Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 24 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 24 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. dấu hiệu ta làm thế nào? thống kê ban đầu 2. Tần số của một giá trị là số lần xuất ? Hãy nêu mẫu bảng số gồm:STT; DV; hiện của giá trị đó trong dãy giá trị. lliệu thống kê ban đầu? SLĐT Tổng các tần số bằng tổng các đơn vị điều tra. ? Tần số của một giá trị - HS đứng tại chỗ 3. Bảng “ tần số” giúp người điều tra dễ là gì? trả lời có những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi ? Có nhận xét gì về tổng - HS đứng tại chỗ cho việc tính toán . các tần số? trả lời. 4. Công thức tính STBC x .n x .n x .n ? Bảng tần số bao gồm - HS trả lời được X 1 1 2 2 k k những cột. dòng như thế bảng tần số gồm N nào? các cột: giá trị (x); * Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số tần số (n) lớn nhất trong bảng tần số. ? Để tính số TBC ta làm - HS trả lời được : thế nào? Lập thêm cột x.n ? để tính số TBC ta áp và cột X dụng công thức nào? ? Mốt của dấu hiệu là - HS đứng tại chỗ gì? Kí hiệu? trả lời. - Em đã biết những loại - Biểu đồ đoạn biểu đồ nào? thẳng, biểu đồ HCN, biểu đồ hình quạt. Nâng cao: ý nghĩa của - HS đứng tại chỗ Người ta dùng biểu đồ để có hình ảnh cụ biểu đồ trả lời thể về giá trị của một dấu hiệu và tần số. -HS khác bổ sung. Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng (7 phút) Mục đích: giúp hs vận dụng tốt hơn lý thuyết vào làm bài tập GV: Thống kê có ý nghiã gì trong đời sống? HS: Thống kê giúp ta biết được tình hình hoạt động, diễn biến của hiện tượng. từ đó dự đoán các khẳ năng xảy ra góp phần phục vụ con người ngày càng tốt hơn. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (3 phút). - Ôn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập trong SGK - Xem lại các dạng bài tập của chương IV. Kiểm tra đánh giá bài học: Xem lại kiến thức đã ôn và bài tập đã giải V. Rút kinh nghịêm: 2
2. xét? tập 30 7 210 35 9 315 ? hãy nêu các bước tính - HS đứng tại chỗ 40 6 240 STBC của một dấu trả lời 45 4 180 hiệu? HS khác bổ sung 50 1 50 - 1HS lên bảng 1090 31 T=109 X 35 ? Hãy tính số trung bình tính 0 31 cộng của dấu hiệu trên? HS cả lớp làm vào tập. ? Hãy nêu các bước vẽ n biểu đồ đoạn thẳng? - HS dứng tại chỗ nhắc lại các bước 9 dựng biểu đồ 8 7 -Nâng cao: Hãy vẽ biểu - HS lên bảng 6 đồ đoạn thẳng của dấu dựng biểu đồ 5 hiệu trên? HS cả lớp làm vào 4 GV hướng dẫn HS nhận vở 3 xét sửa sai 2 1 0 20 25 30 35 40 45 50 x ? Mốt của dấu hiệu của - HS trả lời M0 = bài toán trên là bao 35 Mốt của dấu hiệu: nhiêu? M0 = 35 Bài tập nâng cao: Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng (15 phút) Mục đích: giúp hs vận dụng tốt hơn lý thuyết vào làm bài tập GV: treo đề bài tập lên bảng Để tìm hiểu về sản lượng mùa vụ của một xã,người ta chọn ra 120 thửa để gặt thử và ghi lại sản lượng của từng thửa . Kết quả tạm săp xếp như sau: - Có 10 thửa đạt năng suất 31 tạ/ha. - Có 20 thửa đạt năng suất 34 tạ/ha. 4