Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình cả năm - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình cả năm - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

1. AN 6 - GV : Hướng dẫn hát lĩnh xướng và đồng ca: + Một em hát: “Một ngày xanh ta ca hát vang” Tất cả hát: “Hô-la-hê, hô-la-hô” Một em hát: “Để nghe con tim ta xốn xang” Tất cả hát: “Hô-la-hê, hê-hô” + Một dãy hát tất cả các câu trong bài – Cả lớp “ Hô- la ” và nhắc lại 2 lần câu “Hô-la ” cuối cùng để về kết. - HS : Thực hiện theo hướng dẫn của GV - GV : Qua những di chỉ khảo cổ do các nhà khoa học khai quật, phát hiện ra ta có thể hình dung phần nào sinh hoạt văn hoá nói chung và sinh hoạt âm nhạc nói riêng ở thời đại Hùng Vương. - HS : 1 em đọc bài viết SGK 2. Bài đọc thêm (10’): - GV : Treo tranh chụp trống đồng cho HS quan sát Trống đồng thời đại và nhấn mạnh: Việt Nam được xác định là 1 trong Hùng Vương những cái nôi của loài người, có sự phát triển liên (HS ghi nhận) tục qua nhiều thế kỉ - Thời đại Hùng Vương có nền văn minh lúa nước đã phản ánh sự phát triển của đất nước ta về kinh tế, quân sự, văn hoá, xã hội - Trống đồng Đông Sơn và nghệ thuật trang trí trên trống được coi là đẹp nhất trong các trống đồng được tìm thấy ở Việt Nam – Hình khắc hoạ trên mặt trống đồng thể hiện các hoạt động sinh hoạt múa hát của người xưa. 4. Củng cố, luyện tập (6’): - HS trả lời câu hỏi: Bài hát bắt đầu bằng phách mạnh hay nhẹ? Có nhịp lấy đà không? Khi đánh nhịp thì bắt đầu bằng động tác tay như thế nào? - GV khắc sâu và hướng dẫn (Phách mạnh, không có nhịp lấy đà, tay đánh xuống); đánh nhịp cho HS hát cả bài hát 1 lần. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’): - Hát thuộc bài hát theo hướng dẫn ở lớp và tự sáng tạo thêm cùng với nhóm của mình - Mở đĩa nhạc nghe bài hát “Con kênh xanh xanh” của nhạc sĩ Ngô Huỳnh IV. Rút kinh nghiệm - Ưu điểm: - Khuyết điểm: 122
2. AN 6 Ngày soạn: 07/04/2017 Tuần 32, tiết thứ 32 Tên bài dạy ÔN TẬP BÀI HÁT: “HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ” TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “Hô-la-hô, hô-la-hê”. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS biết bài TĐN số 10 – “Con kênh xanh xanh” là sáng tác của nhạc sĩ Ngô Huỳnh, được viết ở nhịp 3/4. Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 2. Kĩ năng: - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh ở hình thức hát tốp ca, đồng ca có lĩnh xướng và đối đáp. - Luyện nhớ tên nốt nhạc, đọc nhạc và gõ đệm. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. II. Chuẩn bị - Thầy: Bảng phụ chép bài TĐN số 10 Đàn, đài, đĩa nhạc và hát thuộc bài hát “Con kênh xanh xanh” - Trò : Hát thuộc bài hát “Hô-la-hê, Hô-la-hô” III. Các bước lên lớp 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra trong phần 1 bài mới) * Đặt vấn đề vào bài mới (1’): Những bài hát sáng tác trong kháng chiến chống Mĩ và chống Pháp có nhiều bài hát có sức sống lâu bền với thời gian vì có gái trị cả về nội dung và nghệ thuật, động viên tinh thần chiến đấu của quân và dân ta tiến dần tới ngày toàn thắng, giả phóng dân tộc, thống nhất đất nước. Bài TĐN số 10 hôm nay là 1 trong mhững bài có ý nghĩa như vậy. 3. Dạy nội dung bài mới (38’) Hoạt động của thầy và trò Phần ghi bảng 1. Ôn tập bài hát (15’): - GV: Hát mẫu để HS lấy giọng chuẩn và tốc độ “Hô-la-hê, Hô-la-hô” - HS: Cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh Dân ca Đức + gõ đúng tính chất nhịp 2/4 - GV: Sửa chữa những chỗ chưa được. - HS: Từng tổ hát tốp ca như tiết 30. - GV: Tổ chức cho HS hát dưới hình thức trò chơi: 124
