Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Mỹ Đức 1 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Mỹ Đức 1 (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN AN LÃO BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TH MỸ ĐỨC I Năm học 2024-2025 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4 (Thời gian làm bài: 75 phút) Họ,tên: ..................................................................................... Lớp: ................... I. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp trả lời câu hỏi: (3 điểm) Học sinh bốc thăm để đọc một trong các bài Tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17 (Sách TV 4, tập 1). Trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc do GV yêu cầu. 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm) * Đọc thầm bài văn sau: Cây sồi và cây sậy Trong khu rừng nọ có một cây sồi cao lớn sừng sững đứng ngay bên bờ một dòng sông. Hằng ngày, nó khinh khỉnh nhìn đám sậy bé nhỏ, yếu ớt, thấp chùn dưới chân mình. Một hôm, trời bỗng nổi trận cuồng phong dữ dội. Cây sồi bị bão thổi bật gốc, đổ xuống sông. Nó bị cuốn theo dòng nước đỏ ngầu phù sa. Thấy những cây sậy vẫn tươi xanh hiên ngang đứng trên bờ, mặc cho gió mưa đảo điên. Quá đỗi ngạc nhiên, cây sồi bèn cất tiếng hỏi: - Anh sậy ơi, sao anh nhỏ bé, yếu ớt thế kia mà không bị bão thổi đổ? Còn tôi to lớn thế này lại bị bật cả gốc, bị cuốn trôi theo dòng nước? Cây sậy trả lời: - Tuy anh cao lớn nhưng đứng một mình. Tôi tuy nhỏ bé, yếu ớt nhưng luôn luôn có bạn bè đứng bên cạnh tôi. Chúng tôi dựa vào nhau để chống lại gió bão, nên gió bão dù mạnh tới đâu cũng chẳng thể thổi đổ được chúng tôi. Nghe vậy, cây sồi ngậm ngùi, xấu hổ. Nó không còn dám coi thường cây sậy bé nhỏ yếu ớt nữa. Theo Truyện ngụ ngôn nước ngoài Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu: Câu 1. Cây sồi là loại cây như thế nào? A. Cao lớn sừng sững. B. Nhỏ bé mảnh mai. C. Cây leo thân mềm. D. Cây gỗ quý hiếm. Câu 2. Khi trời bỗng nổi trận cuồng phong dữ dội, cây sồi đã bị thế nào? A. Cây sồi vẫn đứng hiên ngang không bị gì cả.
2. B. Cây sồi chỉ bị gãy một số cành. C. Cây sồi bị bão thổi bật gốc, đổ xuống sông D. Cậy sồi chỉ bị bật gốc nhưng vẫn đứng thẳng. Câu 3. Vì sao cây sồi xem thường cây sậy? A. Vì sồi thấy mình rất cao. B. Vì sồi cậy mình cao to còn sậy nhỏ bé, yếu ớt. C. Vì sồi trên bờ còn sậy dưới nước. D. Vì sồi thấy mình quan trọng hơn sậy. Câu 4. Qua câu chuyện “Cây sồi và cây sậy”, em rút ra được bài học gì? (Học sinh viết vào giấy kiểm tra) Câu 5. Từ nào sau đây không phải là danh từ ? A. cây sồi. B. sông. C. thổi. D. bão. Câu 6. Dòng nào dưới đây gồm các động từ? A. thổi, đứng, cuốn trôi. B. sừng sững, khinh khỉnh, ngậm ngùi. C. đảo điên, bé nhỏ, luôn luôn. D. tươi xanh, đảo điên, luôn luôn. Câu 7. Tìm tính từ trong câu sau: “Nó bị cuốn theo dòng nước đỏ ngầu phù sa.” A. nó. B. dòng nước. C. cuốn. D. đỏ ngầu. Câu 8. Em muốn nói gì với cây sồi? (Học sinh viết vào giấy kiểm tra) Câu 9. Tìm 1 câu văn trong bài đọc trên có sử dụng biện pháp nhân hoá? (Học sinh viết vào giấy kiểm tra) II. KIỂM TRA VIẾT(10 điểm): Đề bài: Miêu tả một con vật mà em đã chăm sóc, gắn bó hoặc một con vật mà em đã được quan sát trên ti vi.
3. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT 4 NĂM 2023 – 2024 A. ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm) GV cho học sinh đọc một bài đọc ngoài sách giáo khoa về một trong các chủ điểm: Trải nghiệm khám phá hoặc Niềm vui sáng tạo và trả lời một câu hỏi. Đánh giá, ghi điểm theo các yêu cầu sau: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt khoảng 80 tiếng/ 1 phút: 1 điểm - Đọc đúng tiếng, từ (không sai quá 5 tiếng): 0,5 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điể B. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC HIỂU: (7 điểm) I. Phần trắc nghiệm (4 điểm): Câu 1 Câu 2 Câu 3 (M2) Câu 5 Câu 6 Câu 7 (M1) (M1) 1 điểm (M1) (M1) (M2) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm A C B C A D II. Phần tự luận (3 điểm): Câu 4. Qua câu chuyện “Cây sồi và cây sậy”, em rút ra được bài học gì? (M3 – 1 điểm) Đáp án: Đoàn kết là sức mạnh giúp chiến thắng những thử thách to lớn. Không nên coi thường những người bé nhỏ, yếu đuối hơn chúng ta. Câu 8. Em muốn nói gì với cây sồi? (M2 – 1 điểm) Đáp án: Cây sồi to lớn không nên coi thường đám cây sậy nhỏ bé, yếu ớt. Không nên coi thường người khác. Câu 9. Tìm 1 câu văn trong bài đọc trên có sử dụng biện pháp nhân hoá? (M3 – 1 điểm) Đáp án: Học sinh có thể tìm một trong các câu sau: - Anh sậy ơi, sao anh nhỏ bé, yếu ớt thế kia mà không bị bão thổi đổ? - Còn tôi to lớn thế này lại bị bật cả gốc, bị cuốn trôi theo dòng nước? - Tuy anh cao lớn nhưng đứng một mình. - Tôi tuy nhỏ bé, yếu ớt nhưng luôn luôn có bạn bè đứng bên cạnh tôi. - Chúng tôi dựa vào nhau để chống lại gió bão, nên gió bão dù mạnh tới đâu cũng chẳng thể thổi đổ được chúng tôi. Lưu ý: Ở các câu hỏi tự luận, giáo viên linh động chấm theo ý diễn đạt của học sinh. Chỉ cần các em nêu đúng ý nghĩa câu hỏi là đủ điểm, không máy móc tuyệt đối đáp án.
4. B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Đảm bảo các yêu cầu sau: - Chính tả trừ không quá 3 điểm: sai mỗi lỗi trừ 0,2 điểm - Viết được bài văn tả con vật đúng nội dung. - Bố cục bài viết rõ ràng, đủ 3 phần - Dùng từ và sắp xếp ý hợp lý; câu văn đúng ngữ pháp; diễn đạt chặt chẽ. - Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả; trình bày bài viết sạch sẽ. - Độ dài viết khoảng 15 câu trở lên. - Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu được con vật mà em muốn miêu tả. - Thân bài: (7 điểm) Tả từ bao quát đến chi tiết cụ thể: +Tả đặc điểm hình dáng bên ngoài của con vật. +Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật - Kết bài : 1,5 điểm) Nêu được cảm nghĩ của bản thân về con vật mà mình tả. Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức độ: ( 5 - 4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1 - 0,5 ) Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 10.0 - 9,5- 6,0 - 5,5 - ... 1,5 - 1,0 - 0,5. Lưu ý: Tùy vào mức độ diễn đạt và sai sót mà GV chấm điểm linh động.