trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ “Rồi ngày mai con đi” II. VIẾT (4 ĐIỄM) Suy nghĩ về câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”. ..........Hết............. 3 of 8 4/25/2025, 2:23 PM
4. Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 - Thí sinh không được sử dụng tài liệu. - Giám thị không giải thích gì thêm. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 TT Kĩ Nội Mức độ nhận thức Tổng năng dung/ % đơn điểm vị kiến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thức cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Đọc Thơ.5030 0 2 0 60 hiểu 2 Viết Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40 bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống. Tổng 25 15 0 20 0 100 5 15 10 10 Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40% 4 of 8 4/25/2025, 2:23 PM
5. Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Kĩ năng Nội dung/ Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận Đơn vị thức kiến thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 1 Đọc hiểu Thơ Nhận biết: 5 TN 2TL - Nhận biết được từ ngữ, vần, 3TN nhịp, các biện pháp tu từ trong bài thơ. - Nhận biết được những hình ảnh, từ ngữ tiểu biểu được sử dụng trong bài thơ. Thông hiểu: - Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. - Rút ra được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. - Phân tích được giá trị biểu đạt của từ ngữ/ hình ảnh/ vần/ nhịp/ biện pháp tu từ. Vận dụng: - Đánh giá được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua cách nhìn riêng về con người, cuộc sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu. 5 of 8 4/25/2025, 2:23 PM
6. Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 2 Viết Nghị luận Nhận biết: 1TL* về một vấn Thông hiểu: đề trong đời sống Vận dụng: Vận dụng cao: Viết được bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày rõ vấn đề và ý kiến (tán thành hay phản đối) của người viết; đưa ra được lí lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng. Tổng 5 TN 3TN 2 TL 1 TL Tỉ lệ % 30 30 30 10 Tỉ lệ chung 60 40 HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN 7 Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 1D 0,5 2A 0,5 3A 0,5 4B 0,5 5C 0,5 6C 0,5 7A 0,5 8C 0,5 6 of 8 4/25/2025, 2:23 PM
7. Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 9 - Con hãy cứ mạnh mẽ bước đi nhưng chớ quên gốc rễ nơi 1,0 nuôi con khôn lớn 10 - Đúng hình thức đoạn văn 0.25 - Nội dung: suy nghĩ về bài thơ “Rồi ngày mai con đi” 0.75 Gợi ý nội dung: Bài thơ “Rồi ngày mai con đi” là lời nhắn gửi cổ vũ, động viên của người thầy dành cho người con. Người thầy lường trước những điều có thể xảy ra như người con có thể bị vấp ngã, lạc lõng giữa ngã bảy, ngã mười hay sẽ ngỡ ngàng khi gặp lòng người đỏ, vàng, đen, trắng Những lần vấp ngã, thầy khuyên người con hãy nhớ về những bài học đã được thầy cô dạy dỗ. Những kiến thức ấy sẽ là hành trang đi theo con trong suốt cuộc đời, sẽ mang lại cho con cơm ăn, áo mặc. Trên hết, tác giả mong rằng người con sẽ mang trong mình ý thức về nguồn cội để vững bước đi về phía trước, vươn ra với biển lớn với những phương trời rộng mở. II VIẾT 4,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: Mở bài nêu vấn đề 0,25 nghị luận. Thân bài triển khai các luận điể, lí lẽ, bằng chứng. Kết bài khẳng định vấn đề. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ 0,25 trồng cây” c. Triển khai vấn đề: HS triển khai vấn đề theo nhiều cách, nhưng cần có luận điểm rõ ràng, lí lẽ bằng chứng xác thực, thuyết phục người đọc. - Giới thiệu được vấn đề và nêu ý kiến đồng tình hay phản đối 2.5 vấn đề bàn luận. - Giải thích câu tục ngữ. - Nêu được ít nhất 2 lí lẽ, bằng chứng thuyết phục và sắp xếp theo trình tự hợp lí. - Khẳng định lại ý kiến của mình và đề xuất giải pháp/ bài học nhận thức. 7 of 8 4/25/2025, 2:23 PM
8. Kiểm tra cuối kì II ngữ văn 7 d. Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lập luận sắc bén. Có những suy 0,5 nghĩ, cảm nhận mới mẻ, sáng tạo. Tác giả:Lê Thị Thu An 8 of 8 4/25/2025, 2:23 PM