Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tuần 26 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Vũ Linh

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tuần 26 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Vũ Linh

1. GV. Huỳnh Vũ Linh Giáo án Công nghệ 8 Trường TH-THCS Phong Thạnh A - Giáo viên cho học sinh quan thép kĩ thuật điện ghép lại sát tranh hình 44.1, các bộ thành hình trụ rỗng, mặt trong phận tháo rời của động cơ có các cực hoặc các rãnh để điện một pha (stato) và hỏi: quấn dây điện từ . + Trong stato gồm có những + Dây quấn làm bằng dây điện gì? từ được đặt cách điện với lõi + Lõi thép stato được làm thép. bằng vật liệu gì? Chúng được b/ Rôto (phần quay): ghép như thế nào? + Gồm lõi thép và dây quấn. + Các cực hoặc các rãnh dùng + Lõi thép làm bằng lá thép kĩ để làm gì? thuật điện ghép lại thành khối + Chức năng của stato như trụ, mặt ngoài có các rãnh. thế nào? + Dây quấn rôto kiểu lồng sóc, + Dây quấn được làm bằng gồm các thanh dẫn (nhôm, vật liệu gì? đồng) đặt trong các rãnh của + Dây quấn được đặt như thế lõi thép, nối với nhau bằng nào trong lõi thép? vòng ngắn mạch ở hai đầu. - Giáo viên nhận xét và kết luận. - Học sinh tự ghi kết luận. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh hình 44.2, các - Học sinh quan sát, thảo luận bộ phận tháo rời của động cơ và trả lời. điện một pha (rôto) và hỏi: - Học sinh bổ sung ý kiến. + Trong rôto gồm có những gì? + Lõi thép rôto được làm bằng vật liệu gì? chúng được ghép như thế nào? + Dây quấn rôto kiểu lồng sóc có cấu tạo như thế nào? - Giáo viên nhận xét và kết - Học sinh tự ghi kết luận. luận. - Giáo viên nêu câu hỏi: - Học sinh quan sát, thảo luận 4. Sử dụng: + Động cơ điện có đặc điểm và trả lời. - Điện áp đưa vào động cơ điện như thế nào? - Học sinh bổ sung ý kiến. không được lớn hơn điện áp + Công dụng của động cơ định mức của động cơ và cũng điện? không được quá thấp. + Khi sử dụng động cơ điện, - Không để động cơ làm việc em cần lưu ý những điểm - Học sinh tự ghi bài. quá công suất định mức. nào? - Cần kiểm tra và tra dầu ở - Giáo viên nhận xét và kết định kì. luận. - Động cơ chắc chắn ở nơi sạch sẽ, khô ráo, thoáng gió và ít bụi. - Động cơ điện mới mua hoặc để lâu ngày không sử dụng, trước khi dùng cần phải dùng
2. GV. Huỳnh Vũ Linh Giáo án Công nghệ 8 Trường TH-THCS Phong Thạnh A c) Sản phẩm hoạt động của học sinh: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới theo sự hướng dẫn của GV. d) Kết luận của GV: Về nhà học bài, làm bài tập trong SBT và chuẩn bị trước bài mới. IV. Kiểm tra đánh giá bài học - Yêu cầu HS nhận xét chéo nhóm các bài báo cáo thực hành. V. Rút kinh nghiệm 1. Ưu điểm: Phần lớn các em học sinh đều nắm được những kiến thức trọng tâm và cơ bản của phần nội dung bài học. 2. Hạn chế: Còn một số em thụ động, ít phát biểu xây dựng bài. 3. Hướng khắc phục: Cần đưa ra thêm nhiều tình huống học tập hứng thú và hấp dẫn hơn để học sinh hoạt động sôi nổi hơn.
3. GV. Huỳnh Vũ Linh Giáo án Công nghệ 8 Trường TH-THCS Phong Thạnh A + Các bộ phận khác của 3. Lõi thép. ghép lại thành một khối máy biến áp một pha - Dùng để dẫn từ. - Giáo viên cho học sinh b. Dây quấn: quan sát tranh hình 46.2, - Làm bằng dây điện từ quấn các bộ phận tháo rời của quanh lõi thép. Giữa các vòng máy biến áp một pha và hỏi: dây có cách điện với nhau và + Lõi thép kĩ thuật điện cách điện với lõi thép. Có 2 dây được làm bằng vật liệu gì? quấn: Chúng được ghép như thế + Dây quấn nối với nguồn điện nào? có điện áp U1 gọi là dây quấn sơ + Chức năng của lõi thép cấp có N1 vòng dây. như thế nào? + Dây quấn lấy điện ra sử dụng - Giáo viên nhận xét và kết có điện áp U2 gọi là dây quấn luận. thứ cấp có N2 vòng dây. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh hình 46.2, các bộ phận tháo rời của máy biến áp một pha và hỏi: + Dây quấn được làm bằng vật liệu gì? Chúng được ghép như thế nào? + Chức năng của dây quấn như thế nào? + Trong máy biến áp có bao nhiêu dây quấn? + Kể tên các dây quấn? + Dây quấn nào được nối - Học sinh tự ghi kết luận. với nguồn điện? - Học sinh quan sát, thảo luận + Dây quấn nào được lấy và trả lời. điện áp ra? + Kí hiệu của máy biến áp? - Học sinh bổ sung ý kiến. - Giáo viên nhận xét và kết luận. HĐ3: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. Mục đích: Tìm hiểu số liệu kĩ thuật và cách sử dụng máy biến áp một pha. - Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh quan sát, thảo luận 3. Các số liệu kỹ thuật: sinh đọc các số liệu kĩ thuật và trả lời. - Công suất định mức, đơn vị là trên máy biến thế một pha - Học sinh bổ sung ý kiến. VA (là vôn ampe). va hỏi: Các số liệu trên gồm - Điện áp định mức, đơn vị là V. những đại lượng gì? - Dòng điện định mức, đơn vị là - Giáo viên nhận xét và kết - Học sinh tự ghi bài. A. luận. - Máy biến áp một pha có - Học sinh quan sát, thảo luận 4. Sử dụng: đặc điểm như thế nào? và trả lời. - Cấu tạo đơn giản, sử dụng dễ - Công dụng của máy biến - Học sinh bổ sung ý kiến. dàng, ít hỏng. áp một pha? - Dùng để tăng hoặc giảm điện - Khi sử dụng máy biến áp áp, sử dụng nhiều trong gia đình một pha, em cần lưu ý và trong các đồ dùng điện và