Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. Kiến thức 2: Tìm hiểu các công việc làm đất (15 phút) Mục đích: hiểu được các công việc làm đất -Cày đất có tác dụng gì? +Làm cho đất tơi xốp, II.Các công việc làm đất thoáng khí, vùi lấp cỏ dại 1.Cày đất -Cày đất bằng dụng cụ gì? +Bằng trâu,bò, máy cày Làm xáo trộn lớp đất mặt, giúp -Nâng cao: Hiện nay sử +Máy cày là chủ yếu. Vì đất tơi xốp, vùi lấp cỏ dại dụng dụng cụ nào là phổ cày nhanh, hiệu quả cao biến? Vì sao +Làm nhỏ đất,trộn đều phân -Đập đất có tác dụng gì? và san phẳng mặt ruộng +Bừa đất bằng trâu, bò, máy -Bừa đất bằng dụng cụ gì? bừa hoặc dụng cụ đập 2.Bừa và đập đất +HS trả lời Làm nhỏ đất,trộn đều phân và -ở địa phương em sử san phẳng mặt ruộng dụng cách đập đất nào là phổ biến? +Chống ngập úng,tại tầng 3.Lên luống -Lên luống có tác dụng gì? đất dày cho cây phát triển tốt Chống ngập úng,tại tầng đất dày +Được thực hiện theo quy cho cây phát triển tốt -Việc lên luống được thực trình (SGK/Trang38) hiện như thế nào? +Cho cây:ngô, khoai,rau, -áp dụng cho loai cây nào? đỗ -GV nhận xét, bổ sung +HS ghi bài Kiến thức 3: Tìm hiểu bón phân lót (7 phút) Mục đích: Biết được loại phân, quy trình để bón lót -Sử dụng phân gì để bón +Phân hữu cơ và phân lân III.Bón phân lót lót? -Sử dụng phân hữu cơ và phân -Bón theo quy trình nào? +Quy trình bón lân để bón lót phân:SGK/Trang38 -Quy trình bón -GV nhận xét, bổ sung +HS ghi bài phân:SGK/Trang38 Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (6 phút) Mục đích: giúp HS nắm được nội dung bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Chọn câu trả lời đúng nhất: “Loại phân nào dùng để bón lót?
2. -Năng lực giải quyết tình huống, thực hành liên quan đến bài II.Chuẩn bị -Giáo viên:Hình 27, 28 SGK.Tranh ảnh, tài liệu liên quan đến bài -Học sinh:Đọc trước bài 16 III.Tổ chức các hoạt động dạy học 1.ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ (3 phút) Làm đất nhằm mục đích gì? Nêu các công việc làm đất? 3.Bài mới Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút) GV : Muốn trồng cây tốt cần đảm bảo những yê cầu kĩ thuật nào?, cùng tìm hiểu trong bài hôm nay. Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Kiến thức 1: Tìm hiểu thời vụ gieo trồng (9 phút) Mục đích: Biết được thời vụ gieo trồng Căn cứ vào đâu để xác định +Căn cứ vào:thời tiết, loại I.Thời vụ gieo trồng thời vụ gieo trồng? cây, tình hình sâu bệnh mỗi 1.Căn cứ để xác định thời vụ địa phương gieo trồng -Trong các yếu tố đó thì yếu +Là yếu tồ khí hậu. Vì mỗi tố nào mang tính quyết định loại cây chỉ thích hợp ở Căn cứ vào:thời tiết, loại cây, đến thời vụ gieo trồng?Nâng một nhiệt độ nhất định tình hình sâu bệnh cao: Vì sao? 2.Các vụ gieo trồng -Trong 1 năm có bao nhiêu +Có 3 vụ: đông –xuân, hè- Có 3 vụ: đông –xuân, hè-thu vụ gieo trồng? thu và vụ mùa và vụ mùa -GV hướng dẫn HS làm bài +HS làm bài tập, yêu cầu tập SGK nêu được: Thời gian Vụ gieo trồng Cây trồng 1.Vụ đông-xuân -Từ thangs11 đến tháng 4- -Lúa, ngô, đỗ, lạc 5 năm sau 2.Vụ hè-thu -Từ tháng 4đến tháng 7 -Ngô, khoai, lúa 3.Vụ mùa -Từ tháng 6 đến tháng 11 -lúa, hoa màu GV nhận xét, kết luận, ghi HS ghi bài bảng
3. A.1 phương pháp B. 2 phương pháp Câu B đúng C. 3 phương pháp D.4 phương pháp GV kết luận HSlắng nghe Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (5 phút) Mục đích: Mở rộng kiến thức cho HS Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung -Nâng cao: Ở địa phương em +HS trả lời gieo trồng bằng pp nào ? GV kết luận HS lắng nghe 4.Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối ( 1 phút) Về nhà học bài, xem trước bài 17, chuẩn bị hạt giống: ngô, lúa . IV.Kiểm tra đánh giá bài học (3 phút) -Nêu các công việc làm đất -Có mấy vụ gieo trồng trong năm? -Có mấy phương pháp gieo trồng? V.Rút kinh nghiệm Kí duyệt tuần 7, ngày 16 tháng 9 năm 2019 Tổ trưởng