Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Đồng Hòa

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Đồng Hòa

1. BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2024-2025 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - BÀI ĐỌC HIỂU (Thời gian làm bài: 35 phút không kể giao đề) Họ và tên: Lớp 5A........ Phòng ........ Số báo danh: .. Giám thị: 1, ..... .... 2,............................................. Số phách: . Giám khảo: 1, .............2,........................................ Số phách: ......... Điểm Lời nhận xét của giáo viên ........................................................................................................ ........................................................................................................ ....................................................................................................... I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm) II. ĐỌC HIỂU (7 điểm) NHỮNG ĐOÁ HỒNG BẠCH Vào dịp sinh nhật tuổi 52, nhà văn An-đéc-xen tới nghỉ ở một nhà nghỉ vùng thôn quê. Cây cối trong vườn rất háo hức, đặc biệt là mấy chậu hồng nhung đặt trên bậc cửa sổ phòng An-đéc-xen, vì chúng biết ông rất thích hoa hồng. Nhưng khi được tin ông chỉ thích hoa hồng bạch thôi, những cây hồng nhung buồn lắm. Chúng ước gì được biến thành những khóm hồng bạch kiêu sa lộng lẫy nhất để tặng nhà văn. Để giúp các bạn hồng nhung biến thành hồng bạch, cô gió tìm đến mụ phù thuỷ. Mụ cho biết, để đổi màu, hồng nhung phải uống một loại thuốc cực độc. Sau khi uống thuốc, thân cây sẽ quằn quại vì đau đớn, bỏng rát. Thuốc sẽ biến màu hoa đỏ thành trong suốt, không màu. Rồi hoa phải dầm mình trong băng giá suốt một đêm, hấp thu lấy màu trắng của băng tuyết để biến thành hồng bạch. Sau khi nở một tuần lễ, chúng sẽ bị khô giòn, vỡ vụn rồi biến mất. Nghe cô gió nói vậy, hồng nhung rất hoảng sợ nhưng cuối cùng vẫn đồng ý. Sáng tinh mơ ngày sinh nhật, An-đéc-xen rất ngạc nhiên khi thấy tuyết rơi, mặc dù lúc này là tháng Tư, đang mùa xuân ấm áp. Mở cửa sổ ra, ông xúc động vô cùng khi thấy mấy chậu hồng bạch sáng lấp lánh trên bậu cửa sổ. Ông nhấc chúng vào nhà, đặt cạnh lò sưởi, lướt nhẹ bàn tay dịu dàng lên những bông hoa trắng ngần, tinh khiết. Ông hôn lên những cánh hoa thơm dịu nhẹ, thầm cảm ơn chúng đã đem lại niềm vui bất ngờ cho ông. Những đoá hồng bạch cũng run lên vì hạnh phúc. Chúng thấy những đau đớn, vật vã mình phải chịu không thấm tháp gì so với việc được gần gũi An-đéc-xen và được dâng tặng ông niềm vui bất ngờ trong ngày đáng nhớ này. (Theo Trần Hoài Dương) Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng. Câu 1. (0,5đ) Mấy chậu hồng nhung ao ước điều gì khi biết An-đéc-xen chỉ thích hoa hồng bạch? A. Muốn rời khỏi bậc cửa sổ để vào phòng ông. B. Muốn thay đổi sở thích của nhà văn. C. Muốn biến thành những khóm hồng bạch kiêu sa. D. Muốn biến cây cối trong vườn thành hoa hồng bạch. Câu 2. (0,5đ) Hồng nhung phải trải qua những thử thách gì để đạt được ước mơ? A. Phải trải qua mùa xuân lạnh giá, toàn thân đau đớn và bỏng rát. B. Phải uống một loại thuốc cực độc làm cây quằn quại vì đau đớn, bỏng rát. C. Phải dầm mình trong băng giá suốt một đêm. D. A và B đúng. E. B và C đúng.
2. Câu 3. (0,5đ) Điều gì khiến nhà văn ngạc nhiên khi mở cửa sổ? A. Thấy tuyết rơi, mặc dù lúc này đang mùa xuân ấm áp. B. Những khóm hồng nhung rực rỡ. C. Những chậu hồng bạch sáng lấp lánh trên bậu cửa sổ. D. A và B đúng. Câu 4. (0,5đ) Những đoá hồng cảm thấy đau đớn chúng phải chịu không thấm tháp gì so với việc được gần gũi An-đéc-xen, điều đó cho thấy: A. Những đoá hồng thích được nổi tiếng. B. Những đoá hoa rất yêu quý nhà văn. C. Những đoá hồng không muốn mình cô đơn. D. A và B đều đúng. Câu 5. (1đ) Em học được điều gì ở những đoá hồng? ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Câu 6. (0,5 đ) Tìm 2 từ đồng nghĩa với từ “kiêu sa” ........................................................................................................................................................... Câu 7. (0,5đ) Xác định từ loại của các từ được gạch chân trong câu sau: Chúng thấy những đau đớn, vật vã mình phải chịu không thấm tháp gì so với việc được ............................................................................................................................................. gần gũi An-đéc-xen và được dâng tặng ông niềm vui bất ngờ trong ngày đáng nhớ này. ............................................................................................................................................. Câu 8. (1đ) Nối tác dụng của dấu gạch ngang ở cột A và cột B cho đúng. A B Một bữa anh đi đâu về khuya, thấy bố mình- một viên Đánh dấu lời nói trực tiếp chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc. của nhân vật Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng. Đánh dấu các ý liệt kê. Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi: Nối các từ ngữ trong một - Cháu con ai ? liên danh. Để quạt điện được bền, người dùng nên thực hiện các Đánh dấu bộ phận chú biện pháp sau đây: thích, giải thích. - Đặt quạt nơi chắc chắn. - Tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt không quay được sẽ làm nóng chảy cuộn dây trong quạt. Câu 9. (1đ) Trong câu sau có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Em hãy gạch chân từ ngữ thể hiện biện pháp nghệ thuật đó. "Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phía Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do, dân tộc đó phải được độc lập." ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Câu 10. (1đ) Đặt câu phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ “chạy” ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................
3. BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2024-2025 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - VIẾT (Thời gian làm bài: 45 phút không kể giao đề) Họ và tên: Lớp 5........ Phòng ........ Số báo danh: Giám thị: 1, ..... .... 2,............................................. Số phách: . Giám khảo: 1, .............2,........................................ Số phách: ......... Điểm Lời nhận xét của giáo viên ........................................................................................................ ........................................................................................................ ....................................................................................................... Kiểm tra viết Câu 1: Em hãy nêu cấu tạo của đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Câu 2: Em hãy viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện đã nghe, hoặc đã đọc. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
4. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................