Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tuần 13 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
MỐI GHÉP THÁO ĐƯỢC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kỹnăng, thái độ
- Kiến thức: Biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo đc thường gặp
- Kỹ năng: Học sinh có thể sử dụng được các mối ghép bằng ren, bằng chốt và then
- Thái độ: Rèn luyện kỹ năng lao động kỹ thuật. Yêu thích, hứng thú với môn học
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực tự tìm tòi, nghiên cứu.
- Năng lực hợp tác nhóm, trao đổi thông tin
- Năng lực giải quyết tình huống, thực hành liên quan đến bài
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hình phóng to 26.1, 26.2; Mô hình : mối ghép bằng bulông, mối ghép bằng then, mối ghép bằng chốt; Vật thật : bulông, vít, chốt và then.
- Học sinh:Tìm hiểu bài trước bài mới.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Thế nào là mối ghép cố định? Chúng gồm mấy loại? Nêu sự khác biệt cơ bản của các loại mối ghép đó?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút)
GV : Mối ghép cố định gồm những loại nào?, dùng để làm gì?,cùng tìm hiểu trong bài hôm nay
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
4 trang
17/07/2023
1980
File đính kèm:
- giao_an_cong_nghe_lop_8_tuan_13_nam_hoc_2019_2020_truong_thc.doc
Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tuần 13 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
- tiết được ghép, bulông. - Mối ghép vít cấy gồm: đai ốc, vòng đệm, các chi tiết được ghép, vít cấy. - Mối ghép đinh vít gồm: các chi tiết được ghép, đinh vít. - Nhận xét, nói thêm: các => Lắng nghe danh từ vít, đai ốc được hểu theo nghĩa rộng. VD: cổ chai nước là vít, nắp => Giống: 3 mối ghép chai là đai ốc. đều có bulông, vít cấy, Nâng cao: Ba mối ghép đinh vít có ren luồn qua trên có điểm gì giống và lỗ của chi tiết 3 để ghép 2 khác nhau? chi tiết 3, 4 với nhau. Khác: Ở mối ghép bulông chi tiết 3, 4 có lỗ trơn. Mối ghép đinh vít, vít cấy có ren ở chi tiết 4 Để hãm cho đai ốc khỏi bị => Để hãm cho đai ốc lỏng ta có những biện khỏi bị lỏng ta có các biện pháp gì? pháp sau : - Dùng vòng đệm hãm, vòng đệm vênh. - Dùng đai ốc công ( đai ốc khóa); vặn thêm một đai ốc phụ sau đai ốc chính. - Nhận xét, nói thêm: Hãm - Dùng chốt chẻ cài ngang chuyển động của đai ốc và qua đai ốc và vít. ránh làm hỏng bề mặt vật => Lắng nghe b. Đặc điểm và ứng dụng liệu khi vặn đai ốc => - Đặc điểm: mối ren có - Đặc điểm: mối ren có - Hãy nêu đặc điểm và cấu tạo đơn giản, dễ tháo cấu tạo đơn giản, dễ tháo phạm vi ứng dụng của lắp, nên được sử dụng lắp, nên được sử dụng từng mối ghép. rộng rãi trong các mối rộng rãi trong các mối ghép cần tháo lắp. ghép cần tháo lắp. - Ứng dụng : - Ứng dụng : + Mối ghép bulông dùng + Mối ghép bulông dùng ghép ghi tiết có bề dày ghép chi tiết có bề dày không quá lớn và cần tháo không quá lớn và cần tháo lắp. lắp. + Mối ghép vít cấy dùng + Mối ghép vít cấy dùng
- Mục đích: giúp HS nắm được nội dung bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Chọn câu trả lời đúng nhất: Câu A đúng “Đinh vít thuộc mối ghép nào?” A. MG bằng ren B. MG bằng then C. MG bằng chốt D. MG bằng hàn GV kết luận HS lắng nghe Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (3 phút) Mục đích: Mở rộng kiến thức cho HS Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Nâng cao: Ở địa phương -HS trả lời em có những mối ghép tháo được nào phổ biến ? GV kết luận HS lắng nghe 4.Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối ( 1 phút) - Học thuộc bàiTrả lời các câu hỏi SGK - Về nhà sưu tầm một số mối ghép tháo được Tìm hiểu trước bài “Mối ghép động” IV.Kiểm tra đánh giá bài học (2 phút) Nêu cấu tạo của mối ghép bằng ren và ứng dụng của từng loại? Nêu những điểm giống và khác nhau giữa hai mối ghép bằng then và bằng chốt? V. Rút kinh nghiệm Kí duyệt tuần 13, ngày 28 tháng 10 năm 2019 Tổ trưởng
