Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Lập Lễ (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Lập Lễ (Có đáp án + Ma trận)

1. Trường tiểu học Lập Lễ BÀI KIỂM TRA CUÔI HỌC KÌ I LỚP 3 Họ và tên . Năm học: 2024 – 2025 Điểm Giáo viên nhận xét ............................. Môn Tiếng Việt Đọc to:.................. Phần KT đọc hiểu và KT Tiếng Việt Lớp ................. Đọc thầm:........... Thời gian: 35 phút Chung:................. I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1. Đọc thành tiếng: (4 điểm) 2. Đọc hiểu: (6 điểm) Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi sau: AI ĐÁNG KHEN NHIỀU HƠN? Ngày nghỉ, Thỏ Mẹ bảo hai con: - Thỏ Anh lên rừng kiếm cho mẹ mười chiếc nấm hương, Thỏ Em ra đồng cỏ hái giúp mẹ mười bông hoa thật đẹp! Thỏ Em chạy tới đồng cỏ, hái được mười bông hoa đẹp về khoe với mẹ. Thỏ Mẹ nhìn con âu yếm, hỏi: - Trên đường đi, con có gặp ai không? - Con thấy bé Sóc đứng khóc bên gốc ổi, mẹ ạ. - Con có hỏi vì sao Sóc khóc không? - Không ạ. Con vội về vì sợ mẹ mong. Lát sau, Thỏ Anh về, giỏ đầy nấm hương. Thỏ Mẹ hỏi vì sao đi lâu thế, Thỏ Anh thưa: - Con giúp cô Gà Mơ tìm Gà Nhép bị lạc nên về muộn, mẹ ạ. Thỏ Mẹ mỉm cười, nói: - Các con đều đáng khen vì biết vâng lời mẹ. Thỏ Em nghĩ đến mẹ là đúng, song Thỏ Anh còn biết nghĩ đến người khác nên đáng khen nhiều hơn! Võ Thu Hương Câu 1: Ngày nghỉ, Thỏ Mẹ bảo hai con làm việc gì giúp mẹ? (0,5 điểm) A. Thỏ Anh lên rừng hái hoa; Thỏ Em ra đồng kiếm nấm hương B. Thỏ Em kiếm mười chiếc nấm hương; Thỏ Anh hái mười bông hoa. C. Thỏ Anh kiếm mười chiếc nấm hương; Thỏ Em hái mười bông hoa. D. Cả hai anh em lên rừng hái nấm và hái hoa. Câu 2: Thỏ Em làm gì khi đến đồng cỏ? (0,5 điểm) A. Chạy nhảy tung tăng trên đồng cỏ. B. Hái những bông hoa đẹp nhất. C. Hái được mười bông hoa đẹp nhất. D. Vui chơi trên đồng cỏ.
2. Câu 3: Vì Sao Thỏ Anh đi hái nấm về muộn hơn Thỏ Em mà lại đáng khen nhiều hơn? (0,5 điểm) A. Vì Thỏ Anh biết vâng lời mẹ. B. Vì Thỏ Anh biết vâng lời mẹ và còn biết nghĩ đến người khác. C. Vì Thỏ Anh hái được nhiều nấm hương. D. Vì thỏ anh lớn hơn Thò em. Câu 4. Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì cho bản thân? (1 điểm) ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Câu 7: (0.5 Đ) Nối câu kể ở cột bên phải với nhóm câu thích hợp ở cột bên trái. Câu nêu hoạt động Nam và Lan đang học bài. Câu nêu đặc điểm Chiếc áo của Lan thật sặc sỡ. Câu 6: (0.5đ) Dấu hai chấm trong câu sau dùng để làm gì? Để ủng hộ cho các bạn vùng khó khăn ,chúng em mang đến góp rất nhiều đồ dùng như : bút mực, hộp bút, sách vở, quần áo còn dùng được. A. Để báo hiệu lời nói trực tiếp. B. Để báo hiệu lời nói gián tiếp. C. Để báo hiệu phần giải thích. D. Để báo hiệu phần liệt kê. Câu 7: ( 0,5 đ) Chọn dấu câu phù hợp thay vào ô vuông. -Sáng hôm qua, tôi đã gọi anh đến sửa chuông nhà tôi. Sao giờ vẫn chưa thấy đến Các anh thật chậm quá Câu 8: (1đ)Đặt một câu khiến trong tình huống :Muốn bố mẹ cho về thăm quê. ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Câu 9: ( 1 Điểm) Viết câu có sử dụng biện pháp so sánh về một đồ vật mà em yêu thích. ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................
