Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tuần 24 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
- Kiến thức: Giúp hs củng cố và hệ thống hóa kiến thức đã học
- Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phân tích.
- Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống, sử dụng điện an toàn
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực tự tìm tòi, nghiên cứu.
- Năng lực hợp tác nhóm, trao đổi thông tin
-Năng lực giải quyết tình huống, thực hành liên quan đến bài
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Hệ thống câu hỏi ôn tập, tranh ảnh liên quan
Học sinh: Xem lại các bài đã được học
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút)
Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh
Trong gia đình thường dùng các loại đèn điện để thấp sáng. Vậy cấu tạo, nguyên lí làm việc của đèn điện ra sao? Cùng tìm hiểu trong bài hôm nay.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
5 trang
17/07/2023
1840
File đính kèm:
- giao_an_cong_nghe_lop_8_tuan_24_nam_hoc_2019_2020_truong_thc.doc
Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tuần 24 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
- nạn điện không nên cho -Nạn nhân bất tỉnh ăn hoặc uống? Kiến thức 2: Vật liệu kĩ thuật điện; Đèn sợi đốt-đèn huỳnh quang(15 phút) Mục đích: Biết được vật liệu kĩ thuật điện; Đèn sợi đốt-đèn huỳnh quang Phân loại vật liệu kĩ HS trả lời III.Vật liệu kĩ thuật điện thuật điện? -Vật liệu dẫn điện Phạm vi ứng dụng của HS trả lời -Vật liệu cách điện vật liệu kĩ thuật điện? -Vật liệu dẫn từ Ch biết cấu tạo của đèn HS trả lời IV. Đèn sợi đốt-đèn huỳnh sợi đốt, đèn huỳnh quang quang? HS trả lời -Cấu tạo Nâng cao: So sánh đặc -Nguyên lí làm việc điểm của đèn sợi đốt, HS trả lời -Đặc điểm đèn huỳnh quang? . Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (4 phút) Mục đích: giúp HS nắm được nội dung bài học Cách thức tổ chức hđ Sản phẩm của HS Kết luận của GV Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau đây:” Đèn huỳnh quang có mấy bộ phận quang Câu B đúng trọng?” A. 1 bộ phận B. 2 bộ phận C. 3 bộ phận D. 4 bộ phận HS lắng nghe GV kết luận Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (3 phút) Mục đích: Mở rộng kiến thức cho HS Cách thức tổ chức hđ Sản phẩm của HS Kết luận của GV Nâng cao: Vì sao sử dụng - HS trả lời đèn huỳnh quang phổ biến ? GV kết luận HS lắng nghe 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối ( 1 phút) Về nhà học bài.Chuẩn bị tiết sau kiểm tra IV. Kiểm tra đánh giá bài học (2 phút) - Nguyên nhân xảy ra tai nạn điện? - Biện pháp an toàn điện ?
- A. 220V C. 350V B. 220kV D. 350kV 2. Vì sao anian không được sử dụng làm vật liệu cách điện? A. Vì giá thành cao C. Khó vận chuyển B. Khó gia công D. Gây hại cho con người 3.Đặc trưng của vật liệu cách điện là gì? A.Điện trở suất nhỏ C. Điện trở suất lớn B. Điện trở suất trung bình D. Điện trở suất rất lớn 4. Vật liệu nào dẫn điện tốt nhất ? A. Đồng C. Sắt B. Nhôm D. Kẽm 5. Khí trơ trong bóng thủy tinh của đèn sợi đốt để làm gì? A.Tăng độ phát sáng C. Giảm tuổi thọ của sợi đốt B. Giảm độ phát sáng D. Tăng tuổi thọ của sợi đốt 6. Vật liệu nào dùng để làm lõi của máy biến áp? A. Kim loại màu C. Kim loại đen B. Hợp kim nhôm D. Thép kĩ thuật điện 7.Tuổi thọ của đèn huỳnh quang là bao nhiêu? A. 700 giờ C. 800 giờ B. 7000 giờ D. 8000 giờ 8. Chấn lưu dùng để làm gì? A. Mồi phóng điện C. Tiết kiệm điện năng B. Hao tốn điện năng D. Giúp đèn sáng hơn II. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) 1.Nêu nguyên nhân xảy ra tai nạn điện? Quạt gió để lâu đem ra sử dụng, em sẽ làm gì để đảm bảo an toàn điện? (2,5 điểm) 2.So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang? (2điểm) 3. Nêu trình tự cứu người bị tai nạn điện? (1,5điểm) *Đáp án I.TRẮC NGHIỆM (4 ĐIỂM) Mỗi câu 0,5 điểm 1+ A 2+D 3+C 4+A 5+D 6+D 7+D 8+A II.TỰ LUẬN( 6 ĐIỂM) 1.Mỗi ý 0,5 điểm *Nguyên nhân xảy ra tai nạn điện: -Vô ý chạm và vật mang điện -Vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp, trạm biến áp -Đến gần dây điện bị đứt chạm mặt đất * Do lâu ngày không sử dụng nên phải - Dùng bút thử điện xem có bị nhiễm điện hay không
