Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Bạch Đằng

docx 5 trang vuhoai 14/08/2025 240
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Bạch Đằng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_hoc_ky_i_mon_tieng_viet_lop_5_ket_noi_tri_thuc_n.docx

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Bạch Đằng

  1. TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2024- 2025 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 (Thời gian: 70 phút) Điểm Lời nhận xét Số phách I. KIỂM TRA ĐỌC 1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: 3điểm 2. Đọc thầm và làm bài tập: 7 điểm Đọc bài sau và trả lời câu hỏi: Cậu bé say mê toán học Ở thành phố Phan Rang - Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận, có một bạn nhỏ người dân tộc Chăm tên là Đổng Trọng Nghĩa. Ở nhà, mọi người thường gọi Nghĩa là Ja Aok - tên một chàng dũng sĩ trong truyện cổ tích Chăm - với ước mong cậu luôn khoẻ mạnh, thông minh và tốt bụng. Lên bốn tuổi, Nghĩa đã sớm bộc lộ năng khiếu toán học. Em tính nhẩm rất nhanh và đặc biệt thích thú với những trò chơi đố vui về toán. Em luôn tích cực truyền cảm hứng và khơi gợi hứng thú cho các bạn trong giờ học toán. Không những thế, Nghĩa còn học đều tất cả các môn và rất tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp. Nhờ niềm say mê và không ngừng nỗ lực, năm học lớp Năm, em được chọn là một trong sáu thí sinh đại diện cho Việt Nam tham dự cuộc thi “Toán trí tuệ Quốc tế” tại Thái Lan. Cậu bé thông minh, lanh lợi ấy đã xuất sắc đoạt giải Nhì. Nghĩa xem những trải nghiệm từ cuộc thi với hơn 1.000 thí sinh đến từ 22 quốc gia là kinh nghiệm quý báu. Em luôn tự nhủ phải khiêm tốn và cố gắng học tập tốt hơn nữa để trở thành một nhà sáng lập, tạo ra những trò chơi về toán học, mang lại niềm vui và phát triển khả năng sáng tạo cho mọi người. Trọng Nhân tổng hợp Câu 1 (0,5điểm): Khoanh chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Cậu bé trong bài đọc tên là gì? A. Đổng Trọng Nghĩa B. Đỗ Trọng Nghĩa C. Đồng Văn Nghĩa D. Đỗ Văn Nghĩa Câu 2 (0,5điểm): Nối nội dung em sẽ điền để có câu trả lời đúng Năm học lớp Năm, Nghĩa đã đạt được thành tựu đặc biệt là: A. Trở thành thành B. Tính nhẩm rất C. Đoạt giải D. Là một trong sáu thí sinh viên đạt giải cao nhất nhanh và đặc biệt Nhì cuộc thi đại diện cho Việt Nam tham cuộc thi “Toán trí tuệ thích thú với những “Toán trí tuệ dự cuộc thi “Toán trí tuệ Quốc tế” tại Thái Lan trò chơi đố vui về Quốc tế” tại Quốc tế” tại Thái Lan và đạt toán Thái Lan giải Nhì Câu 3 (0,5điểm): Khoanh chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Theo em, nhờ điều gì mà Nghĩa có thể đạt giải nhì tại cuộc thi “Toán trí tuệ Quốc tế” khi mới học lớp Năm? A. Nhờ sự ủng hộ vô điều kiện của gia đình, người thân B. Nhờ sự dạy dỗ ân cần của các thầy cô trong đội tuyển “Toán trí tuệ Quốc tế”
  2. C. Nhờ sự cố gắng, nỗ lực không ngừng nghỉ D. Nhờ năng khiếu bẩm sinh Câu 4 (0,5điểm): Đúng ghi Đ/ Sai ghi S vào đặt ở mỗi ý Dòng nào sau đây nhận xét đúng về nhân vật Nghĩa trong bài đọc? A. Nghĩa là một học sinh nổi bật hơn bạn bè cùng trang lứa về mọi mặt B. Nghĩa là một học sinh học đều các môn và tích cực tham gia các hoạt động tập thể C. Nghĩa là một học sinh hiền lành, tốt bụng D. Nghĩa là một học sinh được thầy cô và bạn bè yêu quý, ngưỡng mộ Câu 5 (1điểm): Điền câu trả lời vào chỗ chấm Nghĩa đã làm gì để lan tỏa tình yêu toán học của mình đến bạn bè? Câu 6 (1điểm): Điền câu trả lời vào chỗ chấm Mỗi thông tin sau giúp em hiểu thêm điều gì về bạn Nghĩa? Câu 7 (0,5điểm): Khoanh chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Trong câu: “Điêu khắc chỉ - tạo hình 3D bằng chỉ - một bước tiến vượt bậc của nghệ . thuật thêu tay truyền thống.” Dấu gạch ngang trong câu trên dùng để: A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. B. Đánh dấu các ý liệt kê. C. Nối các từ ngữ trong một liên danh. D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích Câu 8 (0,5điểm): Nối nội dung ở cột A với từ ở cột B để tạo thành câu hoàn chỉnh A (1). Bà cụ già bán hàng nước chè (2). Nhà nước cố gắng nâng (3). Ông bà tôi ăn ở hiền lành có mái tóc bạc phơ và khuôn mặt cao nguồn quỹ để để lại nhiều .cho thật .. . phục vụ nhân dân. con cháu. B (a). phúc hậu (b). phúc đức (c). phúc lợi Câu 9 (1điểm): Điền câu trả lời vào chỗ chấm a. Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp: tưng bừng, hưởng ứng, rộn ràng, cánh đồng, cải tạo, đồng cỏ Danh từ: Động từ: Tính từ: b. Trong câu: "Ôi, bao nhiêu là đồ chơi! Đồ chơi bằng gỗ, bằng nhựa, bằng cao su, to nhỏ đủ loại." việc lặp lại từ "đồ chơi" nhằm mục đích ...
  3. . Câu 10 (1điểm): Viết khoảng 2-3 câu để giới thiệu về cảnh đẹp của quê hương em, trong đó sử dụng 2 kết từ hoặc cặp kết từ. Gạch dưới các kết từ đó. II. KIỂM TRA VIẾT (10điểm) Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc hoặc bộ phim hoạt hình em đã xem.