3. Trường Điểmtiểu học Lập Lễ Giáo BÀI viên KIỂM nhận TRA xét CUÔI HỌC KÌ I LỚP 3 Năm học: 2024 - 2025 HọĐọc và tênto:.................. ....... ..................................... Môn : Tiếng Việt ( Phần KT viết ) Đọc thầm:........... Thời gian: 40 phút Lớp .......................... Chung:................. 1.Nghe - viết: (4 điểm) - Thời gian 15 phút Nghe viết bài: Chiếc áo len ( Viết từ : Năm nay, ..chiếc áo len như của bạn Hà ) 2. Luyện viết đoạn ( 6 điểm ) Thời gian 25 phút Đề bài: Hãy viết một đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em đối với người thân Bài làm
4. ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ 2– LỚP 2 NĂM HỌC: 2023 - 2024 I. Kiểm tra đọc. ( 10 điểm) 1. Đọc thành tiếng: (4 điểm). * Cách đánh giá, cho điểm: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu : 1 điểm - Đọc đúng tiếng, từ (không sai quá 5 tiếng ) : 1 điểm
5. - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 1 điểm - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc : 1 điểm 2. Đọc hiểu: (6 điểm). Câu 1 2 3 6 Đáp án A C B D Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 4: (1 điểm) Phải biết giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn Câu 5: Mỗi phần đúng được (0,25 điểm). Câu nêu hoạt động: Nam và Lan đang học bài. Câu nêu đặc điểm: Chiếc áo của Lan thật sặc sỡ. Câu 7: ( 0,5 đ) Chọn dấu câu phù hợp thay vào ô vuông. -Sáng hôm qua, tôi đã gọi anh đến sửa chuông nhà tôi. Sao giờ vẫn chưa thấy đến ? Các anh thật chậm quá ! Câu 8: (1 điểm) Đặt đúng theo yêu cầu. - Mẹ ơi,mẹ cho con về thăm quê đi! - Bố ơi,bố cho con về thăm quê cùng bố nhé! Câu 9: (1 điểm) Câu văn HS viết đúng ngữ pháp, đúng yêu cầu trong câu có sử dụng biện pháp so sánh về một đồ vật yêu thích. (Tùy theo mức độ sai sót của HS để trừ điểm) II. Kiểm tra viết: ( 10 điểm) 1. Nghe- viết: (4 điểm). *Thời gian kiểm tra: 15 phút * Hướng dẫn chấm chi tiết: Chiếc áo len Năm nay,mùa đông đến sớm.Gió thổi từng cơn lạnh buốt.Đã hơn một tuần nay,Lan thấy Hòa có cái áo len màu vàng thật đẹp.Áo có dây kéo ở giữa,lại có cả mũ để đội.Lan đã mặc thử,ấm ơi là ấm.Đêm ấy,em nói với mẹ là em muốn có chiếc áo len như của bạn Hòa. - Tốc độ đạt yêu cầu : 1 điểm - Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ : 1 điểm - Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi ) : 1 điểm - Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp : 1 điểm 2. Luyện viết đoạn. (6 điểm) * Nội dung (ý) : 3 điểm - Giới thiệu được người thân mình định viết ( 0, 5 điểm) - Nêu được nội dung tình cảm cảm xúc của mình với việc làm và tình cảm của người thân với mình ? ( 2 điểm) - Nêu được cảm nghĩ của mình về người đó ? ( 0,5 điểm) * Kĩ năng : 3 điểm - Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả . ( 1 điểm)
6. - Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu. ( 1 điểm) (từ ngữ có lựa chọn, chính xác, hợp lí) - Điểm tối đa cho phần sáng tạo ( câu văn có hình ảnh hay, có cảm xúc, liên kết câu tốt ) ( 1 điểm) - Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt, chữ viết để trừ điểm. Có thể cho các mức điểm: (4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 NĂM HỌC: 2023 - 2024 Tên nội Mức Mức Mức Số câu, dung Mạch kiến thức kĩ năng 1 2 3 Tổng số điểm TN TL TN TL TN TL Kiến thức - Nhận biết các kiểu câu Câu số 5 6 7,9 9 5 Tiếng Việt :câu kể, câu hỏi,,câu cảm, Số điểm 0,5 0,5 1,5 1 3,5 câu khiến . - Từ chỉ đặc điểm, hoạt động , từ trái nghĩa. - Đặt câu có hình ảnh so sánh theo chủ đề Đọc hiểu - Xác định được các hình Câu số 1,2 3 4 4 văn bản. ảnh, nhân vật, chi tiết Số điểm 1 0,5 1 2,5 trong bài đọc. Nêu được ý nghĩa của hình ảnh, chi tiết trong bài. - Giải thích được chi tiết đơn giản trong bài bằng suy luận rút ra từ thông tin bài học. Từ đó biết liên hệ thực tiễn để rút ra bài học đơn giản. - Hiểu được ý nghĩa , nội dung chính của đoạn văn, bài văn được học. Số câu 5 3 1 9 Tổng Số điểm 2,5 2,5 1 6 Đọc thành 4 Chọn mỗi bài đọc khoảng tiếng kết 60-65 chữ và 1 câu hỏi hợp nghe ngoài SKG nói Nghe viết Nghe viết 1 đoạn văn 4 khoảng 60 - 65 chữ ngoài sách SGK. Luyện viết Viết một đoạn văn ngắn 6 đoạn về một chủ đề đã học.
7. KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG: 4 điểm Học sinh bắt thăm đọc một đoạn trong các bài tập đọc sau đây và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC Cũng như tôi, mấy cậu học trò bở ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ. Trả lời câu hỏi: Sự bỡ ngỡ, rụt rè của các học trò mới được thể hiện qua những hình ảnh nào? CON ĐÃ LỚN THẬT RỒI Dì dịu dàng bào: - Cháu ngoan lắm, biết cảm ơn dì! Nhưng ngày nào cháu cũng ăn cơm nóng, canh ngọt của mẹ, cháu có cảm ơn mẹ không? Cô bé lặng im. - Dì đoán là cháu đang giận dỗi. Bây giờ, cháu mau về nhà đi! Mẹ cháu đang lo lắm đấy. Cô bé vội chạy về. Mẹ đã đứng ngoài cửa chờ em. Cô bé chạy đến, ôm chầm lấy mẹ, vừa khóc vừa nói: - Mẹ ơi, con xin lỗi mẹ! Người mẹ ngạc nhiên, hôn lên má con, bảo: - Ôi, con gái của mẹ! Con đã lớn thật rồi! Trả lời câu hỏi: Tìm những lời nhắc nhở và lời khuyên của dì với cô bé? CHIA SẺ NIỀM VUI Chúng tôi cùng cậu con trai chất vào hai chiếc thùng các tông quần áo, sách vở, đồ dùng,... Đứng nhìn bố mẹ và anh sắp xếp, con gái tôi có vẻ nghĩ ngợi. Nó chạy vào phòng, rồi trở ra ngay. Tay nó ôm chặt con búp bê tóc vàng. Đó là món đồ chơi nó yêu thích nhất. Nó hôn tạm biệt con búp bê rồi bỏ vào thùng. Tôi bảo: - Con gửi cho em thứ khác cũng được. Đây là con búp bê con thích nhất mà. Con gái tôi gật đầu: - Em bé nhận được sẽ rất vui, mẹ ạ. Tôi xúc động nhìn con. Ôi, con gái tôi đã biết chia sẻ niềm vui để em bé kia cũng được vui! Trả lời câu hỏi: Gia đình bạn nhỏ làm gì để giúp đỡ đồng bào vùng bị bão tàn phá?
