Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 22 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 22 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

1. thẳng ta biết được điều gì. ? Để vẽ được biểu đồ ta - Học sinh: ta biết * Để dựng biểu đồ về đoạn phải làm những gì. được giới thiệu của thẳng ta phải xác định: dấu hiệu và các tần - Lập bảng tần số. số của chúng. - Dựng các trục toạ độ (trục - Giáo viên đưa ra bảng - Học sinh nêu ra hoành ứng với giá trị của dấu tần số bài tập 8, yêu cầu cách làm. hiệu, trục tung ứng với tần số) học sinh lập biểu đồ đoạn - Vẽ các điểm có toạ độ đã thẳng. cho. - Giáo viên treo bảng phụ - Vẽ các đoạn thẳng. hình 2 và nêu ra chú ý. - Cả lớp làm bài, 1 2. Chú ý học sinh lên bảng Ngoài ra ta có thể dùng biểu đồ làm. hình chữ nhật (thay đoạn thẳng bằng hình chữ nhật) 4. Củng cố: - Bài tập 10 (tr14-SGK): giáo viên treo bảng phụ,học sinh làm theo nhóm. a) Dấu hiệu:điểm kiểm tra toán (HKI) của học sinh lớp 7C, số các giá trị: 50 b) Biểu đồ đoạn thẳng: n n 12 17 - Bài tập 11(tr14-SGK) 10 8 7 6 4 5 4 2 2 1 0 1 2 3 4 x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x H1 H2 BT: Kết quả phân loại kết quả học tập cuối năm học của toàn trường như sau: Loại kém: 5%, yếu: 15%, trung bình 55%, khá 20%, giỏi 5%. Hãy biểu diển kết quả trên bằng biểu đồ hình chữ nhật. HD: 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: - Học theo SGK, nắm được cách biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng - Làm bài tập 8, 9, 10 tr5-SBT; đọc bài đọc thêm tr15; 16 IV. Rút kinh nghiệm SĐ7 2
2. trả lời miệng số nước ta tăng 60 triệu người . - Học sinh trả lời c) Từ năm 1980 đến 1999 dân số câu hỏi. nước ta tăng 76 - 54 = 22 triệu - Học sinh suy nghĩ người làm bài. Bài tập 8 (tr5-SBT) - Giáo viên đưa nội - Giáo viên cùng học a) Nhận xét: dung bài toán lên sinh chữa bài. - Số điểm thấp nhất là 2 điểm. Bài tập 8 (tr5-SBT) - Cả lớp làm bài vào - Số điểm cao nhất là 10 điểm. - Giáo viên yêu cầu vở. - Trong lớp các bài chủ yếu ở học sinh lên bảng điểm 5; 6; 7; 8 làm. b) Bảng tần số x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n 0 1 3 3 5 6 8 4 2 1 N=33 b) Biểu đồ 4. Củng cố: - Học sinh nhác lại các bước biểu diễn giá trị của biến lượng và tần số theo biểu đồ đoạn thẳng. - BT: Diện tích rừng ở Quảng Ninh tính từ năm 2000-2008 (tính theo ngìn ha)cho bảng sau: Năm 2000 2004 2005 2006 2007 2008 DT rừng trồng tập trung 7.3 7.6 8.7 13.2 15.5 16.6 Biểu diển biểu đồ hình chữ nhật? 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: - Làm lại bài tập 12 (tr14-SGK) - Làm bài tập 9, 10 (tr5; 6-SGK) - Đọc Bài 4: Số trung bình cộng IV. Rút kinh nghiệm SĐ7 4