Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Lập Lễ (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Lập Lễ (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC LẬP LỄ BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Điểm Lớp: LỚP 5 - NĂM HỌC 2024-2025 Đọc to: Môn: Tiếng Việt (Phần đọc hiểu) Đọc hiểu: Họ và tên: Thời gian làm bài: 35 phút Chung: A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 ĐIỂM) I. KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 ĐIỂM) II. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT: (7 ĐIỂM) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: Cây lá đỏ. Ở góc vườn nhà Loan có một cái cây, chẳng hiểu là cây gì. Hồi còn ở nhà, chị Phương gọi nó là “cây lá đỏ” vì cứ vào dịp gần Tết là lá cây ấy lại đỏ rực lên như một đám lửa đêm. Đã mấy lần ông định chặt cây đó đi vì quả của nó không ăn được, nhưng chị Phương nhất định không muốn cho ông chặt. Một lần, Loan láng máng nghe thấy ông bàn với bố mẹ là định trồng cây nhãn Hưng Yên nhưng vườn chật quá, có lẽ phải chặt “cây lá đỏ” đi. Loan lo quá, liền nhắn tin cho chị Phương biết. Ba hôm sau, Loan nhận được thư của chị Phương. Chị viết: “Chị phải viết thư ngay cho em kẻo không kịp. Loan ơi, em nói với ông và bố mẹ hộ chị là đừng chặt “cây lá đỏ” đi, em nhé. Cây đó tuy quả của nó không ăn được nhưng chị rất quý, em ạ. Em còn nhớ chị Duyên không ? Chị bạn thân nhất của chị hồi xưa ấy mà! Sau khi học hết lớp mười, chị học Sư phạm, còn chị Duyên đi thanh niên xung phong. Một lần, chị Duyên đem về cho chị một nắm hạt cây lá đỏ. Chị Duyên bảo ở vùng rừng núi nơi chị làm việc có nhiều thứ cây đó lắm. Cứ trông thấy cây ấy là chị Duyên lại nhớ đến chị, đến những kỉ niệm của thời học sinh, đến những mùa lá đỏ của cây bàng, cây dã hương Hà Nội... Sau lần gặp ấy trở về thì chị Duyên hi sinh giữa lúc đang lấp hố bom cho xe qua, em ạ! Chắc bây giờ thì em hiểu vì sao chị yêu chị quý “cây lá đỏ ấy” rồi chứ ?...” Loan đọc thư của chị Phương giữa một buổi chiều mưa. Ngồi bên cửa sổ nhìn ra, em bỗng thấy “cây lá đỏ” đẹp hơn bao giờ hết, dường như màu đỏ của nó cũng tươi thắm hơn bao giờ hết. Theo Trần Hoài Dương Câu 1 (0,5 điểm): Vì sao ông của Loan mấy lần định chặt cây lá đỏ? A. Vì lá cây đỏ như đám lửa đêm. B. Vì quả cây đó không ăn được. C. Vì không biết cây đó là cây gì. D. Vì cấy lá đỏ không có giá trị gì. Câu 2 (0,5 điểm): Khi nghe tin ông định chặt cây lá đỏ từ tin nhắn em Loan thì chị Phương đã làm gì ? A. Chị viết thư ngay cho Loan hỏi thăm về cây lá đỏ. B. Chị viết thư cho ông và bố mẹ xin đừng chặt cây lá đỏ. C. Chị viết thư ngay cho Loan nhờ em thuyết phục ông, bố mẹ đừng chặt cây lá đỏ. D. Chị viết thư cho Loan cũng đồng tình chặt cây lá đỏ Câu 3 (0,5 điểm): Lí do chị Phương rất yêu quý cây lá đỏ trong vườn nhà mình là: A. Cứ vào dịp gần Tết là lá cây ấy lại đỏ rực lên như một đám lửa đêm.
2. B. Cây lá đỏ gợi nhớ về chị Duyên - người bạn thân nhất của chị đã hi sinh. C. Cây lá đỏ gợi nhớ về người bạn thân nhất của chị đã hi sinh. D. Cây lá đỏ gợi nhớ về kỉ niệm thời thơ ấu với bạn bè. Câu 4 (0,5 điểm): Vì sao sau khi đọc thư của chị Phương, Loan “bỗng thấy cây lá đỏ đẹp hơn bao giờ hết” ? A. Vì Loan nhìn thấy những nét đẹp của cây lá đỏ mà trước đó chưa thấy. B. Vì Loan thấy sức sống của cây lá đỏ trong buổi chiều mưa. C. Vì cây lá đỏ có màu sắc sặc sỡ và đáng yêu. D. Vì khi con người dành tình cảm cho cây, cây trở nên đáng yêu hơn. Câu 5 (1điểm): Nếu em là Loan thì em sẽ khuyên với ông và ba mẹ như thế nào để không chặt cây lá đỏ? Câu 6. (1điểm): Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện trên. Câu 7 (0,5 điểm): Dấu gạch ngang trong câu dưới đây được dùng để làm gì? Các loại hoa trái, côn trùng, sâu bọ hoặc động vật cỡ nhỏ - “thực đơn” yêu thích của chim di cư – sẽ trở nên khan hiếm vào mùa đông. A. Dùng để đánh dấu lời đối thoại. B. Dùng để đánh dấu bộ phận giải thích, chú thích. C. Dùng để đánh dấu các ý liệt kê. D. Dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh. Câu 8 (0,5 điểm): Từ “mắt” nào trong mỗi câu dưới đây mang nghĩa chuyển? A. Cô giáo tặng tôi một đôi mắt kính B. Em bé có đôi mắt to tròn, long lanh. C. Mắt của chú mèo tròn như hai hòn bi ve. D. Đôi mắt mẹ em thật đẹp lung linh. Câu 9 (1điểm): Đặt 1 câu có sử dụng cặp kết từ “Mặt dù ..nhưng” nói về cây lá đỏ. Câu 10 (1 điểm): Tìm các điệp từ và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ đó. "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành."
