Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND QUẬN NGÔ QUYỀN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI NĂM HỌC 2024-2025 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4 (Thời gian làm bài 60 phút) Họ và tên: .. Mã phách Lớp: Giám thị 1:.................................................... Số báo danh: . Phòng thi Giám thị 2: ................................................... Điểm Giám khảo Nhận xét của giáo viên Mã Đọc Đọc Viết Tổng ................................................................................ phách thành hiểu Bằng số: ... ................................................................................ tiếng Bằng chữ: ................................................................................ .... ....... ... ............. ................................................................................ PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (3,0 điểm) Giáo viên kiểm tra học sinh đọc trên lớp. II. ĐỌC HIỂU (7,0 điểm). Đọc thầm bài văn sau, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu: ĐOM ĐÓM VÀ GIỌT SƯƠNG Tối hôm ấy không có trăng nhưng bầu trời đầy sao sáng. Đom Đóm bay từ bụi tre ngà ra ruộng lúa. Cây đèn của Đom Đóm cứ chớp lên trong đêm, trông đẹp như ngôi sao Hôm đang nhấp nháy. Đom Đóm sà xuống ruộng lúa bắt mấy con rầy nâu hại lúa để ăn lót dạ. Sau đó, cậu ta bay lên một gò cao, đậu lên một bông cỏ may, vừa hóng gió thu về đêm, vừa làm cho cây đèn của mình sáng thêm. Bỗng Đom Đóm nhìn sang bên cạnh, thấy cô bạn Giọt Sương đang đung đưa trên lá cỏ. Đom Đóm thầm nghĩ: “Ôi ! Bạn Giọt Sương thật là xinh đẹp!”. Rồi Đom Đóm cất cánh bay quanh Giọt Sương. Lạ thật ! Càng đến gần, Đom Đóm lại càng thấy Giọt Sương đẹp hơn. Đom Đóm cất tiếng: - Chào bạn Giọt Sương, trông bạn lung linh, toả sáng như một viên ngọc vậy! Giọt Sương dịu dàng nói: - Bạn Đom Đóm ơi! Mình sáng đẹp thế này là vì mình phản chiếu ánh sáng từ các ngôi sao trên bầu trời, có khi còn mờ hơn ánh sáng cây đèn của bạn! Mình nghĩ bạn mới là người đẹp nhất vì bạn sáng lên được từ chính bản thân mình. Bạn thật đáng tự hào! Đom Đóm nói: - Bạn Giọt Sương khiêm tốn quá! Nhưng mình xin cảm ơn bạn về những lời tốt đẹp bạn dành cho mình. Thôi, chào bạn! Mình đi bắt bọn rầy nâu hại lúa đây! Đom Đóm bay đi, Giọt Sương còn nói với theo, giọng đầy khích lệ: - Xin chúc bạn làm tròn nhiệm vụ của mình để đồng ruộng thêm tươi tốt nhé! Theo Cổ tích ngày nay
2. Không viết vào phần gạch chéo này Câu 1. (0,5 điểm) Cây đèn của Đom Đóm được miêu tả đẹp như thế nào? A. Như ngôi sao Hôm đang nhấp nháy. B. Như ánh trăng rằm vằng vặc đang chiếu sáng. C. Như viên ngọc đang lung linh toả sáng. D. Như viên kim cương đang lấp lánh. Câu 2. (0,5 điểm) Đom Đóm gặp Giọt Sương khi đang làm gì? A. Bay từ bụi tre ngà ra ruộng lúa và lượn quanh Giọt Sương. B. Sà xuống chân ruộng, bắt rầy nâu hại lúa để ăn lót dạ. C. Đậu lên bông cỏ may, hứng gió đêm và làm cho cây đèn sáng thêm lên. D. Đáp xuống một gò cao, đậu trên bụi tre ngà, vừa hóng gió thu về đêm, vừa làm cho cây đèn của mình sáng thêm. Câu 3. (0,5 điểm) Giọt Sương sáng đẹp nhờ đâu? A. Nhờ phản chiếu ánh đèn của Đom Đóm. B. Nhờ phản chiếu ánh sáng từ các ngôi sao trên bầu trời. C. Nhờ phản chiếu ánh đèn từ các ngôi nhà. D. Nhờ phản chiếu ánh trăng trên bầu trời. Câu 4. (0,5 điểm) Đom Đóm khen Giọt Sương khiêm tốn là vì Giọt Sương đã: A. Biết từ chối, không nhận mình sáng bằng ngôi sao. B. Tiếc cho mình không sáng đẹp như cây Đèn của Đom Đóm. C. Biết đánh giá đúng mực về mình, về bạn, không cho mình hơn dù được khen. D. Buồn bã khi mình không tự phát sáng được như Đom Đóm. Câu 5. (1,0 điểm) Qua câu chuyện, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì? Câu 6. (1,0 điểm) Dấu gạch ngang dưới đây có công dụng gì? “Đom Đóm cất tiếng: - Chào bạn Giọt Sương, trông bạn lung linh, toả sáng như một viên ngọc vậy !” A. Nối các từ ngữ trong một liên danh. B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu. C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. D. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
3. Câu 7. (0,5 điểm) Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu Bạn Giọt Sương khiêm tốn quá! là: A. Biện pháp so sánh. B. Biện pháp nhân hóa. C. Biện pháp so sánh và biệp pháp nhân hóa. D. Lặp lại từ ngữ. Câu 8. (1,0 điểm) Đặt một câu có sử dụng biện pháp so sánh. Câu 9. (1,0 điểm) Tìm danh từ, động từ, tính từ có trong câu “Càng đến gần, Đom Đóm lại càng thấy Giọt Sương đẹp hơn.” - Danh từ: - Động từ: - Tính từ: Câu 10. (0,5 điểm) Những từ “chậm rãi, nhanh chóng, vội vàng, lề mề” là tính từ chỉ gì? A. Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật. B. Tính từ chỉ trạng thái của sự vật. C. Tính từ chỉ trạng thái của hoạt động. D. Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động. PHẦN II: KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Đề bài: Miêu tả một con vật mà em đã chăm sóc và gắn bó hoặc một con vật em đã được quan sát trên ti vi hoặc phim ảnh.
4. Mỗi người chúng ta sẽ đẹp theo cách của riêng mình chỉ cần ta biết cách tỏa sáng và nhìn nhận cái đẹp của bản thân mình.