8. NHÀ RÔNG Nhà rông dùng làm nơi đón tiếp khách đến làng, nơi các già làng bàn bạc việc chung, nơi đàn ông lúc rỗi rãi ngồi trò chuyện hoặc vót nan, đan lát,... Nhà rông là chỗ ngủ của con trai từ tuổi thiếu niên cho đến khi lấy vợ. Đây là tập quán từ xa xưa do trai tráng phải trực chiến để bảo vệ làng. Nhà rông còn là nơi tổ chức những lễ cúng chung của dân làng. Nhà rông thật là đặc sắc. Vì vậy, mỗi khi nói đến Tây Nguyên là người ta thường nhắc đến nhà rông. Trả lời câu hỏi: Nhà rông được dùng để làm gì? ÔNG TRẠNG GIỎI TÍNH TOÁN Sứ thần lại xé một trang sách mỏng, nhờ ông đo xem nó dày bao nhiêu. Ông lấy thước đo cuốn sách, rồi chia cho số trang để biết độ dày của mỗi trang sách. Sứ thần hết sức khâm phục tài trí của Trạng nguyên nước Việt. Lương Thế Vinh đã tìm ra nhiều quy tắc tính toán, viết thành một cuốn sách. Mỗi quy tắc tính toán đều được ông tóm tắt bằng một bài thơ cho dễ nhớ. Đó là cuốn sách toán đầu tiên ở Việt Nam. Sách của ông được dạy trong nhà trường gần 400 năm. Ông cũng là người Việt Nam đầu tiên làm ra bàn tính. Bàn tính lúc đầu làm bằng đất, về sau làm bằng gỗ và trúc, sơn nhiều màu, rất dễ sử dụng. Trả lời câu hỏi: Ông Lương Thế Vinh làm cách nào đề biết một trang sách dày bao nhiêu và nêu những đóng góp của ông Lương Thế Vinh? NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC Năm 1949, bác sĩ Đặng Văn Ngữ rời Nhật Bản về nước tham gia kháng chiến chống thực dân Pháp. Để tránh bị địch phát hiện, ông phải vòng từ Nhật Bản qua Thái Lan, sang Lào, về Nghệ An, rồi từ Nghệ An lên chiến khu Việt Bắc. Dù băng qua rừng rậm hay suối sâu, lúc nào ông cũng giữ bên mình chiếc va li đựng nấm pê-ni-xi-lin mà ông gây được từ bên Nhật. Nhờ va li nấm này, ông đã chế được “nước lọc pê-ni-xi-lin” chữa cho thương binh. Trả lời câu hỏi: Để về nước tham gia kháng chiến, bác sĩ Đặng Văn Ngữ phải đi đường vòng như thế nào?