3. TRƯỜNG TIỂU HỌC LẬP LỄ BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Điểm Lớp: LỚP 5 - NĂM HỌC 2024-2025 Đọc: Họ và tên: Môn: Tiếng Việt (Phần tự luận) Viết: Thời gian làm bài: 35 phút Chung: II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc. Bài làm
4. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 5 HỌC KÌ I Năm học: 2024-2025 PHẦN I: Phần kiểm tra đọc (10 điểm) 1. Đọc thành tiếng (2 điểm ) - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu. (0,5 điểm) - Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng). Đọc diễn cảm (nếu có).(0,5đ). - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa. (0,5 điểm) - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc. (0,5 điểm) 2. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt:( 8 điểm ) Khoanh vào mỗi kết quả đúng được 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 7 8 Khoanh đúng B C B D B A Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 5. HS viết đúng được 1 điểm - Nếu em là Loan thì em sẽ thuyết phục ông và ba mẹ không chặt cây lá đỏ, em sẽ kể lại câu chuyện ý nghĩa của cây lá đỏ; sự hi sinh chị Duyên lấp hố bom cho xe qua. Câu 6. Học sinh viết được ý nghĩa của câu chuyện: (1 điểm) - Câu chuyện nhắc nhở mỗi chúng ta phải luôn ghi nhớ công lao của những anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. Câu 9. (1 điểm) Tùy cách viết của HS nhưng đảm bảo nội dung được 1 điểm Mặc dù cây lá đỏ có quả không ăn được nhưng cây lại có ý nghĩa rất lớn đến hai chị em. Câu 10. (1 điểm) - HS viết lại đúng điệp từ, điệp ngữ: “Ham muốn, hoàn toàn” (0,5điểm) - HS nêu đúng tác dụng: Nhấn mạnh những mong muốn tốt đẹp, cao thượng của Bác Hồ dành cho dân tộc và nhân dân Việt Nam. (0,5điểm) PHẦN II: Phần kiểm tra viết: (10đ) Đề bài: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc. Đánh giá cho điểm Điểm a. Mở đầu: Giới thiệu khái quát về câu chuyện( tên câu chuyện, tác 1 điểm giả .) và nêu ấn tượng chung về câu chuyện b. Triển khai: - Kể tóm tắt ND câu chuyện 1 điểm - Nêu những điều em yêu thích ở câu chuyện... 2 điểm - Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện 2 điểm c. Kết thúc: Khẳng định giá trị của câu chuyện và nhấn mạnh tình 1 điểm cảm, cảm xúc của em - Chữ viết, chính tả: Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp, viết 1 điểm đúng. `- Dùng từ, đặt câu: Viết đúng ngữ pháp, diễn đạt câu văn hay, rõ ý, 1 điểm lời văn tự nhiên, chân thực. - Bài viết có sự sáng tạo: Biết dùng hình ảnh, biện pháp nghệ thuật: 1 điểm so sánh, nhân hóa . Cộng 10 điểm
5. Ma trận đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 Năm học 2024- 2025 Số câu, MỨC 1 MỨC 2 MỨC 3 TỔNG Kiến thức, kĩ câu số, TN TL TN TL TN TL TN TL năng số điểm Số câu 4 2 4 2 2. Đọc hiểu văn bản. Câu số 1,2,3,4 5,6 1-4 5,6 - Xác định được hình ảnh nhân vật, chi tiết có ý nghĩa trong bài Số điểm 2,0 2,0 2,0 2,0 đọc. - Hiểu nội dung ý nghĩa bài đọc Số câu 1 1 1 1 1 Kiến thức Tiếng Câu số Việt 7,8 10 9 7,8 9,10 - Từ đa nghĩa. - Từ đồng nghĩa. - Cặp kết từ Số điểm 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0 - Điệp từ, điệp ngữ Số câu 6 1 3 6 4 Tổng số Số điểm 3,0 1,0 3,0 3,0 4,0