Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Mã 5A6 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Nam Sơn (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Mã 5A6 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Nam Sơn (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND HUYỆN AN DƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I - LỚP 5 Năm học 2024-2025 Số câu, Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng Mạch Kiến thức- Kĩ năng số điểm TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Đọc hiểu văn bản - Nhận biết được một số chi tiết 02 02 01 01 04 02 và nội dung chính của văn bản; Số câu - Nhận biết được chủ đề văn bản - Nhận biết được hình ảnh trong 1,2, 1,2 3,4 5 6 5,6 thơ, văn. Câu số 3,4 - Hiểu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá, so sánh; điệp từ, điệp ngữ. - Hiểu các từ ngữ trong bài, ý Số điểm chính của đoạn, nội dung bài. 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0 2,0 - Biết rút ra bài học, thông tin đơn giản từ bài đọc. 2. Kiến thức Tiếng Việt 01 01 02 01 03 Xác định được: Từ đồng nghĩa; Số câu Từ đa nghĩa; Kết từ và Biện pháp Câu số điệp từ, điệp ngữ. 8,9, 7 8 9,10 7 - Hiểu được tác dụng của Dấu 10 gạch ngang. - Vận dụng viết câu văn có sử dụng: Kết từ hay dấu gạch ngang. Số điểm 0,5 0,5 2,0 0,5 2,5 Số câu 02 0 03 02 0 03 05 05 Tổng 02 05 03 10 Số điểm 1,0 0 1,5 1,5 0 3,0 2,5 4,5 1,0 3,0 3,0 7,0 3. Đọc thành tiếng - Đọc một đoạn khoảng 120 tiếng trong các bài Đọc thuộc chủ đề đã học từ tuần 10 -> tuần 17 sách TV5/T1. Trả lời 1 câu hỏi theo nội dung các bài tập đọc trên. (3 điểm) 4. Viết (10 điểm) - Tả phong cảnh. - Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện (hay một bài thơ)
2. UBND HUYỆN AN DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024-2025 TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM SƠN MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5 Thời gian làm bài : 60 phút ĐỀ DỰ TUYỂN LỚP 5A6 (Không kể thời gian đọc thành tiếng và phát đề) Nam Sơn, ngày ..... tháng ...... năm 2025 Họ và tên học sinh: ..Lớp: . Giám khảo Điểm Lời phê của thầy (cô) (Ký, ghi rõ họ tên) I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm) - GV chỉ định cho HS đọc một đoạn trong những bài Đọc đã học từ tuần 10 đến tuần 17 và trả lời một câu hỏi về nội dung bài. 2. Kiểm tra đọc- hiểu (7 điểm): Đọc thầm bài văn sau: NHỮNG ĐIỀU VÔ GIÁ Người mẹ đang bận rộn nấu bữa tối trong bếp, bất ngờ cậu con trai bé bỏng chạy ùa vào và đưa cho mẹ một mẩu giấy nhỏ. Sau khi lau tay vào chiếc tạp dề, người mẹ mở tờ giấy ra và đọc : Cắt cỏ trong vườn 5 đô la Dọn dẹp phòng của con 1 đô la Đi chợ cùng với mẹ 50 xu Trông em giúp mẹ 25 xu Đổ rác 1 đô la Kết quả học tập tốt 5 đô la Quét dọn sân 2 đô la Mẹ nợ con tổng cộng 14,75 đô la Sau khi đọc xong, người mẹ nhìn cậu con trai đang đứng chờ với vẻ mặt đầy hi vọng. Bà cầm bút lên, lật mặt sau của tờ giấy và viết : - Chín tháng mười ngày con nằm trong bụng mẹ : Miễn phí. - Những lúc mẹ bên cạnh chăm sóc, cầu nguyện mỗi khi con ốm đau : Miễn phí. - Những giọt nước mắt của con làm mẹ khóc trong những năm qua : Miễn phí. - Những đêm mẹ không ngủ vì lo lắng cho tương lai của con : Miễn phí. - Tất cả những đồ chơi, thức ăn, quần áo mà mẹ đã nuôi con trong suốt mấy năm qua: miễn phí - Và đắt hơn cả chính là tình yêu của mẹ dành cho con : Cũng miễn phí luôn con trai ạ.
