Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 30 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

 

I. Mục tiêu

- KT: Học sinh biết cộng, trừ đa thức mọt iến theo 2 cách: hàng ngang, cột dọc.

- KN: Rèn luyện kĩ năng cộng trừ đa thức, bỏ ngoặc, thu gọn đa thức, sắp xếp các hạng tử của đa thức theo cùng một thứ tự.

- TĐ: Thực hiện nghiêm túc

II. Chuẩn bị

III. Các bước lên lớp 

1. Ổn định lớp: 

2. Kiểm tra bài cũ

GV: BT42/43SGK

HS: Ta cú       P(x) = x2-6x+9 = (x-3)2

                      Tại x = 3 thì P(x) =0

                      Tại x = -3 thì P(x) = 81

3. Bài mới:

 

doc 5 trang Hải Anh 10/07/2023 1420
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 30 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_toan_dai_so_lop_7_tuan_30_nam_hoc_2017_2018_nguyen_l.doc

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 30 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

  1. P(x) 2x 5 5x 4 x 3 x 2 x 1 HS làm theo - Yêu cầu học sinh nhúm 4 3 làm bài tập 44 phần Q(x) x x 5x 2 P(x) + Q(x) P(x) Q(x) 2x 5 4x 4 x 2 4x 1 - Mỗi nửa lớp làm một cách, sau đó 2 học sinh lên bảng Theo dỏi và ghi làm bài. vào bài học - Giáo viên nêu ra ví dụ. 2. Trừ hai đa thức 1 biến - Yêu cầu học sinh Ví dụ: lên bảng làm bài. Tính P(x) - Q(x) - Cả lớp làm bài vào Cách 1: vở, 1 học sinh lên P x Q x 2x5 6x4 2x3 x2 6x 3 bảng làm. - Giáo viên giới Cách 2: thiệu: ngoài ra ta 5 4 3 2 P(x) 2x 5x x x x 1 còn có cách làm thứ 2. - Học sinh chú ý Q(x) x 4 x3 5x 2 theo dõi. P(x) Q(x) 2x5 6x 4 2x3 x2 6x 3 * Chú ý: - Trong quá trình - Để cộng hay trừ đa thức một biến ta có 2 thực hiện phép trừ. cách: Giáo viên yêu cầu HS: Ta cộng với Cách 1: cộng, trừ theo hang ngang. học sinh nhắc lại: số đối của nó. Cách 2: cộng, trừ theo cột dọc ? Muốn trừ đi một số ta làm như thế nào. - Sau đó giáo viên cho học sinh thực HS trả lời hiện từng cột. ? Để cộng hay trừ đa thức một bién ta ?1 Cho có những cách nào. M(x) = x4 5x 3 x 2 x 0,5 ? Trong cách 2 ta 4 2 phải chú ý điều gì. N(x) 3x 5x x 2,5 + Phải sắp xếp đa M(x)+N(x) 4x 4 5x 3 6x 2 3 thức. M(x)-N(x) 2x 4 5x 3 4x 2 2x 2 + Viết các đa thức thức sao cho các hạng tử đồng dạng ĐS7 2
  2. d) Tính f(x) - g(x) 3. Bài mới: Hoạt động của thày, trò Hoạt động Ghi bảng của trò Bài tập 49 (tr46-SGK) - Yêu cầu học sinh làm bài HS lờn bảng M x 2 2xy 5x 2 1 tập 4 theo nhóm. làm M 6x 2 2xy 1 - Học sinh thảo luận nhóm rồi Có bậc là 2 trả lời. N x 2y 2 y 2 5x 2 3x 2y 5 có bậc - Giáo viên ghi kết quả. 4 Bài tập 50 (tr46-SGK) HS 1 làm a) Thu gọn 3 2 5 2 3 - Giáo viên lưu ý: cách kiểm N 15y 5y y 5y 4y 2y tra việc liệt kê các số hạng N y 5 15y 3 4y 3 5y 2 5y 2 2y khỏi bị thiếu. N y 5 11y 3 2y - 2 học sinh lên bảng, mỗi học sinh thu gọn 1 đa thức. HS 2 làm M y 2 y 3 3y 1 y 2 y 5 y 3 7y 5 M 7y 5 y 5 y 3 y 3 y 2 y 2 3y 1 HS 3 làm M 8y 5 3y 1 - 2 học sinh lên bảng: M+N + 1 em tính M + N HS 4 làm 5 3 + 1 em tính N - M M-N M N 7y 11y 5y 1 - Giáo viên lưu ý cách tính N M 9y 5 11y 3 y 1 viết dạng cột là cách ta thường dùng cho đa thức có nhiều số hạng tính thường nhầm nhất là trừ - Nhắc các khâu thường bị Bài tập 52 (tr46-SGK) sai: P(x) = x 2 2x 8 + P( 1) ( 1)2 2.( 1) 8 + tính luỹ thừa tại x = 1 + quy tắc dấu. P( 1) ( 1)2 2.( 1) 8 - Học sinh 1 P( 1) 1 2 8 tính P(-1) - Học sinh 2 P( 1) 3 8 5 tính P(0) Tại x = 0 - Học sinh 3 P(0) 02 2.0 8 8 tính P(4) Tại x = 4 ĐS7 4