Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Chu Văn An (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Chu Văn An (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND QUẬN NGÔ QUYỀN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TH CHU VĂN AN NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN TIẾNG VIỆT 5 (Thời gian làm bài 60 phút) Giám thị 1: Họ và tên: Mã phách Giám thị 2: . Lớp: 5H CTHĐ ghi SBD .Phòng thi .. Mã Điểm Giám khảo Nhận xét của giáo viên phách Đọc Đọc Viết Tổng thành hiểu Bằng số : .. tiếng Bằng chữ : . PHẦN I: ĐỌC THÀNH TIẾNG (2 điểm): Giáo viên cho học sinh bắt thăm bài đọc PHẦN II: ĐỌC HIỂU (8 điểm): Đọc thầm bài văn sau và làm bài tập MỘT NGÀY VÀ MỘT NĂM Một ngày nọ, một thanh niên đến gặp Men-gien - một họa sĩ nổi tiếng người Đức. Sau vài lời hỏi thăm, chàng trai dè dặt nói: - Thưa ngài, có một vấn đề tôi cứ băn khoăn mãi, mong được ngài chỉ bảo. - Cậu nói đi xem nào. - Men-gien khích lệ. - Tôi có thể vẽ được một bức tranh trong vòng một ngày, tự thấy chất lượng cũng không tồi, nhưng phải mất cả năm để bán nó. Điều này khiến tôi rất khổ tâm. Vậy tôi phải làm sao? - Ra là thế! - Men-gen ngẫm nghĩ rồi nói - Bây giờ, cậu thử làm ngược lại, hãy vẽ một bức tranh trong một năm xem sao, đợi đến khi không còn gì cần sửa chữa nữa hãy mang đi bán. Người thanh niên vâng lời. Anh không còn sốt ruột như trước mà luôn tỉ mỉ quan sát, phác thảo trong đầu cẩn thận rồi mới vẽ vào giấy. Trong khi vẽ, nếu nhận ra nét bút không có thần, anh lập tức bỏ bức tranh không do dự. Lúc nào bản thân không có cảm hứng, anh tạm thời ngừng vẽ, thay vào đó là rèn luyện các kĩ năng cơ bản hoặc học hỏi cách vẽ của các nghệ sĩ nổi tiếng. Đợi đến khi cảm hứng quay lại, anh mới vẽ tiếp. Trong vòng một năm, anh chỉ vẽ một bức tranh nhưng kĩ thuật đã tiến bộ vượt bậc. Lúc anh trưng bày bức tranh đó, mọi người đều khen ngợi. Chưa đầy một ngày mà đã có nhiều người muốn bỏ ra một khoản tiền lớn để mua bức tranh về. Chẳng bao lâu sau, anh đã trở thành một họa sĩ nổi tiếng. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho câu hỏi (1, 2, 3, 5): Câu 1. Anh thanh niên thổ lộ băn khoăn gì với họa sĩ Men-gien? (0,5 điểm) A. Vì sao anh vẽ tranh chỉ mất một ngày nhưng lại mất một năm để bán? B. Vì sao mọi người không thích thú với những bức tranh do anh vẽ? C. Vì sao tranh của anh rất đẹp mà vẫn khó bán? D. Vì sao anh mất cả năm để hoàn thành một bức tranh? Câu 2. Lời khuyên của Men-gien dành cho anh thanh niên là gì? (0,5 điểm) A. Hãy kiên nhẫn chờ đợi cơ hội. B. Hãy sửa tranh khi được góp ý C. Hãy vẽ một bức tranh trong một năm. D. Hãy dùng mọi cách để bán tranh.
2. Không viết vào phần gạch chéo này Câu 3. Điền Đ (Đúng) hoặc S (Sai) trước những việc anh thanh niên đã làm để trở thành họa sĩ nổi tiếng? (1 điểm) A. Luôn rèn luyện các kĩ năng. B. Học hỏi cách vẽ của các họa sĩ nổi tiếng. C. Biết đề cao cảm hứng sáng tạo. D. Biết trưng bày, quảng cáo cho sản phẩm. Câu 4. Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên? (1 điểm) ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Câu 5. Kết từ trong câu“Trong vòng một năm, anh chỉ vẽ một bức tranh nhưng kĩ thuật đã tiến bộ vượt bậc.” là: (0,5 điểm) A. anh B. vẽ C. nhưng D. tiến bộ. Câu 6. Nối câu có dấu gạch ngang với công dụng của dấu gạch ngang trong câu (1điểm) A. Anh thanh niên đến gặp Men-gien 1. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. - một họa sĩ nổi tiếng người Đức. 2. Đánh dấu các ý liệt kê B. - Thưa ngài, có một vấn đề tôi cứ 3. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích băn khoăn mãi, mong được ngài chỉ trong câu. bảo. 4. Nối các từ ngữ trong một liên danh Câu 7. Điền từ hoặc nghĩa của từ có tiếng “ vô” vào chỗ trống cho phù hợp (1.5 điểm) Từ Nghĩa của từ Vô lí ....................................................................................................................... .................... nhiều tới mức không đếm được ..................... không có hình dáng cụ thể Vô biên ........................................................................................................................
3. Câu 8. Gạch chân dưới điệp từ trong câu sau và nêu tác dụng của điệp từ đó (1 điểm) Học ăn, học nói, học gói, học mở. ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Câu 9. Hãy đặt câu văn có sử dụng một cặp kết từ (1 điểm) ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... PHẦN III: KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện mà em yêu thích.