Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Quốc Tuấn

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Quốc Tuấn

1. UBND HUYỆN AN DƯƠNG TRƯỜNG TIỂU Môn: Tiếng Việt - Lớp 5 HỌC QUỐC TUẤN Đề chính thức Thời gian 60 phút ( không kể thời gian phát BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I đề) Đề thi gồm 04 trang NĂM HỌC: 2024 - 2025 Họ và tên học sinh...........................................Lớp ........SBD................Số phách........ ✂------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------- Điểm Giám khảo Số phách ( Kí và ghi rõ họ tên) A. Kiểm tra đọc và kiến thức Tiếng Việt( 10 điểm) I. Kiểm tra đọc thành tiếng:( 3 điểm) Kiểm tra đọc bài: - Giáo viên kiểm tra học sinh đọc một đoạn trong bài tập đọc đã học ở học kỳ I (2 điểm) - Hỏi một câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc đó. (1 điểm) II. Kiểm tra đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt: ( 7 ®iÓm) HƯƠNG LÀNG Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm. Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là những mùi thơm mộc mạc chân chất. Chiều chiều hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến, rồi thoáng cái lại bay đi. Tháng ba, tháng tư hoa cau thơm lạ lùng. Tháng tám, tháng chín hoa ngâu cứ nồng nàn những viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp. Tưởng như có thể sờ được, nắm được những làn hương ấy. Ngày mùa mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm trên đường làng, thơm ngoài sân đình, sân hợp tác, thơm trên các ngõ, đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, cứ muốn căng lồng ngực ra mà hít thở đến no nê, giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới, mẹ bắc ra và gọi cả nhà ngồi vào quanh mâm. Mùa xuân, ngắt một cái lá chanh, lá bưởi, một lá xương sông, một chiếc lá lốt, một nhánh hương nhu, nhánh bạc hà hai tay mình như cũng đã biến thành lá, đượm mùi thơm mãi không thôi. Nước hoa ư ? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ trong nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé! (Theo Băng Sơn) * Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc điền tiếp vào chỗ chấm: ________________________________________________________________________________ Câu 1: ( Mức 1- 0,5 điểm) Tác giả cho rằng mùi thơm của làng mình có là do
2. đâu? A. Do mùi thơm của hương liệu tạo mùi khác nhau. B. Do mùi thơm của cây lá trong làng. C. Do mùi thơm của nước hoa. D. Do mùi thơm của cây lá và nước hoa. Câu 2: ( Mức 1- 0,5 điểm)Những hương thơm nào giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới? A. Hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ. B. Hoa thiên lí, hoa ngâu, hoa cau. C. Hoa sen, hoa bưởi, hoa chanh. D. Hương lúa, hương bưởi, hương cau. Câu 3: ( Mức 1- 1 điểm) Tác giả đã tả những mùi thơm của những loài hoa nào? Câu 4: ( Mức 3- 0,5 điểm)Tại sao tác giả cho rằng những mùi thơm đó là những mùi thơm “mộc mạc chân chất”? A. Vì những mùi thơm đó không thơm như mùi nước hoa. B. Vì những mùi thơm đó không phải mua bằng nhiều tiền. C. Vì những mùi thơm đó là những làn hương quen thuộc của đất quê. D. Vì những mùi thơm đó tự làm ra. Câu 5: ( Mức 2- 1 điểm) Tại sao tác giả lại đặt tên cho bài văn trên là Hương làng? .. Câu 6: ( Mức 1- 0,5 điểm)Từ mùi thơm thuộc từ loại nào? A. Tính từ B. Danh từ C. Động từ D. Đại từ Câu 7: Mức 2- 0,5 điểm) Chủ ngữ trong câu sau: “Hương từ đây cứ từng đợt từng đợt bay vào làng.” là: A. Hương B. Hương từ đây C. Hương từ đây cứ Câu 8: (Mức 2- 0,5 điểm) Viết từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ chấm: - Xấu gỗ, . nước sơn. - Mạnh dùng sức, .. dùng mưu. Câu 9: ( Mức 2- 1 điểm) Tìm cặp kết từ thích hợp để điền vào chỗ trống: .... hoàn cảnh gia đình khó khăn .. .. bạn Hoàng vẫn luôn học giỏi. Cặp kết từ ấy biểu thị quan hệ ... ..
3. Câu10: ( Mức 3- 1 điểm) Phân tích cấu tạo câu văn sau: Khi đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. B. Kiểm tra viết: ( 10 ®iÓm) Chọn một trong 2 đề sau: + Viết một đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách, bộ phim + Viết một đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ, câu chuyện.