Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Phục Lễ (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Phục Lễ (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHỤC LỄ BÀI KIỂM TRA LỚP 4 Lớp : . HỌC KÌ I - NĂM HỌC : 2024 – 2025 Điểm Họ và tên: .. Môn : Tiếng Việt (Đọc- hiểu và kiến thức Tiếng Việt) Thời gian làm bài: 30 phút I. Đọc thầm: QUÊ HƯƠNG NGHĨA NẶNG Từ lúc thoát li gia đình cho đến ngày về yên nghỉ trên đất mẹ, Đại tướng Võ Nguyên Giáp luôn tâm niệm: “Quảng Bình là nhà tôi, khi nào rảnh việc nước thì tôi về nhà”. Lần đầu tiên Đại tướng về thăm nhà sau chiến thắng Điện Biên Phủ là mùa hạ năm 1959. Hình ảnh oai phong mà gần gũi của ông đã được ghi tạc trong tâm trí người dân An Xá. Ông mặc lễ phục quân nhân, đứng thẳng trên một chiếc xe com- măng-ca được tháo bạt. Tay trái ông nắm thanh sắt khung xe, tay phải giơ ngang vành mũ, mắt nhìn thẳng nghiêm cẩn chào người dân quê đang háo hức nồng nhiệt chờ đón. Mặc những dòng mô hôi chảy từ gáy xuống cổ, tay phải ông vẫn giữ nghiêm trên vành mũ. Những lần ông về quê nhằm ngày lễ hội đua thuyền trên sông Kiến Giang luôn khiến bầu không khí thêm đặc biệt. Ngày hội năm 1986, nhân dân khắp nơi tụ về đứng chật hai bờ sông. Bất ngờ, một giọng nói vang lên trên loa phóng thanh: “Kính thưa bà con nhân dân huyện nhà, hôm nay tôi về quê...”. Cả hai bờ sông im bặt vì xúc động, rồi nhiều người mừng rỡ kêu lên: “Ông Giáp! Ông Giáp về!”. Ai cũng nhận ra đó là giọng nói của ông, giọng Lệ Thuỷ của một người dù gót chân bám bụi trăm miền vẫn vẹn nguyên âm sắc mộc mạc mà ấm áp. Trong buổi giao lưu hôm đó, mọi người đều ấn tượng với lời ông nói: “Chưa bao giờ tôi quên quê hương và gia đình đã hun đúc nên nhân cách của tôi, quyết định con đường đi của tôi...”. Lần cuối cùng, năm 2013, Đại tướng đã thực sự về với quê hương Vũng Chùa – Đảo Yến. Kể từ đó, người dân cả nước thường xuyên đến viếng thăm nơi này. (Tường Vy tổng hợp) II. Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1: (0,5 điểm) Bài đọc cho em biết điều gì về Đại tướng Võ Nguyên Giáp? A. Chỉ huy nhiều chiến dịch quan trọng. B. Dành tình cảm sâu nặng cho quê hương. C. Được tôn vinh là “vị tướng của nhân dân”. D. Là học trò giỏi của Bác Hồ. Câu 2: (0,5 điểm) Lần đầu tiên Đại tướng về thăm nhà sau chiến thắng Điện Biên Phủ là khi nào? A. Mùa hạ năm 1959 B. Mùa xuân năm 1959 C. Mùa thu năm 1959 D. Mùa đông năm 1959
2. Câu 3: (0,5 điểm) Điều gì khiến bà con dự lễ hội đua thuyền năm 1986 xúc động? A. Lễ hội năm đó được tổ chức long trọng nhất. B. Bà con được biết trước là Đại tướng sẽ về. C. Chưa bao giờ mọi người đi xem hội đông như vậy. D. Được nghe giọng Lệ Thuỷ mộc mạc mà ấm áp của Đại tướng. Câu 4: (0,5 điểm) Theo em, câu: “Chưa bao giờ tôi quên quê hương và gia đình đã hun đúc nên nhân cách của tôi, quyết định con đường đi của tôi...” ý nói gì? A. Lòng biết ơn quê hương và gia đình của Đại tướng. B. Nỗi nhớ quê hương sâu nặng của Đại tướng. C. Niềm thương mến với người dân quê hương của Đại tướng. D. Niềm tin vào sự phát triển của quê hương của Đại tướng. Câu 5: (1,0 điểm) Em học tập được điều gì ở Đại tướng Võ Nguyên Giáp? Câu 6: (1,0 