3. AN 6 I III V ( I ) - GV: Đọc thang âm lên, xuống, âm trụ, quãng 3 nhiều lần Khắc sâu lại kiến thức về dấu nhắc lại + Theo em bài TĐN gồm mấy câu, mỗi câu mấy ô nhịp? - HS: Gồm 2 câu, mỗi câu có 5 nhịp, được nhắc lại 2 lần - Đọc cao độ trên gam theo thước chỉ của GV - Đọc cao độ của bài TĐN - Đọc cao độ + trường độ (gõ phách đúng tính chất) - Hát lời ca theo giai điệu bài TĐN - Đọc nhạc + gõ đệm – hát lời - Đọc nhạc + gõ phách – hát lời - Một dãy đọc nhạc – một dãy hát lời + gõ phách – gõ đệm (đổi lại) - Một dãy đọc nhạc C1 – một dãy hát lời C2 – Cả lớp hát lời 2 + gõ đệm 4. Củng cố (5’): - HS trả lời câu hỏi: Bài TĐN bắt đầu bằng phách mạnh hay nhẹ? Có nhịp lấy đà không? Nếu có thì khi đánh nhịp động tác tay như thế nào? (phách mạnh, không có nhịp lấy đà, đánh nhịp động tác tay đánh xuống) - GV cùng HS hát phần lời + đánh nhịp 3/4 – Đây là đoạn trích phần đâu bài hát “Con kênh xanh xanh” của Ngô Huỳnh sáng tác trong kháng chiến chống Mỹ (Mở đĩa hoặc hát cả bài cho HS nghe) - HS xung phong đọc bài – GV nhận xét giúp HS sửa sai và cho điểm hệ số 1 nếu HS đọc được 5. Hướng dẫn HS tự học làm bài tập, soạn bài mới ở nhà (1’): - Hát bài hát theo nhóm; học thuộc bài TĐN số 10 - Đọc trước bài âm nhạc thường thức IV. Rút kinh nghiệm - Ưu điểm: Kí duyệt / / - Khuyết điểm: Lữ Thu Xuyên 126
4. AN 6 III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra trong phần 1, 2 bài mới) * Đặt vấn đề vào bài mới (1’): Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát và TĐN đã học trong bài 8. Cũng trong tiết này các em sẽ được biết thêm về một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam – đó là nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát. 2. Dạy nội dung bài mới (40’): Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng 1. Ôn tập bài hát (12’): HS Cả lớp trình bày lại bài hát 1 cách hoàn chỉnh “Hô-la-hô, hô-la-hê” GV Sửa sai – néu có Dân ca Đức HS - Hát biểu diễn: + Tiết nhạc 1 các câu: một dãy lĩnh xướng + Tiết nhạc 2 các câu: cả lớp hát - Các tổ tập hát biểu diễn (Em hát tốt đổi nhau lĩnh xướng để luyện giọng) GV Yêu cầu HS hát với tốc độ nhanh, không ngân giọng; hát gọn tiếng, nảy và có thể ngân giọng ở phần sau. HS Đội văn nghệ lên biểu diễn ngẫu hứng GV Cho HS xung phong lên biểu diễn theo nhóm lấy điểm hệ số 1 2. Ôn tập TĐN số 10 (12’): GV Cho HS đọc thang âm Cdur nhiều lần “Con kênh xanh xanh” (Trích) Nhạc và lời: Ngô Huỳnh I III V ( I ) HS - Đọc bài TĐN cho chính xác + gõ phách – hát lời - Đọc bài + đánh nhịp 3/4 GV - Kiểm tra 2 - 3 cá nhân đọc theo các hình thức trên - - Nhận xét và hướng dẫn, cho điểm hệ số 1 - Đưa ra bài tập dựa trên âm hình tiết tấu của bài và hướng dẫn HS đọc – GV sửa sai để HS nâng cao khả năng đọc nhạc và luyện cao độ 3. Âm nhạc thường thức GV Giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát theo tư (16’): liệu SGK và nhấn mạnh những nét chính về nhạc sĩ: * Nhạc sĩ Nguyễn Xuân + Là vị chủ tịch đầu tiên và duy nhất của hội nhạc sĩ Khoát 128
5. AN 6 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của hai bài hát “Tia nắng hạt mưa” và bài hát “Hô- la- hô, hô- la- hê”. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS biết tác dụng của dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi. Nhận biết được những kí hiệu đó trong bản nhạc. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 8, 9, 10 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 2. Kĩ năng: Luyện tập biểu diễn âm nhạc và ghi nhớ nốt nhạc, kí hiệu âm nhạc 3. Thái độ: Giáo dục HS khả năng cảm thụ âm nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nội dung ôn tập - Bảng phụ chép bài TĐN số 8 và 1 số ví dụ - Chuẩn kiến thức kĩ năng 2. Chuẩn bị của HS: Học nội dung yêu cầu. Ôn tập các kiến thức từ tiết 19 đến nay. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra) * Đặt vấn đề vào bài mới (1’): Để chuẩn bị cho kiểm tra lấy điểm tổng kết môn học, các em sẽ có 2 tiết ôn tập để luyện tập và ghi nhớ kiến thức. 2. Dạy nội dung bài mới (43’): Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng 1. Ôn tập bài hát (20’): GV Nêu yêu cầu và nội dung cần ôn: “Tia nắng hạt mưa” + Nội dung: ôn luyện 2 bài hát (Khánh Vinh – Lệ Bình) + Yêu cầu: Hát bài 1 với giai điệu nhẹ nhàng, tha “Hô-la-hô, hô-la-hê” thiết, tình cảm trong sáng, lạc quan (Dân ca Đức) Hát bài 2 với tình cảm vui tươi, sôi nổi Tập hát theo nhóm và cá nhân HS Hát mỗi bài 1 lần GV - Sửa sai – nếu cần thiết - Gọi từng nhóm lên biể diễn, cho HS bình thứ hạng sau khi đã góp ý, bổ sung; khuyến khích sự sáng tạo 130
