Đề tài: Biện pháp tự làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ trải nghiệm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ

Trẻ nhỏ rất thích được vui chơi với những đồ dùng, đồ chơi mới lạ đặc biệt là những đồ chơi do cô tự làm và trẻ được sáng tạo trong khi chơi, những đồ chơi hiện có trong lớp lại mang tính phổ biến, hạn chế về số lượng chưa đáp ứng nhu cầu của trẻ, vì vậy trẻ sẽ không phát huy được tính tích cực sáng tạo trong khi chơi

Với những đồ dùng đồ chơi tự làm của giáo viên tuy màu sắc chưa nỗi bậc như đồ mua sẳn nhưng trẻ rất thích vì rất gần gũi và trẻ được tự tháo lắp khi chơi, được tưởng tượng phát triển theo ý thích của mình. Đồ chơi tự làm từ phế thải đã qua sử dụng  góp phần trong việc bảo vệ môi trường làm giảm được lượng rác thải rất lớn thải ra môi trường. Trẻ nhỏ luôn có nhiều nhu cầu với đồ chơi mới, đồ chơi tự tạo

Để thỏa mãn nhu cầu của trẻ là giáo viên mầm non Tôi luôn tìm tòi suy nghĩ tự làm sáng tạo ra nhiều đồ dùng, đồ chơi mới  phù hợp với yêu cầu bài dạy đưa vào các hoạt động, phù hợp với độ tuổi trẻ theo quan quan điểm lấy trẻ làm trung tâm.  Từ suy nghỉ đó giúp tôi tìm ra “ Biện pháp tự làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ trải nghiệm góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non”