Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 5 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
Bài 7: TỈ LỆ THỨC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ
Kiến thức: Học sinh hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức, nẵm vững tính chất của tỉ lệ thức.
Kỹ năng:
- Học sinh nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức.
- Bước đầu biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập.
Thái độ: Rèn tính cẩn thận khhi làm bài tập.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.
- Năng lực tư duy
- Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Đồ dùng dạy học
2. Học sinh: SGK,..
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Học sinh 1: Tỉ số của 2 số a và b (b0) là gì. Kí hiệu?
- Học sinh 2: So sánh 2 tỉ số sau: và
File đính kèm:
- giao_an_dai_so_lop_7_tuan_5_nam_hoc_2018_2019_truong_thcs_ph.doc
Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 5 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
- 12,5 là tỉ lệ thức lời câu hỏi của giáo viên. - Các ngoại tỉ: a và d 17,5 - Các trung tỉ: b và c ? Vậy tỉ lệ thức là gì ?1 2 2 1 2 1 a) : 4 . 5 5 4 20 10 - Giáo viên nhấn mạnh nó 4 4 1 4 1 :8 . còn được viết là a:b = c:d 5 5 8 40 10 - Cả lớp làm nháp 2 4 : 4 :8 5 5 - Giáo viên yêu cầu học các tỉ số lập thành một tỉ sinh làm ?1 lệ thức 1 2 1 b) 3 : 7 và 2 : 7 2 5 5 1 7 1 1 - Giáo viên có thể gợi ý: - Phải thoả mãn: 3 : 7 . 2 4 2 2 7 2 Các tỉ số đó muốn lập thành : 4 :8 và 5 5 2 1 12 36 12 36 1 1 tỉ lệ thức thì phải thoả mãn 2 : 7 : : 1 2 1 điều gì? 3 : 7 2 : 7 5 5 5 5 5 5 2 2 5 5 1 2 1 3 : 7 2 : 7 2 5 5 Các tỉ số lập thành một tỉ Kiến thức 2: Tính chất (15 - 2 học sinh lên bảng lệ thức . phút) trình bày 2. Tính chất * Tính chất 1 ( tính chất cơ - Giáo viên trình bày ví dụ bản) như SGK a c - Cho học sinh nghiên cứu Nếu thì ad cb và làm ?2 b d - Giáo viên ghi tính chất 1: Tích trung tỉ = tích ngoại tỉ - Học sinh làm theo * Tính chất 2: SGK nhóm: a c a c - Giáo viên giới thiệu ví dụ .bd .bd Nếu ad = bc và a, b, c, d 0 như SGK b d b d thì ta có các tỉ lệ thức: ad cb a c a b d c d b - Yêu cầu học sinh làm ?3 , , , - Giáo viên chốt tính chất b d c d b a c a - Học sinh quan sát - Giáo viên đưa ra cách tính nghiên cứu thành các tỉ lệ thức - Học sinh làm theo nhóm Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (5 phút) 2
- Ngày soạn: 01/09/ 2019 Tuần: 05 Tiết: 10 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức: Học sinh phát biểu được tỉ lệ thức là gì và tính chất của tỉ lệ thức. Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng lập được tỉ lệ thức, biết vận dụng vào làm các bài tập thực tế. Thái độ: rèn tính cẩn thận khi làm bài tập. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: ĐDDH 2. Học sinh: SGK III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (3 phút) Để thành thạo trong việc nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức, lập ra các tỉ lệ thức từ các số, từ đẳng thức tích.Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (34 phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng - Cho học sinh làm bài tập. - HS nghe giáo viên hướng Bài 44 ( SGK_26) Hướng dẫn các em làm dẫn và làm bài tập theo a. 1,2 : 3,24 = 12/10 : nhóm, sau đó đại diện nhóm 324/100 lên làm bài tập = 12/10.100/324 = 10/24 b. 11/5:3/4 = 11/5.4/3 - Yêu cầu HS cho biết đã = 44/15 áp dụng tính chất nào của tỉ - HS trả lời: áp dụng tính Bài 48 (SGK-26) lệ thức chất 1 và tính chất 2 của tỉ Từ (-15)/5,1 = -35/11,9, ta lệ thức có: (-15).11,9 = (-35).5,1 (1) 4
- 2x = 38/10.8/3.4/1 = 608/15 x = 608/15 : 2 = 608/15 . 1/2 = 608/30 V. Rút kinh nghiệm Kí duyệt tuần 5 Ngày 03 tháng 09 năm 2019 Tổ trưởng ` Huỳnh Văn Giàu 6