Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học An Hồng (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học An Hồng (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND QUẬN HỒNG BÀNG KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2024-2025 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HỒNG Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4 ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 4 trang) Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên học sinh:...........................................................Lớp : ... Số phách: ............ Điểm Giám khảo Số phách bài thi (Kí, ghi rõ họ tên) Đọc: Viết: .. Điểm TB: .. I. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) 1. Đọc thành tiếng (3 điểm) - Đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) trong các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17 (Sgk Tiếng Việt lớp 4- Tập 1) - Trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu cầu của giáo viên. 2. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm) CON HEO ĐẤT Tôi đang mong bố mua cho tôi một con rô bốt. Nhưng bố lại mang về một con heo đất. Bố chỉ vào cái khe trên lưng nó, bảo: - Con cho heo ăn nhé! Con lớn rồi, nên học cách tiết kiệm. Từ đó, mỗi lần bố mẹ cho tiền ăn quà, mua sách, có chút tiền lẻ thừa ra, tôi lại được gửi heo giữ giúp. Tết đến, có tiền mừng tuổi, tôi cũng dành cho heo luôn. Bố mẹ bảo: - Chừng nào bụng con heo đầy tiền, con sẽ đập con heo ra, lấy tiền mua rô bốt. Thật ra con heo cũng dễ thương. Mũi nó mát lạnh và nó mỉm cười khi tôi cho tiền vào lưng nó. Nó mỉm cười cả khi tôi chẳng có đồng nào. Tôi thực sự yêu thương nó. Thấm thoắt một năm đã trôi qua. Một hôm, bố tôi vào phòng, lật con heo, lắc mạnh và bảo: - Bụng nó đầy ứ rồi. Con đập vỡ nó được rồi đấy! Tôi sao nỡ làm vậy! Tôi nói với bố: - Con không cần rô bốt nữa! Rồi tôi năn nỉ bố mẹ cho giữ lại con heo. Cuối cùng, bố mẹ cũng chiều ý tôi. Thế là con heo đất còn làm bạn với tôi thêm một thời gian nữa. Theo ÉT-GA KE-RÉT (Hoàng Ngọc Tuấn dịch) Câu 1. (0,5 điểm) Bạn nhỏ mong bố mua cho đồ chơi gì? A. Con heo đất B. Con rô bốt C. Bộ ghép hình D. Con búp bê Câu 2. (0,5 điểm) Bố mẹ hướng dẫn bạn nhỏ làm cách nào để mua được món đồ chơi đó? A. Nuôi heo đất để tiết kiệm tiền mua rô bốt B. Nhịn ăn sáng để dành tiền mua rô bốt. C. Đập heo đất để lấy tiền mua rô bốt D. Đổi một món đồ lấy rô bốt
2. Câu 3. (1,0 điểm) Vì sao cuối cùng bạn nhỏ không muốn đập vỡ con heo đất? A. Vì cửa hàng đã bán con rô bốt bạn nhỏ muốn mua. B. Vì bạn nhỏ muốn mua món đồ khác đắt tiền hơn. C. Vì bạn nhỏ không đủ tiền mua rô bốt. D. Vì bạn nhỏ thấy heo đất dễ thương và bạn nhỏ đã yêu thương heo đất. Câu 4. (1 điểm) Em học được điều gì ý nghĩa từ câu chuyện trên? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Câu 5. (0,5 điểm) Nhóm từ nào dưới đây là tính từ? A. Người cha, con trai, nông dân, bóng đèn, dòng song, ngôi sao. B. Dẫn, đi, tỏa sáng, cắm trại, hỏi, sống, thấy. C. Bình dị, tuyệt vời, sáng, bao la, rộng, mờ, đẹp. D. Ở, có, một, cả, bằng, thì, đã. Câu 6. (0,5 điểm) Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì? Bố chỉ vào cái khe trên lưng nó, bảo: - Con cho heo ăn nhé! Con lớn rồi, nên học cách tiết kiệm. A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật B.Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê C. Nối các từ ngữ trong một liên danh. D. Dùng để hỏi Câu 7. (1 điểm) Tìm từ ngữ nhân hoá trong các câu thơ sau và điền vào ô trống cho phù hợp: Bà ơi, mùa hạ đi đâu? Chùm vải trọc đầu trốn biệt trên cây. Tiếng sấm trốn lẩn vào mây Quạt nan nằm nhớ bàn tay của bà. Sự vật, hiện tượng Từ ngữ tả, kể về sự vật, hiện tượng được nhân hóa như tả người
3. Câu 8. (1,0 điểm) Câu:"Bố tôi vào phòng, lật con heo, lắc mạnh.”có mấy động từ? A. 1 động từ. B. 2 động từ. C. 3 động từ. D. 4 động từ. Câu 9. (0,5 điểm) Viết các từ ngữ thích hợp vào bảng, biết các từ được sắp xếp theo mức độ màu sắc tăng dần từ trái sang phải: ............................................ đỏ ................................................. .............................................. tím ................................................ Câu 10. (0,5 điểm) Viết 1 câu có hình ảnh nhân hóa về hiện tượng tự nhiên ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Đề bài: Viết bài văn tả một con vật mà em yêu thích.