3. Khi đọc những dòng chữ của mẹ, cậu bé vô cùng xúc động, nước mắt lưng tròng. Cậu nhìn mẹ và nói : "Con yêu mẹ nhiều lắm !". Sau đó, cậu đặt bút viết thêm vào tờ giấy dòng chữ thật lớn : "MẸ SẼ ĐƯỢC NHẬN LẠI TRỌN VẸN." (M. A-đam) Dựa theo nội dung bài đọc khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng và hoàn thành các bài tập còn lại theo yêu cầu: Câu 1. (M1 - 0,5 điểm) Dòng nào nêu đúng và đầy đủ những việc tốt cậu bé trong câu chuyện đã làm được và ghi lại để tính công? A. Nấu cơm chiều, quét dọn sân, đi chợ cùng mẹ, quét nhà lau nhà. B. Đổ rác, rửa bát, kết quả học tập tốt, trồng cây trong vườn. C. Cắt cỏ trong vườn, dọn dẹp phòng của mình, đi chợ cùng mẹ, trông em, đổ rác, kết quả học tập tốt, quét dọn sân. D. Kết quả học tập tốt, dọn dẹp phòng của mình, đi chợ cùng mẹ, nấu cơm chiều, cắt cỏ trong vườn. Câu 2. (M1 -0,5 điểm) Theo lời cậu bé trong câu chuyện, mẹ đã nợ cậu tổng cộng là bao nhiêu đô la? A. 14,57 đô la C. 41,75 đô la B. 14,75 đô la D. 41,57 đô la Câu 3. (M2 -0,5 điểm) Những điều vô giá có nghĩa là gì ? A. Những điều không có giá trị. B. Những điều rất quý, có giá trị, có ý nghĩa to lớn, không gì sánh được. C. Những điều chưa xác định được giá trị. D. Những điều không định được giá mua Câu 4. (M2 - 0,5 điểm) Đúng ghi Đ sai ghi S -Những điều vô giá trong câu chuyện chính là những việc mẹ làm cho con, những tình cảm mẹ dành cho con. -Tình yêu của người mẹ dành cho con phải mua bằng rất nhiều tiền. Câu 5. (M2- 1 điểm) Hãy viết câu trả lời của em: Em hiểu cậu bé muốn nói điều gì khi viết : "Mẹ sẽ được nhận lại trọn vẹn". Câu 6. (M3- 1điểm) Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Câu 7. (M2- 0,5 điểm) Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây? Sau khi đọc xong, người mẹ nhìn cậu con trai đang đứng chờ với vẻ mặt đầy hi vọng. Bà cầm bút lên, lật mặt sau của tờ giấy và viết : - Chín tháng mười ngày con nằm trong bụng mẹ : Miễn phí. - Những lúc mẹ bên cạnh chăm sóc, cầu nguyện mỗi khi con ốm đau : Miễn phí. - Những giọt nước mắt của con làm mẹ khóc trong những năm qua : Miễn phí. - Những đêm mẹ không ngủ vì lo lắng cho tương lai của con : Miễn phí.
4. - Tất cả những đồ chơi, thức ăn, quần áo mà mẹ đã nuôi con trong suốt mấy năm qua: miễn phí A. Nối các từ trong một liên danh. B. Đánh dấu các ý liệt kê. C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu. Câu 8. (M2- 0,5 điểm) Đặt câu để phân biêt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ “ mũi” Câu 9. (M3- 1 điểm) Việc người mẹ liệt kê rất nhiều điều mình đã làm vì con và sử dụng điệp từ "miễn phí" có tác dụng gì ? Câu 10. (M3-1 điểm) Đặt một câu có sử dụng cặp kết từ “không những .mà còn ” viết về người bạn thân của mình II. KIỂM TRA VIẾT: ( 10 điểm) Học sinh chọn 1 trong 2 đề sau: Đề 1: Tả một cảnh đẹp ở quên hương em hoặc nơi gia đình em sinh sống.. Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện (hay một bài thơ) em đã được nghe, được đọc.
5. NGƯỜI RA ĐỀ NGƯỜI DUYỆT ĐỀ Phạm Thị Phòng ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 I. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm 1. Đọc thành tiếng: 3,0 điểm - Mỗi học sinh bắt thăm đọc một đoạn văn ở một bài Đọc đã học từ tuần 9 đến tuần 17 và trả lời 1 đến 2 câu hỏi trong nội dung bài đọc. - Đọc đúng, diễn cảm, trôi chảy đoạn theo yêu cầu; Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa, nhấn giọng hợp lý được 2,0 điểm. - Trả lời câu hỏi đúng được 1,0 điểm. - Tùy theo tốc độ đọc, ngữ điệu đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu, giáo viên chấm điểm đọc cho phù hợp. 2. Đọc thầm và làm các bài tập (7,0 điểm) Khoanh tròn (hoặc trả lời) đúng nhất cho từng câu hỏi : Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 7 C B B Đ - S B 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm - Câu 5 (1 điểm) Mẹ sẽ nhận được từ con tất cả lòng biết ơn và tình yêu xứng đáng với công ơn và tình yêu thương mà mẹ đã dành cho con. Cậu bé đã hiểu ra và muốn đền đáp công ơn của mẹ. - Câu 6 (1 điểm ): Tình yêu thương của mẹ dành cho con là vô bờ. - Câu 8 (0,5 điểm) a) Nghĩa gốc : Mũi của mẹ em rất đẹp. b) Nghĩa chuyển: Các công nhân đang sửa lại mũi tàu. - Câu 9 (1điểm): Người mẹ sử dụng điệp từ "miễn phí", mục đích nhằm nhấn mạnh cho con hiểu mẹ dành cho con tất cả mà không bao giờ tính toán. Mẹ rất yêu cậu bé bằng tất cả tình yêu thương của người mẹ. - Câu 10 (1 điểm) HS tự đặt câu. II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) * Nội dung (ý): 5 điểm Đề 1: - HS viết được bài văn gồm các ý sau: + Mở bài: Giới thiệu được một cảnh (1 điểm) + Thân bài: Tả được một số nét của cảnh theo trình tự không gian hay tả được sự thay đổi của cảnh theo trình tự thời gian hay kết hợp cả không gian và thời gian (3,0 điểm) + Kết bài: Nêu tình cảm của em với cảnh chọn tả (1 điểm) Đề 2: - Đoạn văn đủ bố cục 3 phần (mở đầu, triển khai, kết thúc), đúng thể loại văn bày tỏ tình cảm cảm xúc
6. - Câu văn viết đủ ý, diễn đạt trôi chảy, có hình ảnh; biết lồng ghép, chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận * Kĩ năng: 5 điểm - Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả, trình bày: 0,5 điểm - Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 3,5 điểm - Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm * Tùy mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm:10.0; 9,5 ; 9,0,