Giáo án Đại số 7 CV 5512 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Lê Nguyên Khang

Nội dung text: Giáo án Đại số 7 CV 5512 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Lê Nguyên Khang

1. - Sản phẩm: Dựng biểu đồ đoạn thẳng. Biểu đồ hình chữ nhật GV yêu cầu học sinh: - Thực hiện ?1 theo các bước như sgk. 1. Biểu đồ đoạn thẳng: HS đọc và làm theo.từng bước Giá trị (x) Tần số ( n) GV: lưu ý. 28 2 a) Độ dài đơn vị trên hai trục có thể khác 30 8 nhau. 35 7 Trục hoành biểu diễn các giá trị x 50 3 Trục tung biểu diễn tần số n. N = 20 b) Giá trị viết trước, tần số viết sau. n - Hãy nhắc lại các bước vẽ biểu đồ đoạn 8 thẳng? 7 HS thảo luận theo cặp, trả lời GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức: B : Dựng hệ trục toạ độ 6 1 5 B2: Vẽ các điểm có các toạ độ đã cho trong bảng. 4 B3: Vẽ các đoạn thẳng. 3 2 1 0 10 20 2830 35 40 50 x GV: Bên cạnh các biểu đồ đoạn thẳng 2. Chú ý: trong các tài liệu còn gặp các biểu đồ như ở hình 2. ? Hình 2 là biểu đồ dạng nào ? n HS: biểu đồ hình chữ nhật. 20 ? Nêu đặc điểm của biểu đồ hình chữ nhật 15 HS: Biểu đồ HCN là hình gồm các HCN có chiều cao tỉ lệ thuận với các tần số. 10 5 0 1995 1996 1997 1998 x Diện xtích rừng nước ta bị phá từ 1995 đến 1998 5. Hoạt động luyện tập NỘI DUNG SẢN PHẨM - Mục tiêu: Củng cố cách vẽ biểu đồ - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại. gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Cá nhân, cặp đôi - Phương tiện: SGK, thước thẳng - Sản phẩm: Bài 10 sgk GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài 10/14sgk - Làm bài tập (10 – SGK) a) Dấu hiệu là: “Điểm kiểm tra toán Giáo án đại số 7 tuần 23 của giáo viên Lê Nguyên Khang, năm học 2020 – 2021 Được tổ trưởng chuyên môn duyệt ngày 04.02.2021 2
2. NỘI DUNG SẢN PHẨM - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách dựng biểu đồ - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại. gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Cá nhân, cặp đôi - Phương tiện: SGK, thước thẳng - Sản phẩm: Hs dựng được biểu đồ đoạn thẳng - Hãy nêu các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng? - Các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Chữa bài tập 11(14 – SGK)? B1: Dựng hệ trục toạ độ B2: Vẽ các điểm có các toạ độ đã cho trong bảng. B3: Vẽ các đoạn thẳng. n Bài 11/14 sgk 17 5 4 2 x 0 1 2 3 4 4. Hình thành kiến thức 5. Hoạt động luyện tập NỘI DUNG SẢN PHẨM - Mục tiêu: Lập được bảng tần số và vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại. gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Cá nhân - Phương tiện: SGK, thước thẳng - Sản phẩm Bảng tần số và biểu đồ đoạn thẳng GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài tập 12(14 / sgk): * Làm bài 12 SGK a) Lập bảng tần số: - GV: Gọi HS đọc đầu bài Giá trị (x) 17 18 20 25 28 30 31 32 - GV: Căn cứ vào bảng 16, em hãy thực hiện Tần số (n) 1 3 1 1 2 1 2 1 N = 12 các yêu cầu đầu bài. b) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng: - Gọi 1 HS lên bảng làm câu a. - Sau đó, gọi 1 HS lên bảng làm câu b. - GV gọi HS khác nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét kĩ năng vẽ biểu đồ của HS. n 3 - Yêu cầu HS đọc kĩ đầu bài và hoạt động 2 nhóm. 1 GV: So sánh với bài tập 12(SGK) và bài tập vừa làm, em có nhận xét gì? HS: Đó là hai bài toán ngược nhau. 0 10 1718 20 25 2830 3132 x Giáo án đại số 7 tuần 23 của giáo viên Lê Nguyên Khang, năm học 2020 – 2021 Được tổ trưởng chuyên môn duyệt ngày 04.02.2021 4
3. Từ biểu đồ trên hãy: a) Nêu nhận xét. b) Lập lại bảng tần số * Hướng dẫn về nhà NỘI DUNG SẢN PHẨM Mục tiêu: Củng cố và vận dụng các kiến thức đã học trong bài. Áp dụng biểu đồ vào bài toán sử dụng kiến thức. Nội dung: Làm bài tập. Xem trước bài Số trung bình cộng. Sản phẩm: Bài làm của hs trình bày trên vở. Phương thức tổ chức:Học sinh hoạt động cá nhân. Tự học, tìm tòi sáng tạo. - Làm bài tập sau: Điểm thi HKI môn toán của lớp 7A Bài làm có sự kiểm tra của các tổ trưởng như sau: 7,5 5 5 8 7 4,5 6,5 8 8 7 8,5 6 5 6,5 8 9 5,5 6 4,5 6 7 8 6 5 7,5 7 6 8 7 6,5 a) Dấu hiệu là gì ? Dấu hiệu có bao nhiêu giá trị ? b) Có bao nhiêu giá trị khác nhau trong dãy giá trị của dấu hiệu đó ? c) Lập bảng tần số dấu hiệu. d) Hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng. Giáo án đại số 7 tuần 23 của giáo viên Lê Nguyên Khang, năm học 2020 – 2021 Được tổ trưởng chuyên môn duyệt ngày 04.02.2021 6