Giáo án Công nghệ Lớp 7, Tuần 10 - Năm học 2017-2018

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 7, Tuần 10 - Năm học 2017-2018

1. pháp chọn tạo giống cây trồng. -Trình bày khái niệm về sâu, bệnh - hại cây trồng và các biện pháp phòng +Khái niệm về sâu, bệnh hại cây trồng ở SGK. trừ ? +Biện pháp phòng trừ: Có 5 biện pháp phòng trừ. -Hãy giải thích tại sao biện pháp -HS dựa vào biện pháp canh tác và sử dụng giống chống canh tác và sử dụng giống chống sâu, sâu, bệnh hại để giải thích. bệnh để phòng trừ sâu, bệnh lại ít tốn công, dễ thực hiện, chi phí ít nhưng mang lại nhiều kết quả ? -Hãy nêu tác dụng của biện pháp làm -HS dựa vào kiến thức của bài cách sử dụng và bảo quản đất và bón phân lót đối với cây các loại phân bón để nêu. trồng? -Tại sao phải tiến hành kiểm tra, xử -Nhằm loại bỏ những hạt không chất lượng có tỉ lệ nảy lí hạt giống trước khi gieo trồng nông mầm thấp, xử lí hạt giống để cây trồng không bị sâu, bệnh nghiệp ? hại -Nêu ưu nhượt điểm của phương -Cần liệt kê về tỉ lệ cây còn sống, dụng cụ lao động, thời pháp gieo trồng bằng hạt và trồng gian, cây con ? -Nêu tác dụng của các công việc - chăm sóc đối với cây trồng. Giải +Công việc chăm sóc đối với cây trồng là giúp cây trồng thích câu tục ngữ “Công cấy là công sinh trưởng phát triển tốt, tránh tác hại của sâu, bệnh, bỏ, công làm cỏ là công ăn ” ? +Câu tục ngữ “Công cấy là công bỏ, công làm cỏ là công ăn ” nói lên việc cấy cây mà không chăm sóc sẽ mang lại năng suất thấp, -Hãy nêu tác dụng của việc thu - hoạch đúng thời vụ, bảo quản và chế +Thu hoạch đúng thời vụ, bảo quản và chế biến kịp thời biến kịp thời đối với nông sản ? Liên đối với nông sản đem lại năng suất cao và chất lượng tốt hệ ở địa phương em đã thực hiện như đồng thời thời giá thành sản phẩm cao, . thế nào ? +HS tự liên hệ với địa phương. -Nêu ảnh hưởng của phân bón đối -Phấn bón mang lại năng suất cây trồng, nhưng chúng ta với môi trường sinh thái ? quá lạm dụng phân bón thì sẽ mang kết quả ngược lại mà còn làm ảnh hưởng đến môi trường . -Nêu tác hại của thuốc hóa học trừ -HS dựa vào kiến thức đã học và trong thực tế nêu lên và sâu, bệnh đối với môi trường, con lấy ví dụ. người và các sinh vật khác ? 4. Củng cố 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà Xem lại các kiến thức đã học ở phần trồng trọt để tiết sau kiểm tra một tiết IV. Rút kinh nghiệm -Ưu điểm: -Hạn chế: -Hướng khắc phục: CN 7 Trang 2
2. C. Hai bước D. Năm bước Câu 3: Thuốc trừ sâu, bệnh hại cây trồng loại nhũ dầu được viết tắc là. A. WP, BTN, DF, WDG B. SP, BHN C. SC D. EC, ND Câu 4: Phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng gồm có. A. Năm biện pháp B. Hai biện pháp C. Bốn biện pháp D. Ba biện pháp Câu 5: Phân bón gồm có các nhóm chính. A. Phân hữu cơ và phân hóa học. B. Phân hóa học và phân vi sinh. C. Phân vi sinh và phân hữu cơ. D. Phân hữu cơ, phân hóa học và phân vi sinh. Câu 6: Thông thường tưới nước cho cây trồng có những cách tưới sau. A. Ba cách tưới. B. Sáu cách tưới. C. Bốn cách tưới. D. Năm cách tưới. Câu 7: Xử lí hạt bằng nước ấm có. A. Bốn bước. B. Năm bước. C. Sáu bước. D. Ba bước. Câu 8: Phương pháp bảo quản nông sản là. A. Bảo quản thông thường. B. Bảo quản kín. C. Bảo quản lạnh. D. Bảo quản thông thường, bảo quản lạnh, bảo quản kín B. Phần tự luận : ( 6 đ ) Câu 1: ( 1đ ) Giải thích câu tục ngữ theo kiến thức công nghệ như sau: “Công cấy là công bỏ, công làm cỏ là công ăn” ? Câu 2: (2 đ ) Làm đất nhằm mục đích vì ? Căn cứ vào đâu để xác định thời vụ gieo trồng ? Câu 3: (3 đ ) Nêu tác dụng của việc luân canh, xen canh và tăng vụ trong sản xuất trồng trọt ? Có những loại hình luân canh nào ? V. Đáp án và thang điểm: A. Phần trắc nghiệm: (4điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án D B C A D C A D B. Phần tự luận: (6điểm) Câu 1 : 1đ - Công cấy là công bỏ vì chỉ mới trồng cây chứ chưa có thu hoạch. - Công làm cỏ là công ăn vì đây là khâu chăm sóc để cây cho năng suất lúc thu hoạch. Câu 2 : 2đ - Làm đất có tác dụng làm cho đất tơi xốp, tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng, đồng thời còn diệt trừ cỏ dại và mầm móng sâu bệnh, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng và phát triển. (1đ) - Căn cứ vào các yếu tố: khí hậu, loại cây trồng, tình hình phát sinh sâu bệnh ở mỗi địa phương. (1đ) Câu 3 : 3đ CN 7 Trang 4