Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I Họ và tên: ......................................... Năm học 2024 - 2025 Lớp: 5 ..... MÔN TIẾNG VIỆT 5 – BÀI KT ĐỌC Thời gian làm bài: 35 phút GV coi số 1: ......................................2:..................................................Số phách:......................... GV chấm số 1: .................................. 2: .................................................Số phách: ................. Duyệt đề Điểm Nhận xét của thầy (cô) giáo ...................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm): Giáo viên kiểm tra học sinh đọc thành tiếng dưới dạng bắt thăm các bài Tập đọc đã học từ tuần 1 đến hết tuần 17 (Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5, tập 1) và kết hợp trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung đoạn đọc (hoặc bài đọc) do giáo viên đưa ra. II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) Đọc thầm bài văn sau và làm bài tập KHÔNG NGỪNG NỖ LỰC Ga–ri Play-ơ đã từng là một đấu thủ lừng danh trong các giải thi đánh gôn quốc gia và quốc tế trong nhiều năm trời. Mọi người thường nói với anh là: “Tôi sẽ đánh đổi bất cứ thứ gì để có thể đập được một cú gôn như anh”. Một ngày kia, khi nghe câu nói kiểu ấy, Play-ơ nhẫn nại đáp rằng: “Không phải, bạn sẽ không làm được đâu. Bạn sẽ chỉ chơi gôn được như tôi nếu bạn thấy những việc cần làm là dễ dàng! Bạn có biết phải làm gì để có được những cú đánh như tôi không? Hằng ngày, bạn phải thức dậy lúc 5 giờ sáng để tới sân tập, và phải đập một ngàn cú! Khi đôi tay bạn bắt đầu rớm máu, bạn vào căng tin rửa tay rồi dán băng cá nhân lên đó, xong lại ra sân và đập một ngàn cú khác! Đó là bí quyết để có được những cú đánh gôn như tôi đấy bạn ạ!” Đích nhắm của anh ấy là trở thành một cầu thủ đỉnh cao. Giấc mơ thượng thừa đó buộc anh phải thực hành mỗi ngày, luyện tập, luyện tập và không ngừng luyện tập. Nếu niềm khát khao của bạn trở nên cháy bỏng trong cuộc sống – muốn được nếm trải thật nhiều niềm vui thì bạn sẽ đặt bao nhiêu nỗ lực của mình vào những giấc mơ đó? Hãy thực hành đi, rồi những điều này sẽ trở nên khả thi hơn. Mọi việc chẳng phải lúc nào cũng dễ dàng cả đâu, nhưng rất đáng công để bạn phải nỗ lực đấy! Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu: Câu 1 (1 điểm) a. Ga-ri Play-ơ là cầu thủ thi đấu môn thể thao gì? A. Ten-nít B. Bóng đá C. Gôn b. Mọi người thường ao ước giống anh ở điểm nào? A. Giàu có như anh. B. Đập được một cú gôn như anh. C. Đạt được nhiều giải thưởng như anh. Câu 2 (1 điểm) a. Để thực hiện được giấc mơ trở thành một gôn thủ đỉnh cao, Ga-ri Play-ơ đã phải làm gì? A. Khổ công rèn luyện B. Tập thể lực C. Có huấn luyện viên giỏi
2. b. Theo em, nội dung câu chuyện trên phù hợp với nội dung câu tục ngữ nào? A. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. B. Ở hiền gặp lành. C. Có chí thì nên Câu 3 (1 điểm) Câu chuyện muốn nói với em điều gì? ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Câu 4 (1 điểm): Ghi danh từ ( DT), đại từ ( đt), động từ ( ĐT), tính từ ( TT) , kết từ (KT) dưới các từ được gạch chân trong câu văn sau: Nếu niềm khát khao của bạn trở nên cháy bỏng trong cuộc sống – muốn được nếm trải ............................................................................................................................................. thật nhiều niềm vui thì bạn sẽ đặt bao nhiêu nỗ lực của mình vào những giấc mơ đó? ............................................................................................................................................. Câu 5 (1 điểm) a. Tìm và gạch chân các điệp từ, điệp ngữ được sử dụng trong đoạn trích dưới đây: Đích nhắm của anh ấy là trở thành một cầu thủ đỉnh cao. Giấc mơ thượng thừa đó buộc anh phải thực hành mỗi ngày, luyện tập, luyện tập và không ngừng luyện tập. b. Việc sử dụng các điệp từ, điệp ngữ trên có tác dụng gì? Câu 6 (1 điểm) Trong mỗi câu ở cột A, từ “đứng” mang nghĩa nào ở cột B. Hãy nối với ý thích hợp. A B a. Ở trạng thái ngừng chuyển 1.Bé đứng đợi mẹ ngoài cổng. động/dừng lại. 2. Trên đường đi chợ, bà tôi đứng lại b. Ở tư thế thân thẳng, chân đặt lên hỏi han mấy người quen. mặt nền. 3. Công nhân đứng máy 8 tiếng một c. Có vị trí thẳng góc với mặt đất. ngày. 4. Trước mặt là vách núi thẳng đứng d. Điều khiển ở tư thế đứng. như bức tường. Câu 7 (1 điểm) : Tìm từ đồng nghĩa với từ “luyện tập”. Đặt câu với từ vừa tìm được?
3. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I Họ và tên: ......................................... Năm học 2024 - 2025 Lớp: 5 ..... MÔN TIẾNG VIỆT 5 – BÀI KT VIẾT Thời gian: 35 phút GV coi số 1: ......................................2:..................................................Số phách:......................... GV chấm số 1: .................................. 2: .................................................Số phách: ................. Duyệt đề Điểm Nhận xét của thầy (cô) giáo ...................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Viết (10 điểm): Viết bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em.
4. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2024 - 2025 MÔN TIẾNG VIỆT 5 – BÀI KT ĐỌC Thời gian làm bài: 35 phút A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm): Giáo viên kiểm tra học sinh đọc thành tiếng dưới dạng bắt thăm các bài Tập đọc đã học từ tuần 1 đến hết tuần 17 (Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5, tập 1) và kết hợp trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung đoạn đọc (hoặc bài đọc) do giáo viên đưa ra. II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) Đọc thầm bài văn sau và làm bài tập KHÔNG NGỪNG NỖ LỰC Ga–ri Play-ơ đã từng là một đấu thủ lừng danh trong các giải thi đánh gôn quốc gia và quốc tế trong nhiều năm trời. Mọi người thường nói với anh là: “Tôi sẽ đánh đổi bất cứ thứ gì để có thể đập được một cú gôn như anh”. Một ngày kia, khi nghe câu nói kiểu ấy, Play-ơ nhẫn nại đáp rằng: “Không phải, bạn sẽ không làm được đâu. Bạn sẽ chỉ chơi gôn được như tôi nếu bạn thấy những việc cần làm là dễ dàng! Bạn có biết phải làm gì để có được những cú đánh như tôi không? Hằng ngày, bạn phải thức dậy lúc 5 giờ sáng để tới sân tập, và phải đập một ngàn cú! Khi đôi tay bạn bắt đầu rớm máu, bạn vào căng tin rửa tay rồi dán băng cá nhân lên đó, xong lại ra sân và đập một ngàn cú khác! Đó là bí quyết để có được những cú đánh gôn như tôi đấy bạn ạ!” Đích nhắm của anh ấy là trở thành một cầu thủ đỉnh cao. Giấc mơ thượng thừa đó buộc anh phải thực hành mỗi ngày, luyện tập, luyện tập và không ngừng luyện tập. Nếu niềm khát khao của bạn trở nên cháy bỏng trong cuộc sống – muốn được nếm trải thật nhiều niềm vui thì bạn sẽ đặt bao nhiêu nỗ lực của mình vào những giấc mơ đó? Hãy thực hành đi, rồi những điều này sẽ trở nên khả thi hơn. Mọi việc chẳng phải lúc nào cũng dễ dàng cả đâu, nhưng rất đáng công để bạn phải nỗKhoanh lực đấy! tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng nhất hoặcTheo thực Xti-vơ hiện Gu-đi-ơ theo yêu cầu: Câu 1 (1 điểm) Mỗi ý đúng 0,5 đ a. Ga-ri Play-ơ là cầu thủ thi đấu môn thể thao gì? A. Ten-nít B. Bóng đá C. Gôn b. Mọi người thường ao ước giống anh ở điểm nào? A. Giàu có như anh. B. Đập được một cú gôn như anh. C. Đạt được nhiều giải thưởng như anh. Câu 2 (1 điểm) Mỗi ý đúng 0,5 đ a. Để thực hiện được giấc mơ trở thành một gôn thủ đỉnh cao, Ga-ri Play-ơ đã phải làm gì? A. Khổ công rèn luyện B. Tập thể lực C. Có huấn luyện viên giỏi b. Theo em, nội dung câu chuyện trên phù hợp với nội dung câu tục ngữ nào? A. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. B. Ở hiền gặp lành. C. Có chí thì nên
