Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tuần 12 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tuần 12 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. Nước ngọt có khả năng hòa tan loài thủy sản nuôi. Cacbonic cao các chất hữu cơ và vô cơ nhiều hơn nước mặn. + Nói chung nước có khả năng Có khả năng hoà tan các hòa tan những chất gì? chất hữu cơ vàvô cơ. + Nâng cao: Tại sao khi trời Khi trời nóng thì nước nóng các em lại muốn đi tắm? mát hơn kk + Nước có khả năng gì? Điều hoà nhiệt độ. + Theo em, oxi trong nước do Do oxi không khí hoà đâu mà có? tan vào nước. + Trong nước, oxy và khí Khí cacbonic nhiều hơn. cacbonic chất nào có tỉ lệ nhiều hơn? GV kết luận, ghi bảng HS ghi bài Kiến thức 2: Tìm hiểu tính chất của nước nuôi thủy sản (13 phút) Mục đích: Biết được tính chất của nước nuôi thủy sản + Yếu tố nhiệt độ ảnh hưởng như Ảnh hưởng đến tiêu hoá, II. Tính chất của nước thế nào đến tôm, cá? hô hấp và sinh sản của tôm, nuôi thủy sản + Nhiệt độ thích hợp để tôm,cá cá. 1. Tính chất lí học là bao nhiêu? Tôm: 25- 350C còn cá: a. Nhiệt độ: + Nhiệt được tạo ra trong ao chủ 20- 300C Mỗi loài cá tôm đều yếu là do đâu? Chủ yếu là do ánh sáng thích ứng ở nhiệt độ nhất + Nâng cao: Nếu nhiệt độ quá mặt trời. định. Nhiệt độ giới hạn 250C đối với tôm và 320C đối Nếu vượt qúa giới hạn chung cho tôm là: 250C- với cá sẽ ảnh hưởng như thế cho phép thì tôm, cá hđ ké 350C, cá là: 200C- 300C. nào đối với tôm, cá? vàcóthể chết b. Màu nước: + Nước có nhiều màu khác nhau + Nước có khả năng hấp Nước có 3 màu chính: là do đâu? thụ và phản xạ ánhsáng _ Màu nõn chuối hoặc + Nước màu xanh đọt chuối là Tốt, nước màu này chứa xanh lục: nước màu này tốt hay xấu? Giải thích nhiều thức ăn. có nhiều thức ăn. + Vì sao không thể nuôi được Vì nước này có nhiều _ Nước có màu tro đục. thủy sản trong ao hồ có nước khí độc làm tôm, cá bị xanh đồng: nước màu màu đen, hôi thối? nhiễm độc và chết. này ít thức ăn. + Nước có màu tro đục, xanh Biểu hiện của nc nghèo _ Nước có màu đen. Mùi đồng nói lên lên điều gì? thưc ăn tn, không đủ cc thối: có nhiều khí độc. Nâng cao: Yêu cầu học sinh cho cá, tôm nuôi.
2. nhóm, thảo luận và trl câu hỏi _ Học sinh chia nhóm, thảo trong SGK / 136. luận và trả lời câu hỏi: + Những nhóm thuộc sinh vật + Thực vật phù du: a, b, c. thủy sinh, động vậy đáy + Động vật phù du: d, e. + Thực vật bậc cao: g, h. + Động vật đáy: i, k. GV kết luận, ghi bảng HS ghi bài Kiến thức 3: Tìm hiểu biện pháp cải tạo nc và đáy ao (7 phút) Mục đích: Biết được biện pháp cải tạo nc và đáy ao + Những ao nào cần được cải Những ao ở miền núi, III. Biện pháp cải tạo tạo? trung du, ao có nhều tv thủy nước và đáy ao sinh, ao có bọ gạo 1. Cải tạo nước ao + Cải tạo nước nhằm mục đích Tạo đk thuận lợi về Bằng các biện pháp gì? thức ăn, oxi, nhiệt độ cho khác nhau tùy theo địa thủy sản sinh trưởng phát hình, sinh vật . có triển tốt. trong ao. + Nâng cao: Nêu các biện HS suy nghĩ trả lời 2. Cải tạo đáy ao pháp cải tạo nước ao mà em Tùy từng loại đất mà biết? Vd: thiết kế ao có chỗ có biện pháp cải tạo phù + Nâng cao: Ở địa phương em nông sâu khác nhau để hợp cải tạo đáy ao bằng cách nà điều hòa nhiệt độ, diệt côn trùng, bọ gậy, vệ sinh mặt nước, hạn chế sự phát triển quá mức của tv thủy sinh GV kết luận, ghi bảng HS ghi bài Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (5 phút) Mục đích: giúp HS nắm được nội dung bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Chọn câu trả lời đúng nhất: “Tính chất nào quan trọng nhất khi nuôi thủy sản?’’ A.Tính chất hóa học Câu B đúng B. Tính chất lí học C. Tính chất sinh học