Đề kiểm tra giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Nhơn Phúc (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Nhơn Phúc (Có đáp án)

1. Mức độ Vận dụng Cộng Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Văn học - Nhận biết được thể loại - Hiểu và lí giải Truyền thuyết , tên tác phẩm, phương được thể loại của thức biểu đạt. tác phẩm . - Nêu được ý nghĩa của truyện. Số câu Số câu: 3/4 Số câu: 1/4 Số câu: 1 Số điểm Số điểm: 2,5 Số điểm: 0.5 Số điểm: 3 Tỉ lệ % Tỉ lệ: 25% Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 30 % 2.Tiếng Việt Nêu được thế nào là Vận dụng giải Vận dụng kiến thức từ - Nghĩa của từ nghĩa của từ . có mấy thích nghĩa của từ nhiều nghĩa để xử lí bài tập cách giải thích nghĩa của - Từ nhiều từ. nghĩa và hiện tượng cuyển nghĩa của từ Số câu Số câu: 1/2 Số câu: 1/2 Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm Số điểm: 0.5 Số điểm: 0.5 Số điểm: 1,0 Số điểm: Tỉ lệ % Tỉ lệ: 5 % Tỉ lệ: 5 % Tỉ lệ: 10 % 2,0 Tỉ lệ: 20 % 3. Tập làm văn - Nhận biết được những - Hiểu và viết - Biết vận dụng những kiến - Bài làm sáng tạo, - văn tự sự yêu cầu của kiểu bài văn đúng thể loại văn thức đã học về đặc điểm nội kết hợp nhuần tự sự. Xác định được các tự sự. Tuân thủ dung, hình thức của kiểu nhuyễn, hiệu quả chi tiết, hình ảnh tiêu theo đúng yêu cầu bài tập làm văn tự sự để tạo các phương pháp, biểu sẽ kể trong bài làm. về bố cục ba phần lập một văn bản hoàn chỉnh. các phép tu từ, các Biết sử dụng đúng của một bài tập Vận dụng linh hoạt giữa phương thức biểu phương thức tự sự. làm văn. Có miêu tả với tự sự hoặc biểu đạt trong quá trình những hiểu biết về cảm để nội dung của bài kể. Hành văn trong
2. II. ĐỀ KIỂM TRA: Câu 1. (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi dưới đây: “Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương , người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu. Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.” a. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Thuộc thể loại nào mà em đã học? Đoạn trích trên thuộc phương thức biểu đạt nào? b. Nêu ý nghĩa của truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh? c. Em hãy cho biết vì sao truyện Thánh Gióng là truyền thuyết ? Câu 2. (2,0 điểm) a) Nghĩa của từ là gì? Có mấy cách giải thích nghĩa của từ ? Em hãy giải thích nghĩa của từ “đi” trong câu sau : “ Bác đã đi rồi sao Bác ơi!” b) Từ cân sau đây là một từ nhiều nghĩa . Em hãy giải thích nghĩa của từ cân trong các trường hợp sau b1. Bác cân hộ cháu bao gạo này . b2. Lực lượng hai bên cân nhau Câu 3. (5,0 điểm) Em hãy viết bài văn kể lại truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh bằng lời văn của em. HẾT III.HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA Câu Thang Ý Nội dung (điểm) điểm - đoạn trích trên trích từ tác phẩm “Sơn Tinh Thủy Tinh 0,5đ - thể loại : truyền thuyết 0,5đ a - phương thức biểu đạt : tự sự Câu 1 0,5đ (3,0 đ)
3. * Lưu ý: Trong quá trình kể cần biết linh hoạt, sáng tạo . để bài viết được sinh động và hấp dẫn hơn . KB Hằng năm Thủy Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, 0,5đ nhưng đều thua. Lưu ý: Giáo viên có thể linh hoạt trong quá trình chấm bài trước những sáng tạo của học sinh. Hết