Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Bàng La (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Bàng La (Có đáp án + Ma trận)

1. Số phách Trường Tiểu học Bàng La Họ và tên: ................................................................Lớp.........Số BD...... BÀI KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ I LỚP 5 Năm học 2024 – 2025 (Thời gian 40 phút, không kể thời gian giao đề) Điểm Nhận xét Số phách ...................................................................................... ...................................................................................... I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói: (3 điểm) Học sinh đọc đoạn văn trong các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 (TV5/T1), hình thức bốc thăm và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài đọc do giáo viên yêu cầu. 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm) Em hãy đọc thầm bài văn dưới đây và trả lời các câu hỏi. NGÀY HẠNH PHÚC Hôm nay, trường tôi tổ chức ngày hội “Mẹ và con”. Trong ngày này, các con sẽ cùng mẹ tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa ở trường. Tôi đứng ngắm sân trường nhộn nhịp như một lễ hội với các gian hàng, các trò chơi và sân khấu biểu diễn nghệ thuật. Một nỗi buồn len nhẹ vào trái tim tôi. Mẹ mất từ khi anh em tôi còn nhỏ. Bố vừa làm cha vừa làm mẹ, nuôi chúng tôi khôn lớn. Mỗi sáng, bố thức dậy trước cả nhà để chuẩn bị sách vở, quần áo rồi đưa chúng tôi đến trường. Công việc rất vất vả, vậy mà bố vẫn luôn cố gắng dành thời gian để nghe tôi kể chuyện ở trường. Dù không có mẹ, anh em tôi vẫn hạnh phúc đủ đầy trong tình yêu thương của bố. Đang suy nghĩ, tôi bỗng thấy phía xa, một bóng dáng cao lớn quen thuộc. Bố tôi mặc một bộ đầm nữ màu xanh lá và đội chiếc mũ rộng vành. “Con yêu! Mẹ của con đã ở đây!” - Bố cười lớn, tiến về phía tôi. Ôi! Tôi không thể tin vào mắt mình! Sau vài phút sửng sốt, tôi chạy lại, ôm chầm lấy bố: “Bố đẹp quá, bố ơi!”. Dường như một vài ánh mắt ngạc nhiên, nhưng mọi người nhanh chóng hiểu chuyện. Với khiếu nói chuyện hài hước, bố khiến tất cả mọi người đều vây quanh. Nhiều bạn bày tỏ sự ngưỡng mộ trước ý tưởng độc đáo của bố. Chúng tôi cười đùa và chạy nhảy khắp nơi, cảm nhận tình yêu thương tràn ngập. Các bạn mời bố con tôi tham gia thi trò chơi nhóm đôi mẹ – con. Một bác chụp ảnh cho bố con tôi và nói: “Đây là tình yêu thật sự!”. Ngày hội kết thúc, bố và tôi bước ra khỏi cổng trường trong những ánh mắt ngưỡng mộ. Bố – người hùng đã không chỉ chiếm được trái tim của tôi, mà còn của mọi người xung quanh. Tôi tự hào về bố. Đó là một ngày hạnh phúc mà tôi sẽ không bao giờ quên. Theo Mai Hiền
2. Câu 1: Vì sao nhân vật “tôi” cảm thấy buồn? A. Vì không thích ngày hội “Mẹ và con” mà nhà trường tổ chức. B. Vì nhớ về người mẹ đã mất của mình và không biết sẽ rủ ai cùng tham gia ngày hội. C. Vì không có bạn bè cùng chơi D. Vì không biết sẽ rủ ai cùng tham gia ngày hội. Câu 2: Bố đã làm những việc gì để thể hiện tình yêu thương với các con? A. Mua nhiều quà khi trở về sau những chuyến đi xa B. Dậy sớm đi chợ nấu bữa sáng thật ngon. C. Biểu diễn cho các con xem tiết mục nghệ thuật. D. Mỗi sáng, bố thức dậy trước cả nhà để chuẩn bị sách vở, quần áo rồi đưa chúng tôi đến trường Câu 3: Dựa vào bài đọc, xác định các điều dưới đây đúng ghi Đ hay sai ghi S. Thông tin Trả lời Công việc rất vất vả, vậy mà bố vẫn luôn cố gắng dành thời gian để nghe tôi kể chuyện ở trường. Bố đã gây ấn tượng tốt với mọi người bằng cách chiến thắng tất cả các trò chơi trong lễ hội Bố đã gây ấn tượng tốt với mọi người bằng cách bộc lộ khiếu hài hước và khả năng giao tiếp. Bố đã gây ấn tượng tốt với mọi người bằng cách khoe trang phục kì lạ với các bà mẹ khác. Câu 4: Dấu gạch ngang trong câu văn: “Con yêu! Mẹ của con đã ở đây!” – Bố cười lớn, tiến về phía tôi” có tác dụng: A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật B. Đánh dấu các ý liệt kê C. Nối các từ ngữ trong một liên danh D. Đánh dấu bộ phân chú thích, giải thích. Câu 5: Thông điệp chính của câu chuyện là gì? ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Câu 6. Câu nào dưới dây có dùng kết từ, gạch chân dưới kết từ đó? A. Chim hót líu lo. B. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần biến đi. C. Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất. D. Em để vở trên bàn.
3. Câu 7: Điền cặp kết từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau: a. .. mặt trời lên . giọt sương sẽ lặng lẽ tan biến vào không khí. b. . giọt sương không tồn tại được lâu .. nó sinh ra không phải là vô ích. Câu 8: Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ, trong câu văn: “Mỗi sáng, bố thức dậy trước cả nhà để chuẩn bị sách vở, quần áo rồi đưa chúng tôi đến trường” Trạng ngữ: ...................................................................................................................... Chủ ngữ: ........................................................................................................................ Vị ngữ: ............................................................................................................................ Câu 9: Xác định điệp từ và tác dụng của điệp từ đó trong câu thơ: “ Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh” ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... II. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Đề bài: Hãy viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm gia đình. --------------Hết ------------