9. ÔNG LÃO NHÂN HẬU Có một cô bé đăng kí tham gia đội đồng ca thành phố nhưng không được nhận. Cô bé rất buồn, ngồi khóc một mình trong công viên. Cô tự hỏi: “Tại sao mình không được nhận? Chẳng lẽ mình hát tồi thế sao?”. Rồi cô hát khe khẽ, hết bài này đến bài khác. Bỗng có ai đó khen: “Cháu hát hay quá!”. Cô bé ngẩn người. Người vừa khen cô là một ông cụ tóc bạc. Ông cụ nói xong thì đứng dậy, chậm rãi bước đi. Trả lời câu hỏi: Vì sao cô bé buồn, ngồi khóc một mình? Ai đã khen cô bé? LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe là bổn phận của mỗi một người yêu nước. Việc đó không tốn kèm, khó khăn gì. Gái trai, già trẻ ai cũng nên làm và ai cũng làm được. Mỗi người lúc ngủ dậy, tập ít phút thể dục. Ngày nào cũng tập thì khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ, như vậy là sức khỏe. Dân cường thì nước thịnh. Tôi mong đồng bào ta ai cũng gắng tập thể dục. Tự tôi, ngày nào tôi cũng tập. Trả lời câu hỏi: Nếu mỗi người ngày nào cũng tập thể dục thì có ích lợi gì? CÙNG VUI CHƠI Ngày đẹp lắm bạn ơi Anh nhìn cho tinh mắt Nắng vàng trải khắp nơi Tôi đá thật dẻo chân Chim ca trong bóng lá Cho cầu bay trên sân Ra sân ta cùng chơi. Đừng để rơi xuống đất. Quả cầu giấy xanh xanh Trong nắng vàng tươi mát Qua chân tôi, chân anh Cùng chơi cho khỏe người Bay lên rồi lộn xuống Tiếng cười xen tiếng hát Đi từng vòng quanh quanh. Chơi vui học càng vui. Trả lời câu hỏi: Bài thơ miêu tả quả cầu giấy bay lượn như thế nào? KHU VƯỜN TRÊN SÂN THƯỢNG
10. Ngày cuối tuần, bố và Bon cùng mang những chiếc chai nhựa thu gom được lên sân thượng làm thành những chậu cây nhỏ, sau đó hai bố con cùng đổ đất rồi gieo hạt, trồng cây. - Một khu vườn trên sân thượng, tuyệt vời quá bố ạ! - Bon hào hứng nói với bố. Hằng ngày, Bon theo bố lên sân thượng, chăm sóc cho khu vườn của hai bố con. Đang chăm chú nhổ cỏ dại và bắt sâu xanh, Bon ngạc nhiên khi thấy bố dùng chai nhựa làm bình tưới. Bố mỉm cười giải thích: - Mình phải tái sử dụng những chai nhựa này để tưới cây, vừa để bảo vệ môi trường, vừa tiết kiệm đó con! Trả lời câu hỏi: Việc tái sử dụng chai nhựa có những ý nghĩa gì? Chiếc áo len Năm nay,mùa đông đến sớm.Gió thổi từng cơn lạnh buốt.Đã hơn một tuần nay,Lan thấy Hòa có cái áo len màu vàng thật đẹp.Áo có dây kéo ở giữa,lại có cả mũ để đội.Lan đã mặc thử,ấm ơi là ấm.Đêm ấy,em nói với mẹ là em muốn có chiếc áo len như của bạn Hòa.
11. Chiếc áo len Năm nay,mùa đông đến sớm.Gió thổi từng cơn lạnh buốt.Đã hơn một tuần nay,Lan thấy Hòa có cái áo len màu vàng thật đẹp.Áo có dây kéo ở giữa,lại có cả mũ để đội.Lan đã mặc thử,ấm ơi là ấm.Đêm ấy,em nói với mẹ là em muốn có chiếc áo len như của bạn Hòa. Chiếc áo len Năm nay,mùa đông đến sớm.Gió thổi từng cơn lạnh buốt.Đã hơn một tuần nay,Lan thấy Hòa có cái áo len màu vàng thật đẹp.Áo có dây kéo ở giữa,lại có cả mũ để đội.Lan đã mặc thử,ấm ơi là ấm.Đêm ấy,em nói với mẹ là em muốn có chiếc áo len như của bạn Hòa. Chiếc áo len Năm nay,mùa đông đến sớm.Gió thổi từng cơn lạnh buốt.Đã hơn một tuần nay,Lan thấy Hòa có cái áo len màu vàng thật đẹp.Áo có dây kéo ở giữa,lại có cả mũ để đội.Lan đã mặc thử,ấm ơi là ấm.Đêm ấy,em nói với mẹ là em muốn có chiếc áo len như của bạn Hòa. Chiếc áo len Năm nay,mùa đông đến sớm.Gió thổi từng cơn lạnh buốt.Đã hơn một tuần nay,Lan thấy Hòa có cái áo len màu vàng thật đẹp.Áo có dây kéo ở giữa,lại có cả mũ để đội.Lan đã mặc thử,ấm ơi là ấm.Đêm ấy,em nói với mẹ là em muốn có chiếc áo len như của bạn Hòa.