điểm) Em hãy viết 2-3 câu nói về Đại tướng Võ Nguyên Giáp ? Câu 7: (0,5 điểm) Viết lại tính từ có trong câu sau: “Ai cũng nhận ra đó là giọng nói của ông, giọng Lệ Thuỷ của một người dù gót chân bám bụi trăm miền vẫn vẹn nguyên âm sắc mộc mạc mà ấm áp”. Tính từ: . Câu 8: (0,5 điểm) Dấu gạch ngang trong đoạn văn dưới đây có tác dụng gì? Đang đọc truyện Tấm Cám, bọn trẻ hỏi nhau: - Bụt có thật không nhỉ? - Bây giờ không gặp nhưng hồi xưa chắc có. - Hồi xưa là hồi nào? A. Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. B. Dấu gạch ngang dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh. C. Dấu gạch ngang dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. D. Dấu gạch ngang dùng để dẫn lời nói gián tiếp của nhân vật. Câu 9: (1,0 điểm) Đặt một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa. . . Câu 10: (1,0 điểm) Viết 2-3 câu nói về ước mơ của mình.
3. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHỤC LỄ BÀI KIỂM TRA LỚP 4 Lớp : . HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2024 – 2025 Họ và tên: .. Môn: Tiếng Việt (Kiểm tra viết) Thời gian làm bài: 40 phút Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài: “Một cuốn sách hay cho ta một điều tốt”. Em đã được đọc, được nghe rất nhiều câu chuyện. Hãy kể lại một câu chuyện em thích nhất và chia sẻ suy nghĩ cảm xúc của em về câu chuyện đó. Bài làm
4. HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 4- HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024- 2025 I. Bài kiểm tra đọc (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói (kiểm tra từng cá nhân) (3 điểm) * Mục tiêu : nhằm kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra kĩ năng nghe nói (học sinh trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài đọc). * Nội dung kiểm tra : + HS đọc một đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập I (Bài từ tuần 9 đến tuần 17 do GV lựa chọn và chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từng học sinh bốc thăm rồi đọc thành tiếng). + HS trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra. * Cách đánh giá, cho điểm : - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu 80 tiếng/phút, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng) : 1 điểm - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc : 1 điểm 2. Đọc – hiểu (7 điểm) Câu 1 2 3 4 8 Đáp án B A D A C Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 5: (1,0 điểm). Em học tập được ở Đại tướng Võ Nguyên Giáp tình yêu và lòng biết ơn quê hương. Câu 6: (1,0 điểm): Ví dụ Đại tướng Võ Nguyên Giáp gương mẫu, làm gương về phẩm chất đạo đức cách mạng trong sáng, lối sống trung thực, đoàn kết, khiêm tốn, giản dị, chí công vô tư, gần gũi, hết mực thương yêu cán bộ, chiến sĩ và nhân dân. Đại tướng Võ Nguyên Giáp rất giỏi trong chỉ huy chiến đấu. Quyết định thay đổi phương châm tác chiến “Đánh nhanh, giải quyết nhanh” sang “Đánh chắc, tiến chắc” trong Chiến dịch Điện Biên Phủ đã thành công rực rỡ. Đại tướng Võ Nguyên Giáp thật tài giỏi. Ông đã lãnh đạo quân và dân ta trong chiến dịch Điện Biên Phủ lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu. Ông được cả thế giới ngưỡng mộ và cảm phục. Câu 7(0,5 điểm): Tính từ: mộc mạc, ấm áp. Câu 9 (1,0 điểm): Đặt một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa. VD: Chiều chiều, ông mặt trời đạp xe qua ngọn tre. Chú gà trống nhà em trông giống như một chàng hiệp sĩ. Câu 10 (1,0 điểm): Ví dụ