5. Câu 3 (1 điểm) Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Câu chuyện muốn nói với em là: Chúng ta cần phải biết ước mơ, không ngừng nỗ lực, vượt qua khó khăn và luyện tập tích cực thì chúng ta sẽ thành công Tùy theo ý diễn đạt của HS mà GV cho 1-0,75-0,5-0,25-0 đ Câu 4 (1 điểm): Ghi danh từ ( DT), đại từ ( đt), động từ ( ĐT), tính từ ( TT) , kết từ (KT) dưới các từ được gạch chân trong câu văn sau: Mỗi từ loại đúng 0,1 đ Nếu niềm khát khao của bạn trở nên cháy bỏng trong cuộc sống – muốn được nếm trải TT DT ĐT thật nhiều niềm vui thì bạn sẽ đặt bao nhiêu nỗ lực của mình vào những giấc mơ đó? KT DT Câu 5 (1 điểm) Mỗi ý đúng 0,5 đ a. Tìm và gạch chân các điệp từ, điệp ngữ được sử dụng trong đoạn trích dưới đây: Đích nhắm của anh ấy là trở thành một cầu thủ đỉnh cao. Giấc mơ thượng thừa đó buộc anh phải thực hành mỗi ngày, luyện tập, luyện tập và không ngừng luyện tập. c. Việc sử dụng các điệp từ, điệp ngữ trên có tác dụng gì? Nhấn mạnh việc luyện tập rất tích cực của nhân vật trong câu chuyện. Câu 6 (1 điểm) Trong mỗi câu ở cột A, từ “đứng” mang nghĩa nào ở cột B. Hãy nối với ý thích hợp. ( 1 – b; 2 – a; 3 – d; 4 – c) A B 1.Bé đứng đợi mẹ ngoài cổng. a. Ở trạng thái ngừng chuyển động/dừng lại. 2. Trên đường đi chợ, bà tôi đứng lại b. Ở tư thế thân thẳng, chân đặt lên hỏi han mấy người quen. mặt nền. 3. Công nhân đứng máy 8 tiếng một c. Có vị trí thẳng góc với mặt đất. ngày. 4. Trước mặt là vách núi thẳng đứng d. Điều khiển ở tư thế đứng. như bức tường. Mỗi ý đúng 0,25 đ Câu 7 (1 điểm): Tìm từ đồng nghĩa với từ “luyện tập”. Đặt câu với từ vừa tìm được? Từ đồng nghĩa với “ luyện tập” là: thực hành, rèn luyện, . 0,5đ Đặt câu: 0,5đ *) Em cần rèn luyện sức khoẻ để có một cơ thể khoẻ mạnh. *) Tuần nào, chúng em cũng vào phòng Tin học để thực hành trên máy tính. B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT Viết (10 điểm): Viết bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em. * Viết được bài văn theo đúng yêu cầu của đề bài, cụ thể: - Đúng thể loại; trình tự rõ ràng, hợp lí.
6. - Diễn đạt (dùng từ, đặt câu, ) trôi chảy rõ ràng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc tự nhiên, chân thật; viết đúng chính tả; trình bày sạch sẽ. a. Phần mở bài: 1 điểm + Giới thiệu được cảnh đẹp ở quê hương của em. ( 1 điểm) b. Phần thân bài: 5 điểm + Tả bao quát cảnh đẹp. (1 điểm) + Trình bày được đặc điểm nổi bật của cảnh đẹp theo trình tự thời gian, không gian hoặc kết hợp tả cả theo trình tự thời gian và không gian. Tả được những hoạt động nổi bật (của con người, chim chóc, .) (3,5 điểm) + Nêu được tác dụng, sự gắn bó của cảnh đẹp đó với cuộc sống quê em. (0,5 điểm) c. Phần kết luận: Nêu được tình cảm, cảm xúc, (sự liên hệ thực tế để bảo vệ, giữ gìn môi trường của em đối với cảnh đẹp quê hương mình). (2 điểm) d. Chữ viết, chính tả: (0,5 điểm) - Chữ viết đẹp, đúng chính tả, trình bày sạch sẽ, mắc dưới 5 lỗi chính tả e. Dùng từ, đặt câu : (0.5 điểm ) - Dùng từ chính xác, viết câu đúng ngữ pháp, diễn đạt câu văn trôi chảy, rõ ý, lời văn tự nhiên, chân thực. - Có dưới 4 lỗi về dùng từ không chính xác, lặp từ (các lỗi giống nhau chỉ tính 1 lỗi), - Có dưới 3 lỗi về viết câu sai hoặc diễn đạt lủng củng không rõ ý. g. Sáng tạo: (1 điểm) - Có cảm xúc, nhận xét của người viết xen vào lời tả một cách hợp lý - Có nhiều hình ảnh gợi tả màu sắc, âm thanh, cảm xúc ( so sánh, nhân hóa) - Có lời tả hấp dẫn bởi cách dùng từ đặt câu có sáng tạo. * Lưu ý chung: - Điểm kiểm tra đọc là tổng điểm của 2 phần kiểm tra đọc hiểu và đọc thành tiếng. - Điểm toàn bài là điểm trung bình cộng của 2 phần kiểm tra đọc và kiểm tra viết làm tròn 0,5 thành 1. Toàn bài nếu HS gạch xóa, bẩn trừ 1 điểm