6. AN 6 1. Kiến thức:- HS hát đúng giai điệu, lời ca, diễn cảm 8 bài hát đã học trong năm. Biết biểu diễn các bài hát theo hình thức đơn ca, song cac, tốp ca - HS biết đặc điểm của nhịp 2/4 và 3/4. Biết các kí hiệu ghi cao độ, trường độ, giải thích được tác dụng của các kí hiệu thường gặp trong bản nhạc. - HS đọc đúng giai điệu và ghép đúng lời ca các bài TĐN đã học, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. - HS biết vài nét về tiểu sử, sự nghiệp sáng tác âm nhạc của các nhạc sĩ: Mô-da, Văn Cao, Lưu Hữu Phước, Phong Nhã, Văn Chung và Nguyễn Xuân Khoát 2. Kĩ n ăng: Rèn đọc, ghi nhớ các kí hiệu âm nhạc và vị trí nốt nhạc trên khuông 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích bộ môn II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nội dung ôn tập - Chuẩn kiến thức kĩ năng 2. Chuẩn bị của HS: Nội dung kiến thức III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra) * Đặt vấn đề vào bài mới (1’): Trong tiết hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn các kiến thức đã học từ đầu năm để bài kiểm tra học kì đạt kết quả cao nhất 2. Dạy nội dung bài mới (41’): Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng 1. Ôn luyện các bài hát GV Đưa ra nội dung, yêu cầu: (17’): - Nội dung: Các bài hát trong học kì II - Yêu cầu: Luyện theo nhóm Chọn hình thức biểu diễn cho từng bài HS Tập luyện với sự góp ý, khích lệ của GV 2. Ôn tập nhạc lí và TĐN GV Treo bảng chép bài TĐN số 7, 8 (18’): ? Em hãy trình bày nội dung của nhịp bài TĐN? HS + Nhịp 2/4: 2 phách / nhịp, 1 phách = 1 đen, có 1 trọng âm: P1 – mạnh + Nhịp 3/4: 3 phách / nhịp, 1 phách = 1 đen, có 1 trọng âm: P1 – mạnh GV Nhấn mạnh: đây là loại nhịp đơn (1 phách mạnh) 132
7. AN 6 - Tiết sau kiểm tra học kì II – tổng kết năm học Ngày soạn: Ngày kiểm tra: Tiết 35. KIỂM TRA HỌC KÌ II 1. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA: * Kiến thức: Kiểm tra cá nhân về kiến thức âm nhạc nhạc lí, âm nhạc thường thức và thực hành biểu diễn bài hát và TĐN đã học. * Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng biểu diễn, khả năng thực hành trong các bài hát và các bài TĐN và nhận biết các kí hiệu âm nhạc. * Thái độ: Rèn viết kí hiệu âm nhạc và kĩ năng biểu diễn trước lớp. 2. NỘI DUNG ĐỀ: * Ma trận đề: Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng Chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao Học hát Tên bài hát Hát đúng, đều, to rõ ràng thể hiện được nội dung, sắc thái và tình cảm của bài hát Số câu: 1 1 2 Số điểm: 1 2,5 3,5 Tỉ lệ %: 35% Nhạc lí Gọi tên và ghi Nắm được ý được các kí nghĩa các loại hiệu thường nhịp gặp trong bản nhạc 134
8. AN 6 Lớp 6B: Câu 1: Câu hát “đẹp những ước mơ” có trong bài hát nào? Câu 2: Nhịp 3/4 là loại nhịp như thế nào? Câu 3: Ai là tác giả bài hát “Lúa thu” ? Câu 4: Kể tên và minh họa bằng kí hiệu các kí hiệu thường gặp trong bản nhạc xuất hiện trong đoạn nhạc sau: 136
9. AN 6 Lớp 6B: Câu 1 (1 điểm): Câu hát “đẹp những ước mơ” có trong bài hát “Niềm vui của em” Câu 2 (2 điểm): Nhịp 3/4: Có 3 phách / nhịp; mỗi phách bằng 1 nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2, 3 nhẹ. Câu 3 (1 điểm): Tác giả bài hát “Lúa thu” là nhạc sĩ Nguyễn Xuâ Khoát. Câu 4 (1 điểm): Đoạn nhạc gồm có các kí hiệu: Dấu nhắc lại đi kèm 2 khung thay đổi 1 và 2; dấu nối (dưới 2 nốt nhạc cùng tên) * Phần kiểm tra thực hành (5 điểm): - Hát đúng, đều, to rõ ràng thể hiện được nội dung, sắc thái và tình cảm của bài hát (2,5 điểm) - Đọc đúng cao độ, trường độ và hát đúng lời ca theo giai điệu bài TĐN (2,5 điểm). 138