5. Em ước mơ trở thành một bác sĩ để chữa bệnh cho mọi người. Em sẽ cố gắng học tập chăm chỉ và luôn tìm tòi, khám phá để lớn lên sẽ trở thành một bác sĩ giỏi. Từ nhỏ, em rất thích vẽ tranh. Em ước sau này mình có thể trở thành một họa sĩ nổi tiếng. Nếu có thể trở thành họa sĩ, em sẽ rất vui và tự hào. Ngay từ bây giờ, em phải chăm chỉ rèn luyện khả năng vẽ tranh của mình để ngày càng tiến bộ hơn. Môn thể thao yêu thích của em là bơi lội. Sau này, em muốn trở thành một vận động viên bơi lội. Em sẽ đi thi đấu Olympic để giành huy chương vàng về cho đất nước. Vì vậy, mỗi ngày, em đều tập luyện chăm chỉ. Em tin rằng có thể thực hiện được ước mơ của mình. Em có các sở thích như đá bóng, chơi game, xem hoạt hình. Đặc biệt, em rất thích đa bóng, mỗi chiều tan học, em luôn tập luyện đá bóng và vui chơi cùng các bạn học. Trong tương lai, em mong muốn trở thành một cầu thủ bóng đá giỏi như chú Quang Hải, đem huy chương về cho nước nhà. Tôi sẽ nỗ lực rèn luyện và học tập thật tốt để thực hiện được ước mơ của mình. B. VIẾT: 10 điểm a) Yêu cầu: - Nội dung: Kể lại một câu chuyện yêu thích theo đúng trình tự, nhân vật, chia sẻ suy nghĩ cảm xúc của em về câu chuyện đó - Hình thức: bài đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), đúng kiểu bài văn kể chuyện. Bài viết có cảm xúc, dùng từ chính xác, kể chuyện đúng trình tự, nhân vật, tình huống chính. Trình bày sạch đẹp, không sai chính tả, từ, câu. b) Cách cho điểm: 1. Mở bài (1 điểm): Giới thiệu được câu chuyện em yêu thích. 2. Thân bài (8 điểm) - Nội dung ( 3,0 điểm) Kể lại được câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc, kể đủ các nhân vật, tình huống chính. - Kĩ năng ( 2,0 điểm) Viết câu văn đúng ngữ pháp, diễn đạt rõ nghĩa. - Cảm xúc ( 1,0 điểm) Bộc lộ được tình cảm của mình đối với nhân vật, câu chuyện đó. 3. Kết bài (1 điểm) Nêu được cảm nghĩ, bày tỏ tình cảm, đánh giá của mình đối với câu chuyện đó. 4. Chữ viết, chính tả: (0,5 điểm) Trình bày sạch đẹp, không sai chính tả. 5. Dùng từ, đặt câu: (0,5 điểm) Viết không sai từ, câu. 6. Sáng tạo: (1 điểm) Bài viết có sáng tạo.
6. Ma trận câu hỏi đề kiểm tra học kì I - Tiếng Việt lớp 4 Năm học 2024-2025 Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng T Chủ đề T TN TL TN TL TN TL 1. Hiểu được nội dung, ý nghĩa văn bản: Xác Số 2 2 2 6 định được hình ảnh, câu nhân vật, chi tiết có ý nghĩa trong bài đọc; Giải thích được chi tiết Câu 1 1,2 3,4 5,6 bằng suy luận trực tiếp; số hiểu được tính cách của nhân vật; liên hệ chi tiết trong bài đọc với thực Số 1,0 1,0 2,0 4,0 tiễn để rút ra bài học điểm cho bản thân. 2. Kiến thức Tiếng Việt: Số 1 2 1 4 Tính từ, dấu gạch ngang câu đặt câu có sử dụng biện 2 pháp nghệ thuật nhân Câu 8 7,9 10 hoá, viết đoạn văn (2-3 số câu) nói về ước mơ của Số mình. 0,5 1,5 1,0 3,0 điểm Số 2 3 2 3 10 câu Tổng Số 1,0 1,5 1,5 3,0 7,0 điểm