4. UBND QUẬN HỒNG BÀNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HỒNG Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4 Năm học: 2024-2025 I. Bài kiểm tra đọc (10 điểm) 1. Đọc thành tiếng (3 điểm): - Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) trong các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17 (Sgk Tiếng Việt lớp 4 - Tập 1) – 2 điểm - Trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu cầu của giáo viên – 1 điểm 2. Bài kiểm tra đọc hiểu (7 điểm) Tên nội dung, chủ đề, mạch kiến Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng TT thức TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu văn bản Số câu 3 1 3 1 - Nhận biết được một số Câu số 1,2,3 4 chi tiết và nội dung chính của văn bản. Nhận biết được chủ đề văn bản. - Nhận biết được đặc điểm của nhân vật thể hiện qua hình dáng, điệu bộ, hành 1 động, lời thoại. - Nhận biết được thông tin Số điểm 2,0 1,0 2,0 1,0 qua hình ảnh, số liệu trong văn bản. Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản. Nêu được một vấn đề có ý nghĩa đối với bản thân hay cộng đồng được gợi ra từ văn bản. Kiến thức Tiếng Việt Số câu 2 1 2 3 2 - Nhận biết các từ theo chủ Câu số 6,8 5 7,9 điểm. - Nhận biết danh từ, động 2 từ, tính từ có trong đoạn văn. Số điểm 1,5 0,5 1,5 2,0 1,5 - Nhận biết biện pháp nghệ thuật nhân hóa. Hiểu nghĩa của một số
5. thành ngữ. Hiểu công dụng của dấu gạch ngang: đánh dấu các ý liệt kê/ nối các từ ngữ trong một liên danh Đặt câu có sử dụng danh Số câu 1 1 từ, động từ, tính từ; Đặt Câu số 10 câu có sử dụng biện pháp nhân hóa. Vận dụng các từ ngữ, Số điểm 0,5 0,5 thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề đã học viết câu. Số câu 5 1 2 2 6 4 Tổng Số điểm 3,5 0,5 1,5 1,5 4,0 3,0 II. Bài kiểm tra viết (10 điểm) Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng TT Chủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Viết bài văn kể lại câu SC 1 1 chuyện đã đọc, đã nghe hoặc viết đoạn văn tưởng 1 tượng dựa vào câu chuyện SĐ 10 10 đã đọc, đã nghe. 2. Viết được bài văn miêu tả con vật. SC 1 1 Tổng SĐ 10 10,0 Người duyệt đề Người ra đề
6. UBND QUẬN HỒNG BÀNG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HỒNG Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4 Năm học: 2024-2025 I. KIỂM TRA ĐỌC 1.Đọc thành tiếng (3đ) 2.Đọc thầm và làm bài tập (7đ): Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 5 Câu 6 Đáp án B A D C A Số điểm 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 Câu 4 (1 điểm): Câu chuyện cho em thấy cần phải tiết kiệm, tiêu tiền hợp lí, những đồ vật quanh cũng như những người bạn của chúng ta. Câu 7 (1 điểm): Sự vật, hiện tượng Từ ngữ tả, kể về sự vật, hiện tượng được nhân hóa như tả người mùa hạ đi chùm vải trọc đầu, trốn biệt tiếng sấm trốn lẩn quạt nan nằm nhớ Câu 8 (1 điểm): C. 3 động từ Câu 9 (0,5 điểm): Ví dụ: đo đỏ, đỏ chót............ tim tím, tím lịm...... Câu 10 (0,5 điểm) Học sinh đặt câu theo yêu cầu có sử dụng biện pháp nhân hóa. II. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) - Viết được bài văn tả con vật đủ các phần đúng theo yêu cầu, câu văn đủ ý, đúng ngữ pháp, diễn đạt gãy gọn, mạch lạc, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả, trình bày sạch đẹp, rõ 3 phần. Thang điểm cụ thể: - Phần Mở bài (1 điểm) Giới thiệu được con vật mình yêu thích - Phần Thân bài (6 điểm): + Tả hình dáng: (3,0 điểm) + Tả thói quen sinh hoạt và hoạt động tiêu biểu (3 điểm) - Phần Kết bài (1 điểm) Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về con vật dược tả. - Chữ viết, chính tả (2 điểm) Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp, viết đúng.