Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tuần 5 - Năm học 2018-2019 - Cao Văn Đạm

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tuần 5 - Năm học 2018-2019 - Cao Văn Đạm

1. Hoạt động của Giáo viên- Học sinh Nôi dung HĐ1. Hoạt động khởi động (3 phút) *Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh học tốt HS đọc và hát lời bài Tập đọc nhạc phần học hát bài Vui bước trên đường xa và số 1. GV đàn và theo dõi HS thực nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp 2/4. hiện và xếp loại như sau: - Giới thiệu bài mới: Lí Nam Bộ là nhưng làn - Loại đạt( Đ): Học sinh đọc điệu dân ca hay, ngắn gọn, mộc mạc, giản dị đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài và có một số nhạc sĩ đã dựa trên những làn TĐN số 1. điệu dân ca để viết lời mới thành những bài - Loại chưa đạt( CĐ): Học sinh hát rất hay. Hôm nay các em học tiết 5 gồm hát chưa thuộc lời và chưa đúng có 2 nội dung: Học hát bài Vui bước trên giai điệu của bài Tập đọc nhạc số 1. đường xa và nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp 2/4. HS nghe HĐ2. Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 5 1. Nội dung 1: Học hát bài Vui bước trên - Học hát bài Vui bước trên đường xa (10 phút) đường xa *Mục tiêu: Học sinh biết bài Vui bước - Nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời 2/4. mới theo điệu Lí con sáo Gò Công( dân cac Nam Bộ). 1. Học hát bài Vui bước trên đường xa Lí là thể loại như thế nào? HS: Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, - Lí là những bài dân ca ngắn gọn, mộc mạc. giản dị, mộc mạc. Hài hát Lí con sáo Gò Công có nguồn gốc ở từ đâu? HS: Bài Lí con sáo Gò Công có nguồn gốc ở - Bài Lí con sáo Gò Công có nguồn huyện Gò Công Đông- Tiền Giang. gốc ở huyện Gò Công Đông- Tiền Bài hát có nội dung như thế nào? Giang. HS: Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có - Nội dung: Bài hát biểu hiện tình tính chất giãi bày, tâm sự. cảm nhẹ nhàng, có tính chất giãi Bài hát chia làm mấy câu? bày, tâm sự. HS: Bài hát chia làm 5 câu: Bài hát chia làm 5 câu: - Câu 1: Đường chân. - Câu 1: Đường chân. - Câu 2: Ta xuân. - Câu 2: Ta xuân. - Câu 3: Vui gần. - Câu 3: Vui gần. - Câu 4: Muôn tâm. - Câu 4: Muôn tâm. - Câu 5: Vai chân.
2. Tập hát từng câu. GV đàn giai điệu, hát mẩu câu 1 vài lần. HS vừa nghe vừa nhẩm theo sau đó GV yêu cầu HS hát hòa theo đàn. GV chú ý nhắc nhở các em hát đúng những chổ luyến 2 nốt nhạc, ngân GV chú ý theo dõi và điều chỉnh cho các em những chổ chưa đúng. HS theo dõi, hát, sửa sai Tập các câu còn lại cũng với hình thức như câu 1. Hát đầy đủ cả bài: tập xong các câu thì nối chúng lại với nhau thành bài. GV chú ý sửa sai cho HS những chổ chưa đạt. HS hát, sửa sai Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng, hát bài hát 2 lần và nhắc lại câu 4, 5 lần nữa: GV chỉ định nhóm, cá nhân hát bài hát. HS hát theo hướng dẫn 2. Nội dung 2: Nhạc lí: Nhịp và phách- 4. Nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp Nhịp 2/4 (10 phút) 2/4 *Mục tiêu: Học sinh hiểu về nhịp và phách trong âm nhạc, số chỉ nhịp, nhịp 2/4. Bản nhạc có rất nhiều nhịp và phách để ta dễ phân biệt âm mạnh, nhẹ, phần mạnh, phần nhẹ của âm thanh. VD: HS: Chú ý, tìm hiểu 4.Hướng dẫn về nhà ,hoạt động nối tiếp: Về nhà học bài xem tiếp bài tiếp theo. IV.Kiểm tra đánh giá bài học: HS về hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát vui bước trên đường xa. V. Rút kinh nghiệm